【部編版】六年級(jí)下學(xué)期小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷附答案

1、部編版語(yǔ)文小升初模擬測(cè)試卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（48分）一、辨析下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，在正確的讀音下劃?rùn)M線。(3分)強(qiáng)勁（jnjn） 粗獷（kunun） 召開(kāi)（zho cho） 筵席（yn yn） 骨髓（su su） 畸形（qj）二、讀下面的一段文字，請(qǐng)根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語(yǔ)。(5分)夏日的洋槐，巍巍然而又y y cn cn（ ），一派生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨，暴雨如注時(shí)，偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉h ho（ ）猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻滾，它旋轉(zhuǎn)，它戰(zhàn)栗，它shn yn（ ）。

2、曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的shn jin（ ），我ku jin（ ）它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，包含著水分，安詳而平靜。三、下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是 ( )。(3分)a.改正方法 接洽工作 提供通道 b.周密安排 磨煉意志 恢復(fù)平靜c.提高效率 打撈沉船 打破寧?kù)o d.發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng) 收拾殘局 跑進(jìn)教室四、判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）“孫、趙、鄭、錢”這四個(gè)姓氏是按筆劃順序排列的。（）“草原的作者是老舍寫的?！边@句話沒(méi)有語(yǔ)病。（）“春節(jié)、清明、端午、中秋”這些節(jié)日是按時(shí)間先后順序

3、排列的。（）五、下列每條成語(yǔ)都遺漏一個(gè)字，請(qǐng)你根據(jù)每組成語(yǔ)漏字的情況再分別猜出一條成語(yǔ)（13分）例:奉公守（法） （天）作之合 謎底:（無(wú)法無(wú)天）（1）一往無(wú)（ ） （ ）來(lái)居上 謎底:（ ）（2）年年有（ ） （ ）大物博 謎底:（ ）（3）一盤散（ ） （ ）破天驚 謎底:（ ）（4）1256789（ ） 1+2+3（ ）（5）100000（ ） 7/2 ( )六、根據(jù)語(yǔ)境，請(qǐng)?jiān)跈M線上選擇合適的詞語(yǔ)，正確的選項(xiàng)是（ ）。（3分） 大氣之人，語(yǔ)氣 ，性格，氣勢(shì) ，舉止，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行得灑脫。a 不猥不瑣 不張不揚(yáng) 不驚不懼 不驕不躁 b.不張不揚(yáng) 不猥不瑣 不驕不躁 不驚不懼c不猥不

4、瑣 不驚不懼 不張不揚(yáng) 不驕不躁 d.不驚不懼 不驕不躁 不張不揚(yáng) 不猥不瑣七、填入劃?rùn)M線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是（ ）。（4分） 有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨急流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地時(shí)，。 a能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。 b使我們“柳暗花明又一村”，能幫助我們走出困境。橋，就是這種東西。 c能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它，就是橋。d使我們“柳暗花明又一村”，能幫助我們走出困境。它，就是“橋”。八、認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在括號(hào)內(nèi)寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(6分)不久，我們將離開(kāi)生活了六年的母校

5、?；厥走^(guò)往的歲月，我們想起了培育我們的老師，為了我們的成長(zhǎng)，他們( )、( )地工作。在老師的教育下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，讀懂了寓言故事( )、( );也認(rèn)識(shí)了許多令我敬佩的人，有( )的海倫，有( )的孔子。九、古詩(shī)名句積累。（8分） 江山多勝跡，風(fēng)騷貫古今。在祖國(guó)遼闊的大地上，有數(shù)不盡的名勝古跡，歷代詩(shī)人留下了無(wú)數(shù)詩(shī)篇，這些詩(shī)句如一串串珍珠般璀璨奪目。來(lái)到風(fēng)景秀麗的西子湖畔，若是草長(zhǎng)鶯飛的春天，我們會(huì)吟出白居易的詩(shī)句“ ，淺草才能沒(méi)馬蹄”；如是荷葉田田的夏天，我們會(huì)誦起楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧， ”；佇立于氣勢(shì)磅礴的廬山瀑布前，我們也會(huì)產(chǎn)生“ ，疑是銀河落九天”的聯(lián)想；泛舟于槳聲燈影里

6、的秦淮河，則仿佛可以尋覓到“煙籠寒水月籠沙， ”的六朝古都勝景。如果說(shuō)江南景致婉約而典雅，那么北國(guó)風(fēng)光則顯得豪放而粗獷。攀上泰山極頂，看齊魯青未了，心中頓時(shí)涌起和杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂， ”一樣的豪情；夕陽(yáng)西下，鶴雀樓上憑欄遠(yuǎn)眺，會(huì)看到“白日依山盡， ”的壯闊景象；放馬馳騁于“天蒼蒼，野茫茫， ”的陰山腳下，我們會(huì)因壯麗遼闊的草原景色而流連忘返；即使面對(duì)茫茫大漠，我們?nèi)匀豢梢栽谕蹙S的“大漠孤煙直， ”的詩(shī)句中體驗(yàn)到蒼涼之美。賞山川美景，誦千古詩(shī)文。讓我們心靈在山水間徜徉，在詩(shī)歌里陶醉。 _ _ _第二部分閱讀理解（22分）(一)文言文閱讀。(8分)精衛(wèi)填海北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多枯木，有鳥(niǎo)焉，其

7、狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰“精衛(wèi)”，其鳴自詨1。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙2于東海。注釋 1詨:（xio）呼喚，大叫的意思。2堙:yn 堵塞，填塞。1、讀了這段文字，你能知道精衛(wèi)的外貌特點(diǎn)嗎？請(qǐng)你用文章中的一句話來(lái)概括。（3分）_2、請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中劃線句子的意思。（2分）_3、現(xiàn)在我們一般用精衛(wèi)填海的故事來(lái)說(shuō)明怎樣的道理？請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（3分）_(二)閱讀。(14分)攝影師和豹子豹子向攝影師一步一步走過(guò)來(lái)，終于，它在離他幾米遠(yuǎn)的地方站住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會(huì)兒。那一會(huì)兒，攝影師的額上慢慢沁出了冷汗。攝

8、影師保持著一種閑散的姿勢(shì)，兩腿盤坐在地土，表情平和，這樣使他看起來(lái)不具有攻擊性。當(dāng)然，他的內(nèi)心此刻充滿了緊張，還有一些掩飾不住的恐懼。他默默地對(duì)自己說(shuō):“沉住氣，沉住氣。”豹子又向前邁動(dòng)了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持著固有的姿勢(shì)，他的心中驀然升騰起一種壯烈的感覺(jué)。但這時(shí)，豹子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，和他擦肩而過(guò)。成功了!攝影師心頭一陣狂喜。豹子終于可以接受自己了。為了達(dá)到這個(gè)目的，攝影師用了整整半年時(shí)間。半年前，攝影師只身來(lái)到這座原始森林。攝影師有一個(gè)宏大的計(jì)劃，就是拍攝一組動(dòng)物生活的真實(shí)鏡頭。他要求自己超越前人，能最大限度地和動(dòng)物親密接觸，哪怕是最兇猛的動(dòng)物。很快，他發(fā)現(xiàn)了豹子。他讓自己慢慢進(jìn)入了

9、豹子的視野。開(kāi)始，他駕著越野車，和豹子保持著若即若離的距離。有兩次，豹子對(duì)他展開(kāi)了攻擊，它暴怒地拍打著堅(jiān)硬的車門。但是，最終，它無(wú)可奈何地走開(kāi)了。兩個(gè)月以后，攝影師就試著開(kāi)始走出那個(gè)車廂，用盡可能通俗的身體語(yǔ)言向豹子表達(dá)自己的善意。他和豹子之間的距離一步步縮小，然后，他和它有了最初的肌膚之親。豹子眼睛里的敵意已經(jīng)近于消失。接下來(lái)，是讓豹子熟悉攝影機(jī)，那個(gè)拉著長(zhǎng)鏡頭的家伙很容易造成誤會(huì)，激惹它嗜血的獸性，因此，攝影師一直小心yy。半個(gè)月以后，他完全獲得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸著豹子的頭跟它說(shuō)話，可以親手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在歡欣之余，則喜歡翻滾著和他x 戲一番。有時(shí)候，豹

10、子還調(diào)皮地用嘴去“咬”攝影機(jī)的鏡頭。攝影師從容地拍攝著豹子生活的一切，包括它和母豹子的愛(ài)情，直到他預(yù)備的攝影膠片全部裝滿。他給人們帶回了一個(gè)嶄新的森林童話。1、根據(jù)要求寫出拼音和漢字。（5分）沁出（ ） 驀然（ ） 小心yy（ ）（ ） x （ ）戲2、段中寫到“豹子向攝影師一步一步走過(guò)來(lái)，終于，它在離他幾米遠(yuǎn)的地方站住了。豹子用充滿敵意和懷疑的目光盯著他看了一會(huì)兒。”這時(shí)攝影師的心理是怎樣的？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）3、仔細(xì)閱讀文章，根據(jù)提示完成表格。（4分）時(shí)間攝影師豹子半年前駕車和豹子保持距離三個(gè)月前走出車廂向豹子表達(dá)善意最后成為朋友”請(qǐng)從“人和動(dòng)物如何相處”這一角度談?wù)勥@篇文章帶

11、給你的啟示。（3分）_第三部分作文（30分）生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。作文:請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題，題目可以直接是“掌聲”也可以再擬題。自選角度，寫一篇文章。要求:（1）真情實(shí)感； （2）書寫要規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； （3）字?jǐn)?shù)在350-400字左右。答案與解析第一部分一、二、郁郁蔥蔥；呼號(hào)；呻吟；瞬間；窺見(jiàn)。三、a四、 五、（1）前 后 空前絕后 （2） 余 地 留有余地（3） 沙 石 飛沙走石（4） 丟三落四 接二連三（5） 萬(wàn)無(wú)一失 不三不四 六、d七、c八、嘔心瀝血夜以繼日守株待兔刻舟求劍萬(wàn)古流芳言行一致九、亂花漸欲迷人眼；映日荷花別樣紅；飛流直下三千尺；夜泊秦淮近酒家；一覽眾山小；黃河入海流；風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；長(zhǎng)河落日?qǐng)A。第二部分（一）1.其狀如烏，文首，白啄，赤足。2. 經(jīng)常叼著