新人教版八年級(jí)地理下冊(cè)《六章　北方地區(qū)第三節(jié)　世界最大的黃土堆積區(qū)──黃土高原》教案_33

1、黃土高原教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 2、觀察黃土高原的地貌特征，分析黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因 3、討論黃土高原綜合治理的主要措施及成效 重點(diǎn) 黃土高原的地貌特征，黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因 黃土高原綜合治理的主要措施及成效 難點(diǎn) 生態(tài)環(huán)境脆弱的原因及治理措施課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道這三幅圖片給我們展示的是哪里的景觀嗎？其實(shí)這三種地貌是黃土高原最常見的三種地貌：黃土塬、黃土梁、黃土峁。從圖中能不能看出他們有什么共同點(diǎn)呢？千溝萬(wàn)壑，那么黃土高原為什么會(huì)呈現(xiàn)這樣的景觀呢？我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第八章第五節(jié) 黃土高原的區(qū)域發(fā)展與居民生活。觀看圖片并回答老師

2、的問題進(jìn)入本課內(nèi)容 增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一、自主學(xué)習(xí)下面我們一起來(lái)看看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（解讀目標(biāo)幫助學(xué)生理解課標(biāo)要求）現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)翻開課本，閱讀教材完成學(xué)案上的自主學(xué)習(xí)部分組長(zhǎng)匯報(bào)組員自主學(xué)習(xí)情況學(xué)生上臺(tái)展示學(xué)習(xí)成果，邊指圖邊說(shuō)。仔細(xì)聆聽學(xué)生的講解，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，與學(xué)生一提問的方式進(jìn)行互動(dòng)，使其講解更加到位準(zhǔn)確。自主完成學(xué)案的自學(xué)內(nèi)容 組長(zhǎng)檢查并匯報(bào)組員完成情況培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力了解學(xué)生在自學(xué)過程中疑惑鍛煉學(xué)生指圖析圖的能力，落實(shí)解決學(xué)生在自學(xué)過程中疑惑的知識(shí)點(diǎn)二、合作探究我們剛剛觀察發(fā)現(xiàn)黃土高原地區(qū)突出的地被形態(tài)特點(diǎn)市千溝萬(wàn)壑，支離破碎的。那么為什么黃土高原會(huì)形成千溝萬(wàn)壑的景象？同學(xué)

3、們，你們認(rèn)為水土流失跟什么有關(guān)呢？試著猜想：1、植被 2、坡度 3、土質(zhì) 4、降水現(xiàn)在我們分小組圍繞著植被疏密與水土流失的關(guān)系、不同土質(zhì)與水土流失的關(guān)系、坡度大小與水土流失的關(guān)系、降水強(qiáng)度與水土流失的關(guān)系這四個(gè)方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。那么實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意那些問題呢？（溫馨提示： 保持唯一變量）各小組開始實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告(得出結(jié)論，并結(jié)合黃土高原的實(shí)際情況分析黃土高原水土流失的原因，以及給出建議)小組上臺(tái)展示，并解說(shuō)小組合作成果跟隨老師進(jìn)行大膽的猜想分組合作完成實(shí)驗(yàn)，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論，結(jié)合黃土高原的實(shí)際情況，探討黃土高原水土流失的原因，并給出建議在展示過程中，向同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)方法，步驟

4、，以及小組合作成果。讓學(xué)生在猜想的過程中，引發(fā)學(xué)習(xí)探究的興趣培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力、動(dòng)手操作能力培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)踐解決問題的能力鍛煉培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)展示，邏輯思維能力三、小結(jié)小結(jié)收獲：黃土高原水土流失的原因，治理措施治理措施水土流失的原因黃土高原通過綜合治理，黃土高原地區(qū)山變綠了 ，水變綠了，人們生活變好了，食物越來(lái)越豐富，交通越來(lái)越便利（展示當(dāng)?shù)剡^去和現(xiàn)在的景觀圖片）其實(shí)我們海南海南儋州螞蝗嶺也同樣面臨著水土流失的問題，那么你們能給當(dāng)?shù)厝藗円恍┖玫慕ㄗh嗎？ 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們懂得了從現(xiàn)狀去尋找原因和解決的辦法。 希望同學(xué)們以后學(xué)會(huì)學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的地理知識(shí)解決身邊的地理問題。完成小試牛刀部分歸納黃土高原水土流失的原因和治理措施結(jié)合前面的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用完成小試牛刀部分通