研究性學習實施方案

1、研究性學習實施方案為了培養(yǎng)學生良好的學習方式和主動的探究學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。我校針對本校的實際情況，將研究性學習安排如下：（一）、低年級建立問題記錄本，以提問題為主，培養(yǎng)學生的問題意識。（二）、三年級研究主題：在家庭生活中體驗。課題目標：通過參與家務勞動和家庭生活。讓少先隊員了解每個成員對家庭的責任與義務，學會自 己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親 情和溫馨，培養(yǎng)熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質， 做一個好孩子。參考課題：幫助父母作家務。了解家庭的生活技能和技巧，養(yǎng)成自立自理的生活技能習慣。今天我當 家，體驗父母在家庭中的角色，學習安排全家人一天的 生活。我和父母

2、談談心。加強兩代人之間的溝通，了 解父母對自己的期望，密切親子之間的感情。和父母 一起走訪親友。掌握必要的交往技巧，學會于人交往， 體驗親情與友情。堅持為祖父母（外祖父母）作力所 能及的事情。學習中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，學 會為老年人服務。和爸爸媽媽上一天班（或者干一天 農活）。了解父母職業(yè)的特點，體驗父母的辛苦。作家 庭環(huán)保的小能手。向父母提出環(huán)保小建議，自己創(chuàng)造環(huán) 保小巧門，衛(wèi)節(jié)約能源、保護環(huán)境貢獻一份力量。正 確對待批評和挫折。和父母共讀一本書。課余時間 巧安排。（三）、四年級研究主題：在學校中生活體驗。課題目標：通過校園生活實踐，弓I導隊員學會和同 學們合作共處，學會自主學習、自

3、我管理的本能，體驗 老師的辛苦，獲得為人師表的真實感受，明白尊重老師、 尊重他人勞動的道理，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力， 做一個好學生。參考課題：給低年級同學當輔導員。給每一個 隊員一次機會設計和組織一次主題隊會。成立積極健 康的興趣小組。大家互相找優(yōu)點。我是校院小主人。 發(fā)現一個為同學服務的小崗位。組建“我能行網上俱樂部”。舉行“我心中的老師”討論會就讓我來幫 助你。舉辦實踐成果展示匯報會。（四）、五年級主要研究課題：在社會中體驗。課題目標：通過參與豐富多彩的社會生活。讓隊員 獲得服務他人、服務社會實現價值的真實感受，知道一 個合格公民必須遵守社會主義道德規(guī)范。使自己養(yǎng)成文 明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法的優(yōu)良品德。 做一個好公民。參考課題：做一日工人。把我們裝扮的更美好。走進科學家的生活空間。走進弱勢群體，感受他們 生活。講述發(fā)生在社區(qū)里的故事。我給社區(qū)提建議。難忘的鄉(xiāng)村生活。我和西部少年手拉手。了解祖 國大家庭。我們大隊（小隊、中隊）環(huán)境日。（五）、六年級研究課題：在大自然中體驗。課題目標：通過組織隊員遠足和登山等活動。讓他 們更多接觸自然環(huán)境。抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷， 體驗人與自然和諧相處的重要性，明白保護大自然就是 保護我們家園的道理。引導隊員樹立科學的自然觀、環(huán)境觀和資源觀，做好大自然的好朋友。參考課題：熟悉家鄉(xiāng)的