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文檔簡介
1、群星學校六年級語文月考試卷班級姓名分數(shù) 時量:120 分鐘滿分:100 分一、這句話,你很熟悉。請你拼一拼,認真寫出句子。(4 分)su fng qin r y,rn w x w shng。二、選擇題(將正確答案的一個序號填在括號里,每題 2 分,共 20 分)1下面的幾組詞,帶點字讀音完全一樣的一組是()a 峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊b 大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)c 嘹亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2下面的幾組詞,完全正確的一組是()a污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同b慰籍筋脈慷慨磅礴妥貼自相矛盾c防御允諾咨詢脾胃投擲迫不及待3下列詞語使用正確的一組是()a 一泓秋水 一眼水井一盞明燈一記耳光一綹月光b 竊
2、竊私語 婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣c 人生坎坷 ft道崎嶇懸崖陡峭高ft巍峨ft脈蜿蜒4下列各詞沒按一定順序排列正確的一項是()a頓號逗號分號句號省略號b冰冷水熱水水蒸汽開水c寒冷涼爽溫暖炎熱酷熱三、按要求寫詞語(9 分)-1-1. 找規(guī)律寫詞:a虛實、動靜、b千里迢迢、大名鼎鼎、c曲曲折折、支支吾吾、2在這六年中,同學們,。(寫兩個表示同學間情誼的成語)3. 寫出三個含有動物的成語:、 4. 你對你的語文老師熟悉嗎?請用兩個成語說說他(她)給你的印象 、。四、根據(jù)要求寫句子(4 分)1. 詹天佑是杰出的愛國工程師(縮句)。2. 仿造句式,在橫線上寫上兩句與前后意思連貫的句子。讓自己的生
3、命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I血是一朵花,一句關切的問候是一朵花,能為別人開花的心是善良的, 能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。3. 這個地方太小了。(改成夸張句)4. 我國古代有句名言,就是說壞事雖小,但不能去做,干多了就變成了大壞事;好事雖小,也不能因為它小就不做,再大的好事就是從點滴開始的。(2 分)5. 下面的故事分別出自哪部書,請寫出書名,并寫出作者。(3 分)過五關,斬六將()西天取經(jīng)()負荊請罪()五、回顧我們學過的課文,回答下面的問題(12 分)將相和一課中的“將”指的是 ,“相”指的是 將相不和的原因是 ,“相”認為“將相和”就會,“將相不和”就會 。-2-賣火柴的小女
4、孩一課的作者是??吹竭@個題目,我的眼前就會浮現(xiàn)這樣一個小女孩的形象:(根據(jù)課文用自己的話描寫小女孩的外貌),這個童話故事給我們的啟示之一是 ,啟示之二是。根春天是可愛的,古人描寫春天,贊美春天的詩作也不計其數(shù)。請你選擇最喜歡的一句默寫在下面:。看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會,真是 (古詩名句) 雨浩和雨翰是兩兄弟,可雨浩十分妒忌雨翰的才能,常對雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說:“ ”(古詩名句)人們常用(,) 這個成語比喻只見眼前利益而不顧后患。“赤壁之戰(zhàn)”這個故事出自我國四大古典名著之一,請你再寫一個出自這部名著的故事,它的名字是。用一個合適的詞或短語概括下列人物的特點或品
5、質(zhì)?;蚋鶕?jù)他們的品質(zhì)填出人名。從語文課本中,我認識了許許多多的人物,有的狄仁杰,有的魯迅先生,有的詹天佑,還有 諸葛亮,有斯巴達克,以及 的 居 里 夫 人和的魯濱孫。只上過三天學但一生卻有一千多項發(fā)明的美國發(fā)明家 ;還有 (品質(zhì)或特點)(人名)。六、閱讀(一)(17 分)虛掩著的門1. 一天,某公司總經(jīng)理叮囑全體員工“誰也不要走進8 樓那個沒掛門牌的房間”, 但也沒解釋為什么。2. 在這家效益相當不錯的公司里,員工都習慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑,誰也不去 8 樓那個沒掛門牌的房間。-3-3. 一個月后,公司又招聘了一批員工,總經(jīng)理對新員工又交代了一次“不要走進那個沒門牌的房間”。4
6、. 這時,有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句:“為什么?”5. 總經(jīng)理滿臉嚴肅地答道:“不為什么?!?. 回到崗位上,那個年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐,其他人便勸他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,聽總經(jīng)理的沒錯。7. 年輕人好奇地偏要(),眾人便拿出公司的規(guī)章制度,提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。8. 可年輕人偏偏來了犟脾氣,非要走進那個房間看看。9. 他輕輕叩門,沒有反應,再輕輕一推,虛掩的門開了。不大的房間里只擺了一張桌子,桌子上放著一張紙牌,上面用紅筆寫著幾個字把紙牌送給總經(jīng)理。10. 年輕人十分困惑地拿起那個已沾了許多灰塵的紙牌,走出房間。11. 這時,聞知年輕人闖入了這個禁入
7、的房間,又拿出了一張紙牌,有人開始為他擔憂,有人替他出主意,勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示:一定替他保密, 誰也不說他曾進入那個房間。12. 可年輕人卻謝絕了眾人的好意,乘電梯直奔 15 樓的總經(jīng)理辦公室。當他把那個紙牌交到總經(jīng)理的手中時,總經(jīng)理地宣布了一項讓他震驚的結(jié)果 “從現(xiàn)在起,你被任命為銷售總經(jīng)理?!?3. “就因為我把這個紙牌拿來了?”年輕人地追問。14. “沒錯,我已經(jīng)等了快半年了,相信你能勝任這份工作?!笨偨?jīng)理地看著年輕人。15. 那個年輕人果然不負厚望,把銷售部的工作搞得紅紅火火。-4-16. 事后,總經(jīng)理向眾人解釋道:“這位年輕人不為條條框框束縛,勇于走進某些禁區(qū),這正
8、是有開拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)?!?7. 眾人恍然大悟。(1)文中第 7 自然段的括號里應填上的恰當?shù)某烧Z是;還可以填上合適的歇后語是。(2分)(2)12-14 自然段是年輕人與總經(jīng)理的對話。在文中的橫線上填入恰當?shù)脑~語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。(3 分)(3) 文章題目中的“門”有兩層含義,表面的含義是指那扇虛掩的“門”,深層含義是指(2 分)(4) 眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你會怎么想呢?(不少于 30 字)(2 分)(5)文中“不負厚望”的意思是 ,“負”的意思在字典中有:a 依仗b 享有c 辜負?!安回摵裢敝械摹柏摗睉x。(
9、2 分)(6) 你能給這篇文章?lián)Q個題目嗎?你的題目是(1 分)(7) 請你用簡短的一句話評價文中的人物:(3 分)年輕人: 總經(jīng)理: 眾 人: 8寫反義詞(1 分):開拓束縛 寫近義詞(1 分):困惑叮囑七、閱讀(二)(13 分)熟讀精思(節(jié)選)-5-100%精品75%價格特價版每套28 元小學生閱讀文庫少年兒童出版社讓讀書走進人生讓人生飄逸書香古人云1:“讀書百遍, ?!敝^讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂2,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看子細3,心眼既不專一,卻只漫浪4誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?注釋1云:說。2余嘗謂:
10、我曾經(jīng)說過。謂,說。3子細:同“仔細”。4漫浪:隨隨便便。1這篇短文提出了一個重要的學習方法:熟讀。熟讀的好處是 。文中還提到一個態(tài)度問題:讀書時要做到“心到”、“眼到”、“口到”,其中“心到最急”?!靶牡健笔侵?;“急”的意思是。(6分 ) 2有個叫張雪的小朋友,經(jīng)常嘴在讀書,心卻飛到別處去了。請你用這篇短文所告訴我們的道理來教育教育他。(4 分)3關于“讀書”的名言警句很多,請你填一填,并再寫兩句。(3 分)1 讀書百遍, 。2 。3 。八、讀懂廣告(5 分)右側(cè)是一幅圖書廣告宣傳畫。觀察畫面后回答: 1這則廣告介紹的書名是。-6-2. 出版社編寫這套書的用意是: 。3. “100%精品”
11、說明這套書 ;“75%價格”說明這套書。兩個意思用一個成語概括就是。九、趣味寫話(6 分)(一)讀片段,在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話從前有個財主,是個刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去買酒,只給仆人一只酒 瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙,便問:“老爺,沒有錢怎么買酒???”財主生氣 地說:“花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!”仆人聽了,便拿著酒瓶 出去了。過了一會兒,仆人拿著空瓶子回來了,說:“酒來了,請喝吧!”財主一 見空瓶,大發(fā)雷霆,罵道:“豈有此理!酒瓶里沒有酒,叫我喝什么?”仆人答道: “”(二)不知道你留心沒有,在我們教學樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語,如“語言文明,禮
12、貌待人”,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語,你會怎樣寫?十、習作(30 分)在我們的家庭里,有疼愛我們的爺爺奶奶,有望子成龍,望女成鳳的爸爸媽媽, 有關心愛護我們的哥哥姐姐如何寫出這濃濃親情里的真愛?或許只是點點滴滴的平凡小事,或許只是句很普通的話語,或許平實得你絲毫都沒有在意,就是這一點一滴,卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大。請通過一兩件具體的事例來表現(xiàn)親情,讓文章感動自己,感動親人,感動讀者,字數(shù)不少于 400 字,題目自己取,文中一律-7-1、刨根問底 打破沙鍋問到底2、一臉笑意疑惑不解充滿信心3、經(jīng)理定下的條條框框。不出現(xiàn)真實的人名和校名。參考答案:一、咨詢 懲罰阻撓侮辱二、1
13、、c 2、c3、c4、b三、1a、老少 輕重高矮 b、想入非非眾目睽睽含情脈脈c、堂堂正正整整齊齊2、情同手足情深似海3、龍騰虎躍 雞犬不寧兔死狐悲 4、和藹可親兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨知書達理四、1、詹天佑是工程師。2、一個鼓勵的眼神是一朵花;給失敗的同學送去微笑是一朵花。3、這地方太小了,連蚊子也飛不進去。4、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。5、三國演義羅貫中西游記吳承恩史記司馬遷五、1、廉頗藺相如藺相如職位比廉頗高 增強找過力量,秦國不敢侵犯 削弱找過力量,秦國趁機攻打2、安徒生 頭發(fā)金黃 又冷又餓 一、舊社會的黑暗 二人與人之間關系冷漠3、千里鶯啼綠映紅,水村ft郭酒旗風。春眠不覺曉,處處聞啼
14、鳥。4、橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。5、本是同根生,相煎何太急。6、螳螂捕蟬黃雀在后。7、三國草船借箭8、執(zhí)法不阿為別人想得多杰出愛國 神機妙算 勇于反抗 大公無私聰明勇敢愛迪生六、閱讀-8-4、我佩服年輕人的勇氣和追求的堅持不懈,就象文中說的那樣,不為條條框框束縛,敢于走進某些禁區(qū),這正是有開拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習慣遵從一成不變,變的象機器一樣,缺少了探索的勇氣。5、不辜負大家的期望 辜負6、推開虛掩的門7、年輕人:自信勇敢、敢于創(chuàng)造 總經(jīng)理:聰明機智眾人:遵守紀律,經(jīng)理讓干什么就干什么。8、1、守舊 突破2、疑惑囑咐七、1、不帶解說,自曉其義也2、要專心 急:重要3、讀書百
15、遍,其義自現(xiàn)讀書破萬卷下筆如有神 3、書ft有路勤為徑,學海無涯苦作舟。八、1、學生閱讀文庫 2、讓讀書走進人生,讓人生飄逸書香3、質(zhì)量好 價格便宜物美價廉九、瓶里有酒誰不會喝,瓶里沒酒也能喝那才就本事呢。2、同學們正沉醉在書海里,別打擾他們。-9-“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from al
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