作業(yè)輔導(dǎo)班管理制度

1、篇一 ：作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則成才 作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 我中心本著 “幫助孩子完成家庭作業(yè) ， 解決家長(zhǎng)的后顧之憂 ”的思想 ，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班 。為 了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 ， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 特制定以下管理細(xì)則 ：一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè) 。二、學(xué)生到達(dá)教室后 ，簽署到達(dá)時(shí)間 ，并馬上開始做作業(yè) ，不拖拉 、不玩耍 。三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨(dú)立完成 ，不討論，不抄襲 ，不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情 。如果遇到自己 實(shí)在解決不了的難題 ， 可以舉手示意老師幫助解決 。四、學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)保持安靜 ，不許交頭接耳 ，不許下位或大聲喧嘩 ，以免影響他人 。五、

2、每天作業(yè)完成后 ，交給當(dāng)值老師檢查 ，檢查無誤后 ，方可離開學(xué)校 。若檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 ，當(dāng) 值老師有責(zé)任將錯(cuò)誤指出并教會(huì)學(xué)生正確解題 。六、學(xué)生離校時(shí) ， 應(yīng)簽下離校時(shí)間 。 離校后 ， 應(yīng)直接回家 ，不在路上玩耍 。 條件允許的情況 下， 請(qǐng)家長(zhǎng)盡量到校接學(xué)生回家 。不守約定擅自離校學(xué)生后果自負(fù) 。七、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公物講究衛(wèi)生 ，不亂丟垃圾 ，不亂涂濫畫 ，損壞公物照價(jià)賠償 。八、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌 ，不說臟話 ，不與同學(xué)爭(zhēng)吵 、打斗。對(duì)頂撞老師和不服從管理的學(xué) 生， 學(xué)校會(huì)說服教育 ；對(duì)多次教育仍不悔改者 ，學(xué)校將予以清退 。九、學(xué)生不能到校時(shí) ，應(yīng)讓家長(zhǎng)請(qǐng)假 ，對(duì)無故不到者學(xué)校將及時(shí)通知家長(zhǎng)

3、 。十、 對(duì)于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué) ，學(xué)校每月將組織星級(jí)學(xué)員評(píng)比 。被評(píng)為星級(jí)學(xué)員一次 ，即得一 顆紅星和 50 張獎(jiǎng)票 。 五星級(jí)學(xué)員可享受報(bào)讀本中心培訓(xùn)課程九折優(yōu)惠。成才培訓(xùn)學(xué)校2007 年 9 月作業(yè)輔導(dǎo)班的開設(shè)時(shí)間 ：平時(shí)周一至周五下午放學(xué)后 ，約4：307 ：30 之間；寒暑假每天約 150 分鐘。篇二： 作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則 作業(yè)輔導(dǎo)班管理細(xì)則我公司本著 “幫助孩子完成家庭作業(yè) ， 解決家長(zhǎng)的后顧之憂 ”的思想 ，特開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)班 。為 了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 ， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 特制定以下管理細(xì)則 ：一、參加作業(yè)輔導(dǎo)班的同學(xué)每天放學(xué)后應(yīng)盡快到培訓(xùn)中心做作業(yè) 。二、學(xué)

4、生到達(dá)教室后 ，簽署到達(dá)時(shí)間 ，并馬上開始做作業(yè) ，不拖拉 、不玩耍 。三、學(xué)生做作業(yè)盡可能獨(dú)立完成 ，不討論，不抄襲 ，不要一遇到問題自己不思考就找陪讀老 師， 不談?wù)撆c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情 。如果遇到自己實(shí)在解決不了的難題 ，可以舉手示意老師幫助解 決。四、學(xué)生做作業(yè)時(shí)應(yīng)保持安靜 ，不許交頭接耳 ，不許下位或大聲喧嘩 ，以免影響他人 。五、每人每天每門課程作業(yè)完成后 ，先自己檢查一遍再交給陪讀老師檢查 ，檢查無誤后 ，方可 離開學(xué)校 。六、學(xué)生離校時(shí) ， 必須如實(shí)簽下離校時(shí)間 。離校后 ，應(yīng)直接回家 ， 不在路上玩耍 。七、學(xué)生應(yīng)愛護(hù)公物講究衛(wèi)生 ，不亂丟垃圾 ，不亂涂濫畫 ，不損壞公物 。八、

5、學(xué)生應(yīng)講文明懂禮貌 ，不說臟話 ，不與同學(xué)爭(zhēng)吵 、打斗。對(duì)頂撞老師和不服從管理的學(xué)生 老師可以批評(píng)教育 。九、學(xué)生因有事不能到校寫作業(yè)時(shí) ，應(yīng)讓家長(zhǎng)打電話到學(xué)校請(qǐng)假 。十、 對(duì)于參加作業(yè)輔導(dǎo)的同學(xué) ，學(xué)校每星期對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)比一次 。 將會(huì)評(píng)出兩名優(yōu)秀學(xué)員 ，被 評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)校將在下個(gè)星期二晚上由凌校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品 。為充分調(diào)動(dòng)毅帆教育的學(xué)員學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性 ， 因此使用積分教學(xué)法 ， 具體實(shí)施辦法如下 ：1、積分滿 30 分可獲得輔導(dǎo)班獎(jiǎng)品 。2、獎(jiǎng)品豐厚 ， 各種精美學(xué)習(xí)用品和生活用品 。3、加分規(guī)則 ：（1 ）認(rèn)真完成作業(yè)且字跡工整 ，全對(duì)者加 1-3 分（2 ）主動(dòng)幫助同學(xué)給同學(xué)講題者

6、加 1-3 分（3 ）主動(dòng)幫助教師 ，聽從教師教導(dǎo)者加 1-3 分（4 ）主動(dòng)清理教室 ，保持室內(nèi)衛(wèi)生著加 1-3 分（5 ）課上保持安靜不說話不隨意走動(dòng) ，表現(xiàn)突出者加 1-2 分（6 ）自覺學(xué)習(xí) ，主動(dòng)完成作業(yè) 、請(qǐng)教問題者加 1-2 分（7 ）完全能按照鞏固 - 復(fù)習(xí)- 作業(yè) - 預(yù)習(xí)步驟學(xué)習(xí)者加 1-3 分（8 ）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上 ，介紹同學(xué)來本輔導(dǎo)班者加 5-20 分4、減分規(guī)則 ：（1 ）不按時(shí)完成作業(yè)者扣 2-6 分（2 ）上課說話 、擾亂課堂紀(jì)律 、不聽教師指揮者扣 2-6 分（3 ）不簽到或簽退者每次扣 1-2 分 ：（4）打架 、罵人不團(tuán)結(jié)同學(xué)者扣 2-5 分（5 ）浪費(fèi)

7、礦泉水 、亂扔廢紙等壞人壞事酌情扣 1-2 分篇三 ：輔導(dǎo)班管理制度一、教師管理1、教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者 ， 必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生 ， 努力把學(xué)生培養(yǎng) 成為德才兼?zhèn)?、 素質(zhì)全面 、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人 ，必須對(duì)學(xué)生負(fù) 責(zé)， 對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé) ， 課前認(rèn)真?zhèn)湔n ，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí) 、秩序井然 。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔 導(dǎo)工作 ， 做學(xué)生的朋友 。2、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則 ：整體性原則 ；教育性原則 ；理論聯(lián)系實(shí)際的原 則； 啟發(fā)性原則 ； 因材施教原則 ；循序漸進(jìn)原則 ；鞏固性原則 ；直觀性原則 。3、上課不遲到 ，不無故缺課 ，出勤與工資掛

8、鉤 ，確實(shí)有事需要離開的必須向主管人員寫假條 （或打電話 ）， 取得主管人員的的同意后方可離開 ，并對(duì)自己請(qǐng)假期間的課程做出適當(dāng)?shù)膹?補(bǔ)。4、教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的力量， 更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量 ；所有教師在工作中要相互幫助 、相互體諒 、相互學(xué)習(xí) ，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體 ， 認(rèn)真執(zhí)行教 師工作職責(zé) ，自覺 、積極 、有計(jì)劃的完成工作任務(wù) 。5、加強(qiáng)教師道德建設(shè) ，教育教師遵章守紀(jì) ，愛崗敬業(yè) ， 教書育人 ， 為人師表 ；認(rèn)真?zhèn)湔n 、上課 、布置批改作業(yè) 、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng) ，尊重學(xué)生的人格 ，不 歧視 、侮辱、體罰學(xué)生 ，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益 。如發(fā)現(xiàn)教師無

9、視學(xué)生的權(quán)益給學(xué)生造成傷害 的， 我們將作出警告處分 ，情節(jié)嚴(yán)重的作出解聘處理 ，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 。6、重視自身儀表 、待人接物 、言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響和作用 。穿著樸素 、大方 、 得體 ，不在教室吸煙 ，酗酒 。7、班會(huì)及全校性師生活動(dòng) ，按時(shí)到崗位 ， 做好組織教育工作 ；在任何時(shí)候都要把學(xué)生和自身 的安全放在第一位 ，在整個(gè)輔導(dǎo)期間任何教師不得讓學(xué)生做危險(xiǎn)的活動(dòng) 。8、任課教師對(duì)輔導(dǎo)班的管理 ，教學(xué)或自己的工資待遇等問題有不同意見的可以向主管人員反 映， 我們將在最短的時(shí)間做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 ，維護(hù)各位老師的切身利益 。但如有教師對(duì)上面的問 題不滿意時(shí) ， 不是主動(dòng)和我們?nèi)?/p>

10、得溝通來決問題而是借此煽動(dòng)其他教師鬧事、對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍、 打亂正常教學(xué)秩序 、破壞輔導(dǎo)中心公共財(cái)產(chǎn) 、破壞學(xué)生自身利益或帶走輔導(dǎo)中心學(xué)生 ，一 經(jīng)核實(shí) ，我們將作出立刻解聘通知 ，并不給予工資發(fā)放 。 情節(jié)嚴(yán)重者追究相應(yīng)的法律責(zé)任 。9、本輔導(dǎo)中心教師的教學(xué)工作分為備課、 輔導(dǎo)、布置作業(yè) 、批改作業(yè) 、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定六個(gè)基本環(huán)節(jié) 。 對(duì)教師在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中的基本要求是：（1）、輔導(dǎo) ：以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ) ，換角度為學(xué)生講解 ，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知 識(shí)點(diǎn) 。任課教師要負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任 ，要做到滿腔熱忱 ，認(rèn)真負(fù)責(zé) ；承認(rèn) 差別，區(qū)別對(duì)待 ；形式多樣 ，注重實(shí)效

11、；耐心啟發(fā) ，積極引導(dǎo) 。特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo) 。 輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄 。（2）、考核 ： 教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解 ，要舉行出題 、押題、模擬等考試活 動(dòng)?？荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力 。10 、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié) ：（1）熟悉教學(xué)大綱和教材 ， 掌握好教學(xué)內(nèi)容 。 （2） 明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（ 3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。 （4） 編寫輔導(dǎo)教案， 熟悉教案和教具 。11、教師應(yīng)熱愛青少年課外教育事業(yè) ， 以培養(yǎng) “四有”新人為已任 ， 具有一定的業(yè)務(wù)工作能力 和組織協(xié)調(diào)能力 ， 對(duì)

12、事業(yè)具有奉獻(xiàn)精神 。12 、努力鉆研業(yè)務(wù) ， 積極參加教研 、科研 、創(chuàng)作活動(dòng) ， 認(rèn)真制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃 ， 做好教學(xué) 工作小結(jié) ，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教研成果 ， 保證培訓(xùn)出成果 ， 教學(xué)上臺(tái)階 。13 、教師應(yīng)以身作則 、為人師表 ，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范 ， 努力做到教學(xué)育人 、思想育 人、 行為育人 。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜 ，并向輔導(dǎo)中心報(bào)告 。14 、遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī) ，遵守本輔導(dǎo)中心各項(xiàng)規(guī)章制度 ，嚴(yán)于律己 , 積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng) 。 做到關(guān)心集體 、 團(tuán)結(jié)互助 。自覺維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會(huì)聲譽(yù) 。15 、原則上除認(rèn)真?zhèn)湔n 、上課 、布置批改作業(yè) 、輔導(dǎo)學(xué)生

13、和組織課外活動(dòng) ，讓每一節(jié)課的內(nèi) 容充實(shí) 、秩序井然外每一位老師應(yīng)對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行周總結(jié)、 月總結(jié)及學(xué)期總結(jié) ，一式兩份：一份交予輔導(dǎo)中心一份 ，另一份自己保留 。總結(jié)內(nèi)容 : 本周（本月、本學(xué)期）上課累加課 時(shí)、 上課內(nèi)容 、學(xué)生情況分析 、自我教學(xué)情況分析 、教學(xué)成果分析等 。二、學(xué)生管理1、按時(shí)認(rèn)真聽課 ，不遲到 ， 不早退 ， 不曠課 。2、遵守輔導(dǎo)中心紀(jì)律 ，遵守公共秩序 ， 遵守國(guó)家法令 。3、保持教室整潔 。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰 ， 不準(zhǔn)亂仍紙屑 、廢物 ，不準(zhǔn)在黑板 、墻壁、門窗及 課桌上亂涂亂刻 。4、尊敬師長(zhǎng) ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，對(duì)人有禮貌 ，不罵人 ，不打架 ，在教室 、走廊

14、不跑跳 、追逐 。5、禁止穿響鞋 、帶釘鞋 、拖鞋 、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室 。6、按時(shí)上課 ， 認(rèn)真聽講 ， 做好課堂筆記 。7、勤于思考 ， 按時(shí)完成作業(yè) ，不抄襲他人作業(yè) ；遵守考試紀(jì)律 ， 嚴(yán)禁舞弊 。8、上課保持肅靜 ，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室 ，上課期間不準(zhǔn)會(huì)客 。9、每月進(jìn)行一次考試或輔導(dǎo)中心月考 ， 成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì) 。10 、熱愛集體 ， 愛護(hù)公物 ，不做對(duì)他人有害的事 。11 、謙虛誠(chéng)實(shí) ， 有錯(cuò)就改 。三、課堂管理1、課堂秩序良好 ，無學(xué)生起哄 、說話現(xiàn)象 。2、 上課老師細(xì)心負(fù)責(zé) ，講課內(nèi)容栩栩如生 。3、師生合作 、交流、探討 、班級(jí)氣氛活躍 。四、安全管理1、 建立健全 、 安全管理制度 。及時(shí)消除隱患 ，預(yù)防發(fā)生事故 。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī) 制， 落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施 。加強(qiáng)安全教育 ，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力 。2 、每天對(duì)教室 、設(shè)施進(jìn)行安全檢查 ，防火、防盜、防觸電 、防滋擾、防中毒 、防意外傷害等 措施落實(shí)到位 。 加強(qiáng)值班老師管理 ，禁止無關(guān)人員進(jìn)入教室 。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施 。3、 保證孩子在接送中的安全是本輔導(dǎo)中心最重要的責(zé)任。接送的老師在整個(gè)接送過程當(dāng)中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上 ，組織學(xué)生排隊(duì) 、 有秩序的走路 。 時(shí)刻銘記 “安全第一 ”的觀 念。五、衛(wèi)生管理制度 ：堅(jiān)