《答謝中書書》知識點匯編-文檔資料

1、答謝中書書知識點匯編閱讀答謝中書書全文，則朗朗爽口，美文麗句脫口而出，頓時吐氣如蘭?！皩嵤怯缰啥肌?，這歸納之句又回首返顧，使得全文前后呼應，上下貫通。就是最后簡短的議論，也是言簡意賅，切中文義。小編今天為大家?guī)泶?謝中書書知識點，一起來看看吧！【人物介紹】 陶弘景，南朝梁時丹陽秣陵（今江蘇南京）人。著名的 醫(yī)藥家、煉丹家、文學家，人稱“山中宰相” . 作品有本 草經(jīng)集注、集金丹黃白方 、二牛圖等?！救摹可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云， 清流見底。兩岸石壁， 五色交輝。青林翠竹，四時俱備。 曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕陽欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復 有能與其奇者?！痉g】山

2、川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。 巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色 彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。 清晨的薄霧將要消散的時候， 傳來猿、 鳥此起彼伏的鳴叫聲； 夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這 里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒 有人能夠欣賞這種奇麗景色了。【重點注釋】1、四時俱備 四時：四季。 俱：都 2 、曉霧將歇 歇： 消散3、夕日欲頹， 沉鱗競躍。 欲：將要。 頹：墜落。 沉鱗： 潛游在水中的魚 競躍：爭著跳躍4、未復有能與奇者與：參與，這里指欣賞 5 、五色交 輝 交輝：交相輝映【重點句子

3、翻譯】1、兩岸石壁，五色交輝 譯文：兩岸的石壁色彩斑斕， 交相輝映。2、夕陽欲頹， 沉鱗競躍。 譯文：夕陽快要落山的時候， 潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。3、未復有能與其奇者。 譯文：就再也沒有人能夠欣賞 這種奇麗景色了?！境？键c】1、本文反映了作者什么思想？ 答：反映了作者娛情 山水的思想。2、中心思想（表達的思想感情）答：本文表達了作者 沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。3、書是一種怎樣的體裁？ 答：書即書信，是一種應用性文體，可具有文學性。4、文中提到的“康樂”指誰？作者舉他有什么用意？ 答：“康樂”指謝靈運。說明能夠欣賞領略山川之美的 人很少。5、找出文中的議論句，說說

4、其作用。 答：最后一句。說明能夠欣賞山水之美的人很少。6、文中描繪了哪些景物？請用一個短語來概括短文內(nèi) 容。答：峰、流、壁、林、竹、霧、猿、鳥、夕日、沉鱗等 景物。短文是：欲界之仙都7、“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了山水相映 之美。8、“兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了色彩配合 之美。9、“曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn) 了 晨昏變化之美?！菊w把握】答謝中書書是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。 文章以感慨發(fā)端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的 人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生 一大樂事。接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的 山川景色。“高峰入云，清流見底”

5、 , 極力描寫山之高，水 之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角， 白云高山流水三重風物， 境界清新。 “兩岸石壁， 五色交輝 青林翠竹， 四時俱備” , 又改用平遠、 高遠的視角極目遠眺， 青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣 象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發(fā)的生命力。“曉霧 將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍” , 由靜景轉(zhuǎn)入對動 景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入 耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝 與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感， 傳達了生命氣息。最后，文章又以感慨收束，“實欲界之仙 都”, 這里實在是人間的仙境啊！自從謝靈運以來，沒有人 能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶 有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景