關于實習報告自我鑒定范文

1、關于實習報告自我鑒定范文在實習的工作中，所獲得的經驗也好、知識也罷都是比 較全面的，這些都是實踐，都是將在校理論知識的升華。實習 工作的寶貴，如何寫好實習生自我鑒定呢 ？下面由為大家搜 集的實習報告自我鑒定范文， 歡迎大家閱讀與借鑒！ 【實 習報告自我鑒定范文一】在工作中，我嚴格遵守廠紀廠規(guī)，認真履行自動化控制 室一名操作人員的職責。尊敬領導，團結同事。不遲到，不 早退，不礦工。蹋實工作，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練 化、基礎設施清潔維護經常化。將理論與實踐相結合，并做 到理論學習有計劃、有重點，實踐操作有措施，有記錄。工 作期間始終以“熱心、細心”為準則，聯系現場實際勤觀察， 勤思考，勤學習

2、。工作實踐讓我的業(yè)務不斷增長，工作能力 和思想認識都有了很大提高。我的生活準則是：認認真真做人，蹋蹋實實工作。為人 真誠熱情，樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格 的意念，時刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴于律已的 信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動， 在“愛 我百花”職工風彩演講大賽中，取得了良好成績。不但豐富 了自己的閱歷，還鍛煉了自己能力 ！當然，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉。與人 交流溝通有待進一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作，所以 有信心改進不良習慣。一年實習工作的磨練，培養(yǎng)了我良好的工作作風和埋頭 苦干的求實精神，樹立了強烈的責任心，高度的責任感和團 隊

3、精神。生產實踐讓我學會脫離浮躁和不切實際，心理上更 加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準備，在今后的工作 中，我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢，學習改進不足。適應企業(yè) 發(fā)展要求，努力把自己的工作做得更好?！緦嵙晥蟾孀晕诣b定范文二】在實習的工作中，所獲得的經驗也好、知識也罷都是比 較全面的，這些都是實踐，都是將在校理論知識的升華。實 習工作的寶貴，如何寫好實習生自我鑒定呢？請參考以下的優(yōu)秀實習生自我鑒定范文資料。短時間的實習生活結束了，實習使我獲得了許多知識， 懂得了許多道理，這些知識和道理，將會伴隨我走過以后的 路。讓我在面對困難的時候不再畏懼，勇于克服。實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習，努

4、力 從多方面開拓自己的眼界。我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人 力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室 等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交 流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工 作，還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積 極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所 學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工 的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出 較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜 合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工

5、作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立 開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面 較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。 能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高， 執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質 保量完成工作任務。生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規(guī)章 制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并 能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好 學，注重團隊合作。實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更 加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發(fā)展的

6、社會洪流中 “長風破浪會有時， 直掛云帆擠滄海?！薄緦嵙晥蟾孀晕诣b定范文三】短暫的實習生活已經結束了，在這不到一個月的時間 里，我次走上講臺，扮演了教師的角色。從實習天備課到深 夜到實習最后一天與學生們離別時的依依不舍，這寶貴的實 習生活讓我經歷了作為一名教師的種種次，正是從這些次中 我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作 為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與 努力。次講課次講課的經歷相信對每一個實習生來說都意義非凡，因 為這是我們次踏上講臺，面對學生，那緊張和興奮勁兒是不 言而喻的。對我來說，次講課的經歷更是難忘。因為剛到實 習學校的天，在連住宿都沒有安排好的情

7、況下，指導老師就 讓我上第二天的英語課。雖然來之前，學校領導曾強調過實 習生必須先聽一周的課，但這個指導老師卻異常固執(zhí)，無奈 我只好勉強答應。帶者一身的疲憊，我不得不在實習的天挑 燈夜戰(zhàn)，準備第二天的課。雖然在實習之前我曾經無數次想 象過自己次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的 情況下準備這節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到 了指導老師的肯定。上完節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學 生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校 僅有八個班的農村中學里，學校條件也許是最差的，但看到 學生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責任把他們教好。在隨后的教學中，我越來越感受到有責

8、任心是一 名教師的基本素質。因為當你看到晚自習時學生們在悶熱的 教室里，昏暗的燈光下學習的身影時；當你看到學生們眼睛里所流露出的求知的眼神時 ；當你看到辦公室里老師們伏案 備課，認真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩 上擔子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學生 教好。次犯錯誤作為一名教師同樣要有扎實的專業(yè)知識。這一點我是深 有體會的，因為次講錯知識的經歷讓我既羞愧又自責。記得 那是在講動詞變現在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀 閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的，要 雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實際不

9、符。由于我的一時疏 忽，導致全班 35名學生學到了錯誤的知識，那種自責慚愧 的心情是難以形容的。可以說直到自己真正當上了老師，才 發(fā)現自己當學生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深 刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。次發(fā)火做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方 式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可 剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強 調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生聽寫時，看到 學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起 來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。于是在第二天上 課時，我就當眾嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連

10、我自己都 驚訝自己哪來的這么大的火氣。因為平時在學校我給同學們 的印象都是極其溫柔的， 是屬于淑女類型的。事后細想起來， 光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓 學生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學 到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可 以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點出自己的經 驗才是切實可行的。次體會當老師的快樂一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實的基本 功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說， 老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使學生對英語產生 興趣就顯得尤為重要。記得有一次學生們朗讀課文，個個都 像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋 狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語， 以及李陽的一些英語，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓 勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學生們一下子 來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺 得自己好有成就感，次體會到了作為一名老師的滿足與快 樂。在以后的教學中，我就不斷運用多種靈活多變的教學方 法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果， 從中我深深體會到老師的滿足與自豪。次流淚隨著與學生的不斷接觸，我越來越發(fā)現每個學生都是那 么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)