小學教師個人述職報告

1、竭誠為您提供優(yōu)質的服務，優(yōu)質的文檔，謝謝閱讀 /雙擊去除 第4頁共8頁 提供專業(yè)的word版文檔，優(yōu)質的服務，希望對您有幫助/雙擊去除 小學教師個人述職報告 小學教師個人述職報告 尊敬的各位領導，各位同事: 大家好！ 辭舊迎新之際，臘梅吐蕊之時，我們相聚于此分享一年 來的工作，借此機會向各位領導和老師們送上新年的祝福： 祝大家新年快樂、萬事如意、闔家歡樂！我于20XX年3月 又回到我工作了十幾個年頭的順小，我想是緣分讓我們再次 相聚，是對順小的熱愛讓我們再次一起工作。本期，根據(jù)漆 校長的安排，分管學校德育、團隊、班主任、學生學習習慣 的培養(yǎng)、關工委等工作。身為副校長，在日常工作中，我努 力在方

2、方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己， 提高對政策方針的理解能力，提高管理能力和工作水平。 思想政治 我深知副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具 體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角。在工作中，自己注重 把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局 出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做 到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好 各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增 強了班子整體實力。同時，作為副校長，做到了主動工作， 務實工作。對校長負責，根據(jù)校長的大體設想和要求，積極 參與決策，出主意、想辦法。在學校管理的過程中，把校長 的思想貫徹

3、到工作過程之中。 教學工作 本年度，我擔任三年級的科學教學工作。工作中，我以 高度的責任心和事業(yè)感投身于教研教改。教書育人，為人師 表，實實在在做好了教學六認真工作。所教班級學生成績在 期末統(tǒng)考中名列全區(qū)第五名，為其他老師做好了表率。還積 極主動的為生病教師代課，毫無怨言。 管理工作 一年來，我承擔了學校德育、團隊、班主任考核、學生 學習習慣的培養(yǎng)、關工委等工作，均取得了可喜的成績。 （一）、德育工作 1、加強對德育工作的領導，重視班主任工作 首先健全德育領導機構。成立了由校長、我、少先隊大 隊部、工會主席組成的德育工作領導小組。我們定期召開會 議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。 接著建

4、立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下， 建立少先大隊、工會主席、年級組、班主任、家長委員會組 成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。 學期初，我們都要精心挑選班主任，并對班主任及后備 班主任進行了崗位培訓。 2、以德育人，培養(yǎng)學生良好習慣和健全人格 將順小學生養(yǎng)成教育七九十編輯為校本教材，每年秋季 一年級新生入學時，發(fā)到家長和教師手中，以此為培養(yǎng)標準 和操作指南，入學一個半月左右學校進行學生行為習慣實景 檢測，納入教育教學質量考核，收到了立竿見影的效果，孩 子的變化令不少家長感動！還加強出入校園、放學路隊、樓 道安全、藝體課堂、集會活動等管理，堅持開展優(yōu)秀小博士、 文明中隊、校園六星（

5、禮儀之星、環(huán)保之星、學習之星、科 技之星、藝術之星、成長之星）評選。請順小優(yōu)秀學子（如 省文科狀元向昊天、中國著名語言學家李行健等）回訪學校， 讓孩子們學有榜樣，趕有目標。精心設計豐富多彩的主題班 隊會和體驗活動，讓開學散學、升旗儀式、入隊儀式、畢業(yè) 典禮等傳統(tǒng)活動煥發(fā)生機，將感恩勵志、責任奉獻教育巧妙 融入活動的細小環(huán)節(jié)，使普通的事情變得不普通，給孩子幼 小的心靈鉻上深刻的印記。 （二）、學生學習習慣的培養(yǎng) 20XX年4月，我校借剛被推薦為全國百名中小學閱讀試 點學校的東風，成功舉辦了多讀書、讀好書首屆讀書節(jié)，分 年級開展了書簽制作、童話故事、讀書筆記和古詩詞大賽， 建起了各具特色的班級圖書

6、角，把每周四下午第四節(jié)課定為 全校的海量閱讀課，創(chuàng)意無限、內容充實的各年級拓展閱讀 校本教材即將應運而生， 轉眼間，以讀為樂在順小蔚然成風， 書香校園正在悄然形成。為培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，開展 了寫好字、做好人書寫大賽等。通過寫好字，做好人書寫活 動，旨在引導學生熱愛祖國文字和書法藝術，熟悉、親近經 典，培養(yǎng)學生豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚中華 優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。 （三）班主任考核 學校行政和教代會成員一起修訂了班主任績效考核細 則以基礎工作、養(yǎng)成教育、綜合測評、全面發(fā)展四方面 為考核內容，準確定位班主任角色，明確其責權利，既顯著 提高了班級管理水平，又促進班主任隊伍快速成長。 四、工作

7、感悟 1、以身作則是做好工作的基礎 從擔任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作 則，始終堅持深入教學第一線，工作中踏踏實實地落實上級 的各項工作，做到了既做領導、又做教師，早到晚歸，默默 第5頁共8頁 工作，從不講代價，也不爭名利，得到了教師和領導的好評。 2、領導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本 在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在 工作中自己注重擺正位置，努力營造領導與領導、領導與教 師、教師與教師之間的融洽的工作關系，做到尊重教師。與 領導、教師團結合作，促進共識的形成，使學校各項工作開 展更有條理，更有效果。 五、主要實績 1、組織指導學生參加第十二屆華人少年作文比賽，

8、我 校25人獲市級獎勵，學校獲優(yōu)秀組織獎，25名學生作文還 有望獲全國等級獎。 2、組織三至六年級學生參加第十八屆全國青少年愛國 主義讀書教育活動，6、8班學生黃瑾獲全國特等獎。 3、本人榮獲第十八屆全國青少年愛國主義讀書教育活 動教師特等獎。 4、我本人撰寫的論文小學語文教學技能要求淺談 獲全國教研成果一等獎，小學語文教學中的閱讀教學獲 第五屆全國優(yōu)秀論文評比一等獎。 六、存在問題及努力方向： 由于本人性格直爽，心直口快，管理工作中缺乏藝術性， 工作方法缺乏靈活性；協(xié)調能力還有待于進一步加強特別是 要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。進一 步在落實上做好文章。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更 得心應手。 一學期的時間轉瞬即逝，在漆校長高屋建瓴的指導下， 在各位行政人員的通力配合下，在各位老師的大力支持下， 本期的教學工作比較圓滿地畫上了一個句號。在此特別要感 謝支持幫助我的每一位同事，正是你們的包容、體諒及努力， 正是順小每一位老師不計個人得失的攜手付