常用工具的教案

1、六年級上冊第3單元(科學(xué))課題常用的工具課型新授第1 課時備課教師林金鳳教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)(1)知道工具能幫助我們更方便地完成工作。(2)通過觀察和操作，認(rèn)識常用的結(jié)構(gòu)和功能。能力目標(biāo)能初步掌握一些常用工具的使用情感目標(biāo)(1)對常用工具在使用中涉及的科學(xué)原理產(chǎn)生疑問并激發(fā)探究的興趣。(2)體會到工具可以延伸和增強(qiáng)了人類的能力。教學(xué)重點(diǎn)選用不同工具解決問題教學(xué)難點(diǎn)選擇不同工具解決問題的原因討論。教法講授學(xué)法討論教學(xué)準(zhǔn)備螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子教 學(xué) 過 程一、活動指引生活情境1:爸爸準(zhǔn)備拔釘子，波波幫爸爸找工具。產(chǎn)生問題：應(yīng)該選用哪種工具呢？生活情境2:如圖窗紙是用什么剪成的呢？產(chǎn)

2、生問題：應(yīng)該選用哪種工具呢？驅(qū)動任務(wù)：引出有關(guān)工具可以幫助人們完成工作的問題。二、活動1找?guī)褪?.在生活中，我們經(jīng)常會用到各種各樣的工具，今天我們就來研究我們常用的工 具(板書課題：常用的工具)。2同學(xué)們打開課本52頁并小組討論寫出各個工具的名稱。3.提問：如果不借助工具，人們還能順利地完成下列工作或活動嗎？4小組討論：為下面的工作或活動選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?。我們選擇的工具擰螺絲剪折鐵一終剪紙開瓶蓋升旗拆輪胎開消防栓4. 小組匯報：請一個小組上臺來介紹，并且可以使用老師講臺上的工具做示范（提供工具）。5. 教師小結(jié)：看來同學(xué)們對工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中 去了。三、活動2常用工具

3、的使用1仔細(xì)觀察幾種常用的工具，了解它們的使用方法。再分別試用這些工具，找出 它們發(fā)揮作用的位置，思考讓這些工具發(fā)揮作用的道理是什么。2. 學(xué)生觀看視頻有關(guān)于操作工具。3. 學(xué)生匯報工具的正確使用方法。4. 活動小結(jié)：各種各樣的工具使用的方法不同，發(fā)揮的作用也不同，但它們發(fā)揮 作用的原理可能是相同或相似的。四、全課總結(jié)對于簡單機(jī)械，我們還有什么問題想研究？作業(yè)布置觀察家里有哪些工具，并且是如何用的板書設(shè)計(jì)常用的工具剪刀、鉗子、扳手、開瓶器教學(xué)反思在本課教學(xué)之前，孩子們的心中已經(jīng)有了多種簡單工具的使用經(jīng)歷，我先讓學(xué)生說說生活中曾經(jīng)使用過哪些工具？在學(xué)生交流的過程中，感嘆孩子們的生活經(jīng)歷如此 豐富，各種工具有些我還不夠了解，他們能夠說得如此清晰，分享自己的認(rèn)識，也 讓其他同學(xué)獲得更多的工具的認(rèn)識。3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，選取合適工具選用什么工具好，是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生思考如何選用合適的工具去 具體解決。我出示一塊木板上釘一個釘子，并且釘子在木板中露出一部分，此話一 出，底下的同學(xué)紛紛