【二輪復(fù)習(xí)】語(yǔ)文高考考試試卷附答案解析

1、2021年高考沖刺模擬測(cè)試語(yǔ) 文 試 題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。晉商具有開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的歷史淵源晉商是指發(fā)端于明初、發(fā)達(dá)于清代的山西商人群體。至明末清初，集中在太谷、祁縣、平遙一帶的票號(hào)生意興隆，這一時(shí)期是晉商最輝煌的時(shí)期。五百年的晉商輝煌，得益于其企業(yè)內(nèi)部制度安排的開(kāi)放性。引進(jìn)人才、引進(jìn)資金，使晉商獲得源源不斷的發(fā)展動(dòng)力，是晉商開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的具體體現(xiàn)。為引進(jìn)人才實(shí)行”經(jīng)理制”。晉商商號(hào)職員的設(shè)置歷來(lái)”因事設(shè)人”，從不”因人設(shè)職”。在普通員工的選擇上，晉商秉持開(kāi)放的人才選用機(jī)制和觀念。因?yàn)闀x商在各地廣設(shè)

2、分號(hào)，機(jī)構(gòu)日趨龐大，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)兩權(quán)合一的經(jīng)營(yíng)模式難免出現(xiàn)管理效率低、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本高昂的弊病。晉商以開(kāi)放的經(jīng)營(yíng)智慧，創(chuàng)新人事管理制度，采取所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的”經(jīng)理制”，突破了所有者自身能力的限制，建立起高效、有序的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。在”經(jīng)理制”下，財(cái)東不直接參與經(jīng)營(yíng)管理，而是授予掌柜資金運(yùn)用權(quán)、職員調(diào)配權(quán)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)，委托掌柜具體管理。財(cái)東充分信任掌柜，令其放手經(jīng)營(yíng)?！苯?jīng)理制”打破了傳統(tǒng)的以血緣關(guān)系為紐帶的封閉經(jīng)營(yíng)管理模式。經(jīng)理人的選擇突破了家族、宗族、本村的固有限制，是晉商開(kāi)放意識(shí)在企業(yè)管理上的具體體現(xiàn)。為引進(jìn)資金實(shí)行”股份制”。晉商的”股份制”萌芽于明代，大興于清代。晉商早期實(shí)行的獨(dú)資制、貸金

3、制、朋合制和伙計(jì)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足大商業(yè)、大流通下的資金需求。晉商適時(shí)調(diào)整，不拘泥于本家、本族、本地拓展融資渠道，廣納閑資，形成”股份制”這一開(kāi)放的資本組織形式。開(kāi)放的股本結(jié)構(gòu)，使晉商突破單純依靠自身資本積累的局限，廣泛吸納社會(huì)閑散資金，充實(shí)資本，形成互利共贏、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、休戚與共的接近現(xiàn)代股份制的商號(hào)。這在一定程度上打破了我國(guó)數(shù)千年”公財(cái)與私財(cái)不分”的商業(yè)習(xí)慣，財(cái)東對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)控制權(quán)與財(cái)東個(gè)人財(cái)產(chǎn)控制權(quán)有了一定程度的分離。財(cái)東將其個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)作為股本投入商號(hào)、票號(hào)，與其他出資者的資本融合為一體成為企業(yè)資本時(shí)，便失去了這部分資金的自由支配處置權(quán)。作為一種融資和收益分配制度，晉商股份制已明顯不同于獨(dú)資

4、、一般合伙等傳統(tǒng)企業(yè)制度，而更多體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)精神，也體現(xiàn)出晉商開(kāi)放的經(jīng)營(yíng)思路與高超的管理智慧。晉商還開(kāi)創(chuàng)了”人身頂股制”這一獨(dú)具特色的人才激勵(lì)機(jī)制。經(jīng)理的身股和財(cái)東的銀股一樣具有分紅權(quán)，內(nèi)部員工也有一定的身股，并據(jù)創(chuàng)造價(jià)值的大小酌情增減。這種將員工利己性動(dòng)機(jī)與商號(hào)經(jīng)營(yíng)效益緊密聯(lián)系在一起的制度設(shè)計(jì)，蘊(yùn)含著企業(yè)與員工利益共享的開(kāi)放的大利益觀。（王清憲發(fā)掘晉商精神的現(xiàn)代價(jià)值，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）a晉商在職員設(shè)置上往往是憑事用人，絕對(duì)不會(huì)設(shè)置閑賦的職位而人浮于事。b財(cái)東充分信任掌柜，和掌柜一起管理資金運(yùn)用、職員分配、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)等事務(wù)。c”股份制”開(kāi)放的股本結(jié)

5、構(gòu)，改變了我國(guó)數(shù)千年”公財(cái)與私財(cái)不分”的商業(yè)習(xí)慣。d”股份制”的資本組織形式，使財(cái)東失去了個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)的自由支配處置權(quán)。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a文章從三方面闡述晉商開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的歷史淵源，深刻論述了”經(jīng)理制”與”股份制”。b文章由”引進(jìn)人才、引進(jìn)資金”使晉商獲得了發(fā)展動(dòng)力，引出論證的分論點(diǎn)。c晉商實(shí)施”經(jīng)理制”的原因是晉商在各地廣設(shè)分號(hào)，機(jī)構(gòu)日趨龐大，難于管理。d晉商實(shí)行的”股份制”，作為一種融資和收益分配制度，體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)精神。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a明末清初，太谷、祁縣、平遙一帶的票號(hào)生意興隆，得益于企業(yè)制度的開(kāi)放性。b晉商采用所有

6、權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的”經(jīng)理制”，打破了傳統(tǒng)血緣關(guān)系的封閉管理模式。c如果晉商的資金能夠滿(mǎn)足大商業(yè)、大流通的資金需求，就不會(huì)實(shí)行”股份制”。d晉商將員工利己動(dòng)機(jī)與商號(hào)經(jīng)營(yíng)效益結(jié)合在一起，激勵(lì)員工創(chuàng)造利益的積極性。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一:河南澠池縣段村鄉(xiāng)位于澠池縣北部深山區(qū)，是牛心柿的主產(chǎn)地。這里的牛心柿個(gè)大且含糖量極高，已獲得國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證。由牛心柿加工而成的牛心柿餅又稱(chēng)仰韶柿餅，屬”仰韶三寶”之一。據(jù)了解，段村鄉(xiāng)是河南省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)，今年確定以發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。目前，段村鄉(xiāng)種植的牛心柿已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)畝，畝均純

7、收入近6000元。下一步，段村鄉(xiāng)還將積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，使柿子產(chǎn)業(yè)鏈條日趨完善、規(guī)模不斷壯大。材料二:把脈河南商丘市虞城，窮根在哪兒？120萬(wàn)人口，年產(chǎn)26億斤糧食?；A(chǔ)設(shè)施差，群眾等靠要，政府兜底弱。因病因殘致貧就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等。開(kāi)發(fā)虞城，優(yōu)勢(shì)在哪兒？毗鄰5條高速、3條鐵路，有3家上市公司，在全國(guó)鋼卷尺市場(chǎng)占80%的份額。尤其是開(kāi)放的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闖世界的勇氣。牢牢抓住”人”這一關(guān)鍵因素，”日清周評(píng)馬上辦”制度緊緊抓住”三個(gè)人”部門(mén)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)黨委書(shū)記、村支書(shū)，緊緊圍繞全縣帶頭的3.2萬(wàn)名黨員。每周末的”周評(píng)”會(huì)是一個(gè)增知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的培

8、訓(xùn)場(chǎng)、練兵場(chǎng)。專(zhuān)家授課，講規(guī)劃，講金融，講法治，講扶貧，既講題也答問(wèn)，解疑釋惑、精準(zhǔn)指導(dǎo)。扶貧者腦袋富了，扶貧行動(dòng)就準(zhǔn)了、快了、新了、實(shí)了。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）材料三:扶貧干部在工作中感受到，不怕”難”字當(dāng)?shù)?，就怕”懶”字沾身。如果沒(méi)有”靠人不如靠己”的斗志，只寄希望于更好的政策、更多的援助，顯然很難根本脫貧。這更證明了”扶志”的重要性。幫助群眾脫貧，推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，其實(shí)正如人的身體，不能只是簡(jiǎn)單輸血。輸血只能救急，讓人體自身可以”造血”，這才是保持人體健康的正確方式。”授人以魚(yú)，三餐之需；授人以漁，終生之用”，講的也是這個(gè)道理。精準(zhǔn)扶貧需要用心扶志。扶貧干部不能急躁，不要埋怨，要多些耐心，

9、善加引導(dǎo)，努力讓制定的幫扶措施更加扎實(shí)細(xì)致，更加符合貧困家庭的實(shí)際。要”多開(kāi)院子會(huì)”“多交政策底”，讓貧困群眾看到改善境遇的希望，增強(qiáng)脫貧致富的信心，從而調(diào)動(dòng)起貧困群眾脫貧致富的激情與斗志。（選自人民網(wǎng)，有刪改）材料四:脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)之年，進(jìn)展喜人。然而，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。一些地方形式主義比較嚴(yán)重。駐村干部”走讀式”“掛名式”幫扶，聰明才智沒(méi)放在踏實(shí)幫貧困群眾勤勞致富上，卻花在怎么通過(guò)”巧算”收入賬把貧困群眾”算脫貧”上。作為精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任主體，地方政府不認(rèn)真想辦法、出實(shí)招幫貧困群眾增收脫貧，卻為完成任務(wù)搞”數(shù)字脫貧”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重。比如，在貧困

10、地區(qū)投資興業(yè)的一些企業(yè)，以扶貧為名要優(yōu)惠，要政策扶持，實(shí)際上卻”扶富不扶貧”，還往臉上貼”扶貧濟(jì)困模范”“社會(huì)責(zé)任楷模”的標(biāo)簽。搶摘貧困帽凸顯政績(jī)的沖動(dòng)在一些地方也不同程度地存在:西部某深度貧困縣，目前貧困發(fā)生率依然高達(dá)30%，卻提出今年要”摘帽”。這些扶貧領(lǐng)域存在的傾向性、苗頭性問(wèn)題，原因固然是多方面的。但筆者以為，一些人對(duì)扶貧事業(yè)缺少應(yīng)有的敬畏之心，依然抱有功利主義是其中一個(gè)重要原因。幫扶連接著一家人的柴米油鹽、看病上學(xué)，即使脫鉤后，看著曾經(jīng)的幫扶對(duì)象因?yàn)榘l(fā)展能力沒(méi)有培育起來(lái)而再度返貧，那些光授人以魚(yú)不授人以漁的幫扶干部如何心安？打著扶貧的幌子卻不干幫扶實(shí)事，這樣的企業(yè)如何承受扶貧濟(jì)困的道

11、義之重？（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）4下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a材料一介紹了河南澠池縣段村鄉(xiāng)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)容，主要介紹了發(fā)展特色產(chǎn)品牛心柿的已有成就和具體規(guī)劃，以此詮釋了精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵。b材料二主要介紹了河南虞城與精準(zhǔn)扶貧相關(guān)的三個(gè)方面的內(nèi)容，即河南虞城窮困的根源、脫貧的優(yōu)勢(shì)以及精準(zhǔn)扶貧的具體做法等。c材料三是從扶貧干部的角度討論精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題，作者認(rèn)為這些扶貧干部不怕困境，但會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)以及扶貧對(duì)象的問(wèn)題而產(chǎn)生偷懶現(xiàn)象。d材料四是一篇時(shí)評(píng)類(lèi)文章，主要分析了精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略在落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，目的是告誡人們要正確看待精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題。5下列對(duì)文章的理解和分析，

12、最符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）a精準(zhǔn)扶貧，需要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。段村鄉(xiāng)扶貧工作圍繞牛心柿這個(gè)特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)化，不僅擴(kuò)大種植面積，還積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，完善柿子產(chǎn)業(yè)鏈條。b精準(zhǔn)扶貧需要把握”貧”的根源所在，河南商丘市虞城貧窮的主要根源在于依賴(lài)思想嚴(yán)重，事事依靠政府。c精準(zhǔn)扶貧不能”輸血”，要讓當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)”造血”，要”授人以漁”，教給百姓脫貧的方法，激勵(lì)他們脫貧的心志。d精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，一些扶貧區(qū)域出現(xiàn)了很多不好的苗頭，這都是受功利主義的影響。6閱讀材料三、四，你認(rèn)為我國(guó)目前”精準(zhǔn)扶貧”還需要在哪些方面下功夫？（6分）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面這篇小說(shuō)

13、，完成7-9題。喜劇之王賈淑玲約翰站在舞臺(tái)上?！芭?，看在上帝的分上，你們對(duì)我總是那么熱情?！奔s翰看著臺(tái)下無(wú)數(shù)只揮舞的手臂，邊想邊脫下他的禮帽，紳士地給大家鞠了一躬。約翰掃視了一圈，每一張臉都洋溢著微笑。這想必就是喜劇之王的魅力吧，他雖然什么都沒(méi)做，人們看到他，就已經(jīng)不由自主地笑了。他右手握著手杖，敲擊了兩下舞臺(tái)，揚(yáng)了一下眉毛，聳聳肩，露出他的招牌微笑，算是和觀眾打了招呼。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。沒(méi)錯(cuò)，他天生就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能以這種方式和觀眾互動(dòng)?？蛇@又有什么關(guān)系呢，他的肢體語(yǔ)言和面部表情豐富到你難以想象的地步，若是他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，反而顯得有些多余?！吧系郏冶ＷC，這將是一個(gè)美好的夜晚?！奔s翰邊想邊開(kāi)始

14、了他的表演。他把禮帽向空中一拋，腳分成外八字，像鴨子一樣，快速地移動(dòng)，脖子一伸，嘴角夸張地上揚(yáng)，眼珠亂轉(zhuǎn)，最后禮帽又穩(wěn)穩(wěn)地扣到他的頭上，禮帽仿佛變成千斤重，把他一點(diǎn)一點(diǎn)壓下去，直到他坐到臺(tái)上，脖子全部塞進(jìn)身體里。他那滑稽的表情，人們看了哄堂大笑。約翰繼續(xù)表演著，他看到人們笑得前仰后合?！芭叮瑢氊悅?，看你們多幸福！”約翰努力回憶自己什么時(shí)候這樣笑過(guò)，可他怎么也沒(méi)想起來(lái)，仿佛那已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事兒了。”該死，我竟然想不起來(lái)了！”約翰邊想邊做著后翻的動(dòng)作。約翰會(huì)笑，他每天都在笑，各種各樣的笑。他的笑被每一個(gè)人熟悉，他的笑感染著每一個(gè)人。只是人們并不知道，他每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，在鏡子前練習(xí)了多

15、少次，他砸壞了多少面鏡子。當(dāng)然這些并不是人們關(guān)心的，人們只關(guān)心舞臺(tái)上的約翰能給他們帶來(lái)什么樣的快樂(lè)?！凹s翰，愛(ài)你，太棒了！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。約翰早就習(xí)慣了這些，他忽然看到前排一個(gè)金發(fā)姑娘，很特別。特別之處是因?yàn)榇蠹叶荚谛?，只有她在哭，這顯得很不協(xié)調(diào)。約翰一邊表演一邊注視著她，她流淚的眼睛像兩條隧道?！安挥淇斓亩冀y(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧，寶貝，今晚笑一笑。”約翰對(duì)著金發(fā)姑娘努力表演，可那個(gè)金發(fā)姑娘哭得更傷心了。約翰看著她，不可救藥地掉進(jìn)那兩條隧道里。約翰想起自己小時(shí)候，父親不知為什么離家出走，從他們的生活里永遠(yuǎn)消失了。母親帶著他，日子過(guò)得很艱難。他好久都沒(méi)看到母親笑了，他想讓母親再笑一次。他走到正在洗衣服的母

16、親面前，單腳站立，搖擺著對(duì)著母親做鬼臉。他只想讓母親笑一次，哪怕只有一次。母親用濕漉漉的手摸著他的臉，就那樣一直看著他，沒(méi)有笑，最后卻哭了約翰的思緒被人們的笑聲拉了回來(lái)，金發(fā)姑娘依然在哭。約翰突然覺(jué)得，所有人都在笑時(shí)，姑娘的眼淚多么特別，多么珍貴。約翰有一種找到知音的感覺(jué)，他不管姑娘為什么哭，他甚至可以忽略掉讓她傷心的原因，而固執(zhí)地認(rèn)為姑娘看到了他的心，為他而哭。約翰也想放肆地哭一回?！霸撍溃梢钥刂?，哭怎么就不行?！奔s翰覺(jué)得眼淚馬上就要掉下來(lái)了。一個(gè)喜劇之王突然在臺(tái)上哭可不是聰明的做法，何況他希望今晚自已的表演能畫(huà)上完美的句號(hào)。他無(wú)聲地大笑著，眼珠夸張地轉(zhuǎn)動(dòng)，滑稽地拿著手杖，對(duì)著自己的頭部

17、敲打了一下，然后做出假裝滑倒的樣子，坐在臺(tái)上淚流不止全場(chǎng)沸騰了。他肆無(wú)忌憚滑稽地哭著，臺(tái)下肆無(wú)忌憚開(kāi)心地笑著。夜里，住在約翰家附近的人們都聽(tīng)到了一聲槍響。第二天，約翰的別墅周?chē)鹆司渚€。人們都在議論著是誰(shuí)殺了他們喜歡的約翰，剝奪了他們的快樂(lè)。他們覺(jué)得約翰的死和他們每個(gè)人都息息相關(guān)。經(jīng)過(guò)鑒定，約翰屬于自殺。人們不敢相信，那么幽默的人怎么可能自殺呢。追悼會(huì)上，司儀說(shuō):”約翰曾給我們帶來(lái)那么多快樂(lè)，他一定不希望看到我們流淚，我們要用笑為他送別。大廳響起了約翰表演時(shí)的歡快樂(lè)曲，所有的人都笑著，像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的慶典。媒體進(jìn)一步披露，約翰，重度抑郁癥，單親家庭。約翰留下一封信:”看在上帝的分上原諒我，

18、我的笑和我的心情無(wú)關(guān)，那只是一場(chǎng)又一場(chǎng)表演。如果我曾帶給你快樂(lè)，請(qǐng)用眼淚為我送行吧?！笨墒菦](méi)有人能哭出來(lái)，一直笑著送約翰到墓地。埋了約翰，到處還是人們的各種笑聲。7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a文本通過(guò)對(duì)主人公約翰自身肢體語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，直接表現(xiàn)了他的喜劇表演才能。b”笑”是線索，使得情節(jié)集中緊湊，不同情境下的”笑”，不同程度的”笑”，呈現(xiàn)主人公心理與命運(yùn)的變化。c約翰的那封信讓我們知道了他的生存境況，為之前相關(guān)情節(jié)的產(chǎn)生、發(fā)展提供了一定的原因支撐。d文本最后一句的”還是”流露出無(wú)奈的心緒，與契訶夫裝在套與子里的人最后一段的主題表達(dá)相似。8結(jié)合

19、文本，分析小說(shuō)中金發(fā)姑娘這一角色的作用。（6分）9文本在敘事上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成10-13題。劉岳，字昭輔，洛陽(yáng)人也。唐民部尚書(shū)政會(huì)之八代孫，崇龜、崇望其諸父也。岳名家子，好學(xué)，敏于文辭，善談?wù)?。舉進(jìn)士，事梁為左拾遺。唐莊宗時(shí)，貶均州司馬。唐莊宗龍馭，明宗踐祚。唐明宗時(shí)，為吏部侍郎。故事吏部文武官告身皆輸朱膠紙軸錢(qián)然后給其品高者則賜之貧者不能輸錢(qián)往往但得敕牒而無(wú)告身。五代之亂，因以為常，官卑者無(wú)復(fù)給告身，中書(shū)但錄其制辭，編為敕甲。岳建言，以謂”制辭或任其材能，或褒其功行，或申以訓(xùn)誡，

20、而受官者既不給告身，皆不知受命之所以然，非王言所以告詔也。請(qǐng)一切賜之?！庇墒前俟俳再n告身，自岳始也。宰相馮道世本田家，狀貌質(zhì)野，朝士多笑其陋。道旦入朝，兵部侍郎任贊與岳在其后，道行數(shù)反顧，贊問(wèn)岳:”道反顧何為？”岳曰:”遺下兔園冊(cè)爾?！蓖脠@冊(cè)者，鄉(xiāng)校俚儒教田夫牧子之所誦也，故岳舉以誚道。道聞之大怒，徙岳秘書(shū)監(jiān)。其后李愚為相，遷岳太常卿。初，鄭余慶嘗采唐士庶吉兇書(shū)疏之式，雜以當(dāng)時(shí)家人之禮，為書(shū)儀兩卷。明宗見(jiàn)其起復(fù)、冥昏之制，嘆曰:”儒者所以隆孝悌而敦風(fēng)俗，無(wú)金革之事，起復(fù)可乎？婚，吉禮也，用于死者可乎？”乃詔岳選文學(xué)通知古今之士，共刪定之。岳與太常博士段顓、田敏等增損其書(shū)，而其事皆當(dāng)時(shí)家人女子傳

21、習(xí)所見(jiàn)，往往轉(zhuǎn)失愈不可究其本末。其婚禮親迎，有女坐婿鞍合髻之說(shuō)，尤為不經(jīng)。至其久也，又益訛謬，其類(lèi)甚多。公卿之家，頗遵用之。岳卒于官，年五十六，贈(zèng)吏部尚書(shū)。嗚呼，明宗武君，出于夷狄，而不通文字，乃能有意使民知禮。而岳等皆當(dāng)時(shí)儒者，卒無(wú)所發(fā)明，但因其書(shū)增損而已。其后世士庶吉兇，皆取岳書(shū)以為法，可勝?lài)@哉！10下列對(duì)文中畫(huà)浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）a故事/吏部文武官告身/皆輸朱膠紙軸錢(qián)/然后給其品/高者則賜之/貧者不能輸錢(qián)/往往但得敕牒而無(wú)告身b故事/吏部文武官告身/皆輸朱膠紙軸錢(qián)然后給/其品高者則賜之/貧者不能輸錢(qián)/往往但得敕牒而無(wú)告身c故事/吏部文武官告身/皆輸朱膠紙軸錢(qián)/然后給其

22、品/高者則賜之/貧者不能輸錢(qián)/往往但得/敕牒而無(wú)告身d故事/吏部文武官告身/皆輸朱膠紙軸錢(qián)然后給/其品高者則賜之/貧者不能輸錢(qián)/往往但得/敕牒而無(wú)告身11下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a左拾遺是唐武則天設(shè)置的官，掌供奉諷諫、薦舉人才等，詩(shī)圣曾擔(dān)任過(guò)此職。b龍馭即天子車(chē)駕，還可指”皇帝”“君臨天下”等，語(yǔ)境委婉稱(chēng)”帝王去世”。c吏部尚書(shū)掌管全國(guó)官吏的任免、考課等事務(wù)，通常稱(chēng)為天官、冢宰、太宰。d夷狄常泛稱(chēng)除華夏族以外的各族。古代有九夷、八狄、七戎、六蠻之說(shuō)。12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a劉岳出身名門(mén)，先后侍奉兩朝。他的先祖劉政會(huì)及

23、兩位叔父崇龜、崇望都曾身居要職，而他在五代時(shí)期出仕后梁與后唐兩朝，并擔(dān)任多種官職。b劉岳善于言辭，敢于直言勸諫。他喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，文辭敏捷，善于談?wù)?。他曾建議唐明宗不論貧富，給所有被任命的官員發(fā)任命狀，讓臣子知道君王的意圖。c劉岳喜好戲弄，為人偶有輕慢。因宰相馮道世代農(nóng)家，出身貧寒，相貌質(zhì)樸粗野，-次上朝走路經(jīng)?；仡^看，劉岳以丟了”兔園冊(cè)”嘲諷馮道沒(méi)有才學(xué)。d劉岳治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勉增損禮書(shū)。明宗有意讓百姓知禮，命劉岳等人共同刪定書(shū)儀，劉岳將書(shū)儀中許多謬誤糾正，成為公卿及后代人們禮儀的典范。13把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）儒者所以隆孝悌而敦風(fēng)俗，無(wú)金革之事，起復(fù)可乎？（2）而岳等

24、皆當(dāng)時(shí)儒者，卒無(wú)所發(fā)明，但因其書(shū)增損而已。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。經(jīng)火山岑參火山今始見(jiàn)，突兀蒲昌東。赤焰燒虜云，炎氛蒸塞空。不知陰陽(yáng)炭，何獨(dú)燒此中？我來(lái)嚴(yán)冬時(shí)，山下多炎風(fēng)。人馬盡汗流，孰知造化工！注:經(jīng)火山:749年，岑參抱著建功立業(yè)的志向，離開(kāi)長(zhǎng)安赴安西上任，大約次年途經(jīng)蒲昌，看到火焰山的壯麗景象，頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，于是創(chuàng)作了這首經(jīng)火山。虜云:指西北少數(shù)民族地區(qū)上空的云。陰陽(yáng)炭:由陰陽(yáng)二氣結(jié)合的熔鑄萬(wàn)物的原動(dòng)力。西漢賈誼在鵬鳥(niǎo)賦中把自然界萬(wàn)物的生成變化比喻成金屬的熔鑄。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a開(kāi)頭兩句呼應(yīng)標(biāo)題，”突兀

25、”意為高聳，描繪出火焰山拔地而起、扶搖直上的宏偉氣勢(shì)。b三、四句意為:火焰山的烈焰，卻能燃燒那遠(yuǎn)天的云朵，灼燙的氣浪蒸熱了廣漠的塞空。c”蒸”字化靜為動(dòng)，夸張地寫(xiě)出火焰山熱氣由低向高，由近及遠(yuǎn)，威力蔓延遠(yuǎn)塞之猛勢(shì)。d五、六句中有象征意味，”燒此中”影射當(dāng)時(shí)邊塞戰(zhàn)亂不定的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出對(duì)和平的向往之情。15請(qǐng)賞析詩(shī)歌的后四句。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登高中，”“一句，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)的愁苦；”“一句，感嘆自己白發(fā)日多，郁積了詩(shī)人心中之苦和國(guó)運(yùn)之恨。（2）韓愈在師說(shuō)中概括士大夫之族在擇師中存在思想誤區(qū)的名句是”，“。（3）周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)中

26、”，”兩句，寫(xiě)出了蓮具有不被污泥污染、不妖艷的特點(diǎn)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。人民創(chuàng)造歷史，歷史造就英雄。新中國(guó)成立70 年來(lái)，全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌唱響在歷史的天空，各條戰(zhàn)線各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出一批批英雄模范人物。行程萬(wàn)里，禮贊英雄從來(lái)都是最動(dòng)人的樂(lè)章?；蚴浅嗄懼倚墨I(xiàn)身國(guó)防事業(yè)，或是全心全意服務(wù)民生福祉，或是推動(dòng)科技創(chuàng)新獲得”共和國(guó)勛章”和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的功勛模范人物，是新中國(guó)英模群體的典型代表，是人民的光榮，國(guó)家的財(cái)富。銘記他們的歷史功績(jī)，尊崇他們的英雄風(fēng)范，彰顯了關(guān)心英雄、珍愛(ài)

27、英雄、尊崇英雄的國(guó)家態(tài)度。（）功勛模范人物不僅是國(guó)家棟梁、民族先鋒、社會(huì)楷模、行業(yè)，也是我們身邊可愛(ài)可敬、可親可感的榜樣。以身許國(guó)的崇高風(fēng)范、奉獻(xiàn)犧牲的高尚情懷、的奮斗品質(zhì)、矢志創(chuàng)新的敬業(yè)態(tài)度、敢于斗爭(zhēng)的革命精神功勛模范人物身上，生動(dòng)地體現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開(kāi)展國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授活動(dòng)，揚(yáng)起信念風(fēng)帆，樹(shù)立模范標(biāo)桿，有利于在全社會(huì)推動(dòng)形成、崇德向善、爭(zhēng)做先鋒的良好氛圍，不斷培厚中華民族的精神家園。17依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）a鞠躬盡瘁翹楚默默無(wú)聞?chuàng)裆贫鴱腷嘔心瀝血魁首當(dāng)仁不讓擇善而從c鞠躬盡瘁翹楚默默無(wú)聞見(jiàn)賢思齊d嘔心瀝血魁首當(dāng)仁不讓見(jiàn)賢思齊18下列在文中括

28、號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）a國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是國(guó)家最高榮譽(yù)，是無(wú)上的榮光，也是激發(fā)億萬(wàn)人民奮勇前行的巨大力量。b作為激發(fā)億萬(wàn)人民奮勇前行的巨大力量，國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是無(wú)上的榮光，是國(guó)家最高榮譽(yù)。c國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是激發(fā)億萬(wàn)人民奮勇前行的巨大力量，也是國(guó)家最高榮譽(yù)，是無(wú)上的榮光。d國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)是無(wú)上的榮光，是國(guó)家最高榮譽(yù)，也是激發(fā)億萬(wàn)人民奮勇前行的巨大力量。19文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）a全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，在歷史的天空唱響了一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌。b全國(guó)

29、各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革、革命、建設(shè)的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌在歷史的天空唱響。c全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命、建設(shè)、改革的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌在歷史的天空唱響。d全國(guó)各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命、建設(shè)、改革的歷程中，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，在歷史的天空唱響了一曲曲感天動(dòng)地、氣壯山河的贊歌。20.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)55字。（5分）從荷葉到壁虎的腳,自然界許多生物具有超疏水表面,可以在雨中”自我清潔”。受此啟發(fā)，人們開(kāi)始研究超疏水建材，多年來(lái),中國(guó)科學(xué)技

30、術(shù)大學(xué)徐鑫和陳初升教授在此領(lǐng)域進(jìn)行合作研究。近期他們基于已有的研完成果,采取一系列創(chuàng)新方法，研制出一種新型混凝土，這種混凝土的氣孔很小,因此雖重量輕,但抗壓耐磨損。它不僅能排斥灰塵顆粒，還能排斥牛奶、啤酒、咖啡等有色液體。這項(xiàng)研究有望解決高層建筑需”人工吊繩”清洗墻面耗力費(fèi)水且存在危險(xiǎn)的問(wèn)題。21在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（6分）在奇妙的植物王國(guó)，春天來(lái)臨之時(shí)，有些植物先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，_，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng)，為什么呢？我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉

31、花又開(kāi)花的枝條。而先開(kāi)花還是先長(zhǎng)葉，與_密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽_，則先葉后花，而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物，花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。受新冠肺炎疫情影響，師生延期返校。高三(i) 班語(yǔ)文老師在線上課堂展示了2月23日新華網(wǎng)刊發(fā)的這兩張圖片，討論區(qū)一下子熱鬧起來(lái)。生甲:小患者讓我很感動(dòng)。生乙:護(hù)士和院長(zhǎng)的舉動(dòng)能帶給我們啟發(fā)。生丙:相隔百年的兩幅圖值得人們深思。老師:這兩張圖片，給了我們?cè)S多收獲。雖然我們無(wú)法返校上課，但我國(guó)抗擊疫情的很多場(chǎng)景都是在給我們上課。學(xué)校微信公眾

32、號(hào)發(fā)起了”獨(dú)特一課，別樣收獲”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)以該班同學(xué)身份，在這堂課后寫(xiě)一篇文章，向公眾號(hào)投稿，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與思考。要求:結(jié)合材料，貼合背景，切合身份；自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。晉商具有開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的歷史淵源晉商是指發(fā)端于明初、發(fā)達(dá)于清代的山西商人群體。至明末清初，集中在太谷、祁縣、平遙一帶的票號(hào)生意興隆，這一時(shí)期是晉商最輝煌的時(shí)期。五百年的晉商輝煌，得益于其企業(yè)內(nèi)部制度安排的開(kāi)放性。引進(jìn)人才、引進(jìn)資金，使晉商獲得源源

33、不斷的發(fā)展動(dòng)力，是晉商開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的具體體現(xiàn)。為引進(jìn)人才實(shí)行”經(jīng)理制”。晉商商號(hào)職員的設(shè)置歷來(lái)”因事設(shè)人”，從不”因人設(shè)職”。在普通員工的選擇上，晉商秉持開(kāi)放的人才選用機(jī)制和觀念。因?yàn)闀x商在各地廣設(shè)分號(hào)，機(jī)構(gòu)日趨龐大，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)兩權(quán)合一的經(jīng)營(yíng)模式難免出現(xiàn)管理效率低、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本高昂的弊病。晉商以開(kāi)放的經(jīng)營(yíng)智慧，創(chuàng)新人事管理制度，采取所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的”經(jīng)理制”，突破了所有者自身能力的限制，建立起高效、有序的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。在”經(jīng)理制”下，財(cái)東不直接參與經(jīng)營(yíng)管理，而是授予掌柜資金運(yùn)用權(quán)、職員調(diào)配權(quán)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)，委托掌柜具體管理。財(cái)東充分信任掌柜，令其放手經(jīng)營(yíng)?！苯?jīng)理制”打破了傳統(tǒng)的以血緣關(guān)系為紐帶的

34、封閉經(jīng)營(yíng)管理模式。經(jīng)理人的選擇突破了家族、宗族、本村的固有限制，是晉商開(kāi)放意識(shí)在企業(yè)管理上的具體體現(xiàn)。為引進(jìn)資金實(shí)行”股份制”。晉商的”股份制”萌芽于明代，大興于清代。晉商早期實(shí)行的獨(dú)資制、貸金制、朋合制和伙計(jì)制，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足大商業(yè)、大流通下的資金需求。晉商適時(shí)調(diào)整，不拘泥于本家、本族、本地拓展融資渠道，廣納閑資，形成”股份制”這一開(kāi)放的資本組織形式。開(kāi)放的股本結(jié)構(gòu)，使晉商突破單純依靠自身資本積累的局限，廣泛吸納社會(huì)閑散資金，充實(shí)資本，形成互利共贏、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、休戚與共的接近現(xiàn)代股份制的商號(hào)。這在一定程度上打破了我國(guó)數(shù)千年”公財(cái)與私財(cái)不分”的商業(yè)習(xí)慣，財(cái)東對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)控制權(quán)與財(cái)東個(gè)人財(cái)產(chǎn)控制權(quán)有了

35、一定程度的分離。財(cái)東將其個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)作為股本投入商號(hào)、票號(hào)，與其他出資者的資本融合為一體成為企業(yè)資本時(shí)，便失去了這部分資金的自由支配處置權(quán)。作為一種融資和收益分配制度，晉商股份制已明顯不同于獨(dú)資、一般合伙等傳統(tǒng)企業(yè)制度，而更多體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)精神，也體現(xiàn)出晉商開(kāi)放的經(jīng)營(yíng)思路與高超的管理智慧。晉商還開(kāi)創(chuàng)了”人身頂股制”這一獨(dú)具特色的人才激勵(lì)機(jī)制。經(jīng)理的身股和財(cái)東的銀股一樣具有分紅權(quán)，內(nèi)部員工也有一定的身股，并據(jù)創(chuàng)造價(jià)值的大小酌情增減。這種將員工利己性動(dòng)機(jī)與商號(hào)經(jīng)營(yíng)效益緊密聯(lián)系在一起的制度設(shè)計(jì)，蘊(yùn)含著企業(yè)與員工利益共享的開(kāi)放的大利益觀。（王清憲發(fā)掘晉商精神的現(xiàn)代價(jià)值，有刪改）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解

36、和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）a晉商在職員設(shè)置上往往是憑事用人，絕對(duì)不會(huì)設(shè)置閑賦的職位而人浮于事。b財(cái)東充分信任掌柜，和掌柜一起管理資金運(yùn)用、職員分配、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)等事務(wù)。c”股份制”開(kāi)放的股本結(jié)構(gòu)，改變了我國(guó)數(shù)千年”公財(cái)與私財(cái)不分”的商業(yè)習(xí)慣。d”股份制”的資本組織形式，使財(cái)東失去了個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)的自由支配處置權(quán)?！敬鸢浮縜【解析】題干是”下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是”。本題考查理解并分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。b項(xiàng)，混淆否定肯定，原文說(shuō)的是”財(cái)東不直接參與經(jīng)營(yíng)管理，而是授予掌柜資金運(yùn)用權(quán)、職員調(diào)配權(quán)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)，

37、委托舉柜具體管理”；c項(xiàng)，不合文意，原文是”一定程度上打破了我國(guó)數(shù)千年公財(cái)與私財(cái)不分的商業(yè)習(xí)慣”:d項(xiàng)，曲解文意，原文說(shuō)的是”財(cái)東將其個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)作為股本投入商號(hào)、票號(hào)，與其他出資者的資本融合為一體成為企業(yè)資本時(shí)，便失去了這部分資金的自由支配處置權(quán)”。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a文章從三方面闡述晉商開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的歷史淵源，深刻論述了”經(jīng)理制”與”股份制”。b文章由”引進(jìn)人才、引進(jìn)資金”使晉商獲得了發(fā)展動(dòng)力，引出論證的分論點(diǎn)。c晉商實(shí)施”經(jīng)理制”的原因是晉商在各地廣設(shè)分號(hào)，機(jī)構(gòu)日趨龐大，難于管理。d晉商實(shí)行的”股份制”，作為一種融資和收益分配制度，體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)精神。【答

38、案】c【解析】題干是”下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是”。此題考核分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類(lèi)型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。c項(xiàng)，分析不準(zhǔn)確，由原文”因?yàn)闀x商在各地廣設(shè)分號(hào)，機(jī)構(gòu)日趨龐大，所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)兩權(quán)合一的經(jīng)營(yíng)模式難免出現(xiàn)管理效率低、內(nèi)部運(yùn)營(yíng)成本高昂的弊病”可知，晉商實(shí)施”經(jīng)理制”的原因是傳統(tǒng)的管理經(jīng)營(yíng)模式出現(xiàn)了弊病，難于適應(yīng)發(fā)展的需要。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a明末清初，太谷、祁縣、平遙一帶的票號(hào)生意興隆，得益于企業(yè)制度的開(kāi)放性。b晉

39、商采用所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離的”經(jīng)理制”，打破了傳統(tǒng)血緣關(guān)系的封閉管理模式。c如果晉商的資金能夠滿(mǎn)足大商業(yè)、大流通的資金需求，就不會(huì)實(shí)行”股份制”。d晉商將員工利己動(dòng)機(jī)與商號(hào)經(jīng)營(yíng)效益結(jié)合在一起，激勵(lì)員工創(chuàng)造利益的積極性?！敬鸢浮縞【解析】題干是”根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是”。本題考查理解和分析文中重要信息的能力。答題時(shí)注意仔細(xì)閱讀文章，找準(zhǔn)有效答題區(qū)間，然后認(rèn)真對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。c項(xiàng)，”就不會(huì)實(shí)行股份制”錯(cuò)，說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一:河南澠池縣段村鄉(xiāng)位于澠池縣北部深山區(qū)，是牛心柿的主產(chǎn)地。這里的牛心柿個(gè)大且含糖量極

40、高，已獲得國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證。由牛心柿加工而成的牛心柿餅又稱(chēng)仰韶柿餅，屬”仰韶三寶”之一。據(jù)了解，段村鄉(xiāng)是河南省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)鄉(xiāng)，今年確定以發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。目前，段村鄉(xiāng)種植的牛心柿已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)畝，畝均純收入近6000元。下一步，段村鄉(xiāng)還將積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，使柿子產(chǎn)業(yè)鏈條日趨完善、規(guī)模不斷壯大。材料二:把脈河南商丘市虞城，窮根在哪兒？120萬(wàn)人口，年產(chǎn)26億斤糧食?；A(chǔ)設(shè)施差，群眾等靠要，政府兜底弱。因病因殘致貧就占三成，然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等。開(kāi)發(fā)虞城，優(yōu)勢(shì)在哪兒？毗鄰5條高速、3條鐵路，有3家上市公司，在全國(guó)鋼卷尺市場(chǎng)占80%的份額。尤其是開(kāi)放

41、的虞城人，有看天下的眼光、走四方的精神、闖世界的勇氣。牢牢抓住”人”這一關(guān)鍵因素，”日清周評(píng)馬上辦”制度緊緊抓住”三個(gè)人”部門(mén)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)黨委書(shū)記、村支書(shū)，緊緊圍繞全縣帶頭的3.2萬(wàn)名黨員。每周末的”周評(píng)”會(huì)是一個(gè)增知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的培訓(xùn)場(chǎng)、練兵場(chǎng)。專(zhuān)家授課，講規(guī)劃，講金融，講法治，講扶貧，既講題也答問(wèn)，解疑釋惑、精準(zhǔn)指導(dǎo)。扶貧者腦袋富了，扶貧行動(dòng)就準(zhǔn)了、快了、新了、實(shí)了。（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）材料三:扶貧干部在工作中感受到，不怕”難”字當(dāng)?shù)?，就怕”懶”字沾身。如果沒(méi)有”靠人不如靠己”的斗志，只寄希望于更好的政策、更多的援助，顯然很難根本脫貧。這更證明了”扶志”的重要性。幫助群眾脫貧，推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展

42、，其實(shí)正如人的身體，不能只是簡(jiǎn)單輸血。輸血只能救急，讓人體自身可以”造血”，這才是保持人體健康的正確方式?！笔谌艘贼~(yú)，三餐之需；授人以漁，終生之用”，講的也是這個(gè)道理。精準(zhǔn)扶貧需要用心扶志。扶貧干部不能急躁，不要埋怨，要多些耐心，善加引導(dǎo)，努力讓制定的幫扶措施更加扎實(shí)細(xì)致，更加符合貧困家庭的實(shí)際。要”多開(kāi)院子會(huì)”“多交政策底”，讓貧困群眾看到改善境遇的希望，增強(qiáng)脫貧致富的信心，從而調(diào)動(dòng)起貧困群眾脫貧致富的激情與斗志。（選自人民網(wǎng)，有刪改）材料四:脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)之年，進(jìn)展喜人。然而，在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。一些地方形式主義比較嚴(yán)重。駐村干部”走讀式”“掛名式”幫扶，

43、聰明才智沒(méi)放在踏實(shí)幫貧困群眾勤勞致富上，卻花在怎么通過(guò)”巧算”收入賬把貧困群眾”算脫貧”上。作為精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任主體，地方政府不認(rèn)真想辦法、出實(shí)招幫貧困群眾增收脫貧，卻為完成任務(wù)搞”數(shù)字脫貧”。一些扶貧主體功利主義嚴(yán)重。比如，在貧困地區(qū)投資興業(yè)的一些企業(yè)，以扶貧為名要優(yōu)惠，要政策扶持，實(shí)際上卻”扶富不扶貧”，還往臉上貼”扶貧濟(jì)困模范”“社會(huì)責(zé)任楷?！钡臉?biāo)簽。搶摘貧困帽凸顯政績(jī)的沖動(dòng)在一些地方也不同程度地存在:西部某深度貧困縣，目前貧困發(fā)生率依然高達(dá)30%，卻提出今年要”摘帽”。這些扶貧領(lǐng)域存在的傾向性、苗頭性問(wèn)題，原因固然是多方面的。但筆者以為，一些人對(duì)扶貧事業(yè)缺少應(yīng)有的敬畏之心，依然抱有功利主

44、義是其中一個(gè)重要原因。幫扶連接著一家人的柴米油鹽、看病上學(xué)，即使脫鉤后，看著曾經(jīng)的幫扶對(duì)象因?yàn)榘l(fā)展能力沒(méi)有培育起來(lái)而再度返貧，那些光授人以魚(yú)不授人以漁的幫扶干部如何心安？打著扶貧的幌子卻不干幫扶實(shí)事，這樣的企業(yè)如何承受扶貧濟(jì)困的道義之重？（選自人民日?qǐng)?bào)，有刪改）4下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a材料一介紹了河南澠池縣段村鄉(xiāng)有關(guān)精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)容，主要介紹了發(fā)展特色產(chǎn)品牛心柿的已有成就和具體規(guī)劃，以此詮釋了精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵。b材料二主要介紹了河南虞城與精準(zhǔn)扶貧相關(guān)的三個(gè)方面的內(nèi)容，即河南虞城窮困的根源、脫貧的優(yōu)勢(shì)以及精準(zhǔn)扶貧的具體做法等。c材料三是從扶貧干部的角度討論精準(zhǔn)扶

45、貧問(wèn)題，作者認(rèn)為這些扶貧干部不怕困境，但會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)以及扶貧對(duì)象的問(wèn)題而產(chǎn)生偷懶現(xiàn)象。d材料四是一篇時(shí)評(píng)類(lèi)文章，主要分析了精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略在落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，目的是告誡人們要正確看待精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題?！敬鸢浮縞【解析】本題主要考查對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括。c項(xiàng)，張冠李戴，結(jié)合文本材料三中的內(nèi)容”扶貧干部在工作中感受到,不怕難字當(dāng)?shù)?就怕懶字沾身。如果沒(méi)有靠人不如靠己的斗志,只寄希望于更好的政策、更多的援助,顯然很難根本脫貧”等內(nèi)容分析可知，”懶”指的是扶貧對(duì)象，即他們只想得到好政策和更多的援助而沒(méi)有自己努力奮斗的斗志與行動(dòng)。5下列對(duì)文章的理解和分析，最符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）a精

46、準(zhǔn)扶貧，需要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。段村鄉(xiāng)扶貧工作圍繞牛心柿這個(gè)特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)化，不僅擴(kuò)大種植面積，還積極引進(jìn)牛心柿深加工項(xiàng)目，完善柿子產(chǎn)業(yè)鏈條。b精準(zhǔn)扶貧需要把握”貧”的根源所在，河南商丘市虞城貧窮的主要根源在于依賴(lài)思想嚴(yán)重，事事依靠政府。c精準(zhǔn)扶貧不能”輸血”，要讓當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)”造血”，要”授人以漁”，教給百姓脫貧的方法，激勵(lì)他們脫貧的心志。d精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧方略的落實(shí)過(guò)程中，一些扶貧區(qū)域出現(xiàn)了很多不好的苗頭，這都是受功利主義的影響?！敬鸢浮縜【解析】本題主要考查對(duì)文章的理解和分析。b項(xiàng)，結(jié)合文本材料二內(nèi)容”基礎(chǔ)設(shè)施差,群眾等靠要,政府兜底弱。因病因殘致貧就占三成,然后依次是因智、因老、因婚、因?qū)W等”分析

47、可知，”河南商丘市虞城貧窮的主要根源在于依賴(lài)思想嚴(yán)重,事事依靠政府”分析不當(dāng)。c項(xiàng)，結(jié)合文本材料三內(nèi)容”幫助群眾脫貧,推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展,其實(shí)正如人的身體,不能只是簡(jiǎn)單輸血”分析可知，”不能輸血”分析錯(cuò)誤。d項(xiàng)，以偏概全，結(jié)合文本材料四內(nèi)容”但筆者以為,一些人對(duì)扶貧事業(yè)缺少應(yīng)有的敬畏之心,依然抱有功利主義是其中一個(gè)重要原因”分析可知，”這都是受功利主義的影響”分析錯(cuò)誤。6閱讀材料三、四，你認(rèn)為我國(guó)目前”精準(zhǔn)扶貧”還需要在哪些方面下功夫？（6分）【答案】精準(zhǔn)扶貧要用心扶志,教給貧困戶(hù)致富的方法。要增強(qiáng)貧困戶(hù)的信心,培養(yǎng)他們樹(shù)立”靠人不如靠己”的斗志。不能搞形式主義,要把精準(zhǔn)扶貧落到實(shí)處。精準(zhǔn)扶貧不能走

48、過(guò)場(chǎng),要對(duì)精準(zhǔn)扶貧有敬畏之心。不能為了凸顯政績(jī),搶摘貧困帽子,要讓貧困戶(hù)真正富足起來(lái),要授人以漁,培育貧困戶(hù)脫貧致富的能力。【解析】本題主要考查文本內(nèi)容分析、篩選、概括?；卮疬@個(gè)問(wèn)題,要注重分析材料三、四強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)問(wèn)題。比如材料三,是從扶貧干部的角度討論”精準(zhǔn)扶貧”的,由扶貧干部的感受,指出應(yīng)用心”扶志”；材料四討論了扶貧過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,即一些地方扶貧過(guò)程中的形式主義現(xiàn)象、一些貧困地區(qū)為凸顯政績(jī)搶摘帽等。由此可以看出,在精準(zhǔn)扶貧過(guò)程中還要下功夫的地方就是要解決以上問(wèn)題。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面這篇小說(shuō)，完成7-9題。喜劇之王賈淑玲約翰站在舞臺(tái)上?！芭?，看在上帝的分

49、上，你們對(duì)我總是那么熱情?！奔s翰看著臺(tái)下無(wú)數(shù)只揮舞的手臂，邊想邊脫下他的禮帽，紳士地給大家鞠了一躬。約翰掃視了一圈，每一張臉都洋溢著微笑。這想必就是喜劇之王的魅力吧，他雖然什么都沒(méi)做，人們看到他，就已經(jīng)不由自主地笑了。他右手握著手杖，敲擊了兩下舞臺(tái)，揚(yáng)了一下眉毛，聳聳肩，露出他的招牌微笑，算是和觀眾打了招呼。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。沒(méi)錯(cuò)，他天生就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能以這種方式和觀眾互動(dòng)。可這又有什么關(guān)系呢，他的肢體語(yǔ)言和面部表情豐富到你難以想象的地步，若是他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，反而顯得有些多余?！吧系?，我保證，這將是一個(gè)美好的夜晚。”約翰邊想邊開(kāi)始了他的表演。他把禮帽向空中一拋，腳分成外八字，像鴨子一樣，快速地

50、移動(dòng)，脖子一伸，嘴角夸張地上揚(yáng)，眼珠亂轉(zhuǎn)，最后禮帽又穩(wěn)穩(wěn)地扣到他的頭上，禮帽仿佛變成千斤重，把他一點(diǎn)一點(diǎn)壓下去，直到他坐到臺(tái)上，脖子全部塞進(jìn)身體里。他那滑稽的表情，人們看了哄堂大笑。約翰繼續(xù)表演著，他看到人們笑得前仰后合?！芭叮瑢氊悅?，看你們多幸福！”約翰努力回憶自己什么時(shí)候這樣笑過(guò)，可他怎么也沒(méi)想起來(lái)，仿佛那已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事兒了?！痹撍?，我竟然想不起來(lái)了！”約翰邊想邊做著后翻的動(dòng)作。約翰會(huì)笑，他每天都在笑，各種各樣的笑。他的笑被每一個(gè)人熟悉，他的笑感染著每一個(gè)人。只是人們并不知道，他每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，在鏡子前練習(xí)了多少次，他砸壞了多少面鏡子。當(dāng)然這些并不是人們關(guān)心的，人們只關(guān)心舞

51、臺(tái)上的約翰能給他們帶來(lái)什么樣的快樂(lè)?！凹s翰，愛(ài)你，太棒了！”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。約翰早就習(xí)慣了這些，他忽然看到前排一個(gè)金發(fā)姑娘，很特別。特別之處是因?yàn)榇蠹叶荚谛?，只有她在哭，這顯得很不協(xié)調(diào)。約翰一邊表演一邊注視著她，她流淚的眼睛像兩條隧道?！安挥淇斓亩冀y(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧，寶貝，今晚笑一笑。”約翰對(duì)著金發(fā)姑娘努力表演，可那個(gè)金發(fā)姑娘哭得更傷心了。約翰看著她，不可救藥地掉進(jìn)那兩條隧道里。約翰想起自己小時(shí)候，父親不知為什么離家出走，從他們的生活里永遠(yuǎn)消失了。母親帶著他，日子過(guò)得很艱難。他好久都沒(méi)看到母親笑了，他想讓母親再笑一次。他走到正在洗衣服的母親面前，單腳站立，搖擺著對(duì)著母親做鬼臉。他只想讓母親笑一次，哪怕

52、只有一次。母親用濕漉漉的手摸著他的臉，就那樣一直看著他，沒(méi)有笑，最后卻哭了約翰的思緒被人們的笑聲拉了回來(lái)，金發(fā)姑娘依然在哭。約翰突然覺(jué)得，所有人都在笑時(shí)，姑娘的眼淚多么特別，多么珍貴。約翰有一種找到知音的感覺(jué)，他不管姑娘為什么哭，他甚至可以忽略掉讓她傷心的原因，而固執(zhí)地認(rèn)為姑娘看到了他的心，為他而哭。約翰也想放肆地哭一回。“該死，笑可以控制，哭怎么就不行。”約翰覺(jué)得眼淚馬上就要掉下來(lái)了。一個(gè)喜劇之王突然在臺(tái)上哭可不是聰明的做法，何況他希望今晚自已的表演能畫(huà)上完美的句號(hào)。他無(wú)聲地大笑著，眼珠夸張地轉(zhuǎn)動(dòng)，滑稽地拿著手杖，對(duì)著自己的頭部敲打了一下，然后做出假裝滑倒的樣子，坐在臺(tái)上淚流不止全場(chǎng)沸騰了。

53、他肆無(wú)忌憚滑稽地哭著，臺(tái)下肆無(wú)忌憚開(kāi)心地笑著。夜里，住在約翰家附近的人們都聽(tīng)到了一聲槍響。第二天，約翰的別墅周?chē)鹆司渚€。人們都在議論著是誰(shuí)殺了他們喜歡的約翰，剝奪了他們的快樂(lè)。他們覺(jué)得約翰的死和他們每個(gè)人都息息相關(guān)。經(jīng)過(guò)鑒定，約翰屬于自殺。人們不敢相信，那么幽默的人怎么可能自殺呢。追悼會(huì)上，司儀說(shuō):”約翰曾給我們帶來(lái)那么多快樂(lè)，他一定不希望看到我們流淚，我們要用笑為他送別。大廳響起了約翰表演時(shí)的歡快樂(lè)曲，所有的人都笑著，像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的慶典。媒體進(jìn)一步披露，約翰，重度抑郁癥，單親家庭。約翰留下一封信:”看在上帝的分上原諒我，我的笑和我的心情無(wú)關(guān)，那只是一場(chǎng)又一場(chǎng)表演。如果我曾帶給你快樂(lè)，

54、請(qǐng)用眼淚為我送行吧?！笨墒菦](méi)有人能哭出來(lái)，一直笑著送約翰到墓地。埋了約翰，到處還是人們的各種笑聲。7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a文本通過(guò)對(duì)主人公約翰自身肢體語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的描寫(xiě)，直接表現(xiàn)了他的喜劇表演才能。b”笑”是線索，使得情節(jié)集中緊湊，不同情境下的”笑”，不同程度的”笑”，呈現(xiàn)主人公心理與命運(yùn)的變化。c約翰的那封信讓我們知道了他的生存境況，為之前相關(guān)情節(jié)的產(chǎn)生、發(fā)展提供了一定的原因支撐。d文本最后一句的”還是”流露出無(wú)奈的心緒，與契訶夫裝在套與子里的人最后一段的主題表達(dá)相似。【答案】d【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。d項(xiàng)

55、，”流露出無(wú)奈的心緒”錯(cuò)，結(jié)尾”到處還是人們的各種笑聲”，人們并不會(huì)因?yàn)榧s翰的死而悲傷，”還是”一詞強(qiáng)化了約翰的悲劇性。故選d。8結(jié)合文本，分析小說(shuō)中金發(fā)姑娘這一角色的作用。（6分）【答案】對(duì)比。她的”哭”與眾人的”笑”，形成鮮明的反差，正是小女孩的”哭”，讓約翰認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)處境。加速情節(jié)轉(zhuǎn)折，引起后文回憶性文字，為主人公約翰命運(yùn)的轉(zhuǎn)變提供合理依據(jù)。反常、戲劇性矛盾，揭示主人公真實(shí)的生存困境，發(fā)人深思，使作品主題更為深刻?！窘馕觥勘绢}考查次要人物的作用。次要人物，通常會(huì)對(duì)主要人物、情節(jié)、主題起到一定作用。首先，從金發(fā)姑娘對(duì)約翰所起的作用來(lái)看，”約翰看著她，不可救藥地掉進(jìn)那兩條隧道里。約翰想

56、起自己小時(shí)候，父親不知為什么離家出走，從他們的生活里永遠(yuǎn)消失了。母親帶著他，日子過(guò)得很艱難。他好久都沒(méi)看到母親笑了，他想讓母親再笑一次。他走到正在洗衣服的母親面前，單腳站立，搖擺著對(duì)著母親做鬼臉。他只想讓母親笑一次，哪怕只有一次。母親用濕漉漉的手摸著他的臉，就那樣一直看著他，沒(méi)有笑，最后卻哭了”“約翰有一種找到知音的感覺(jué)，他不管姑娘為什么哭，他甚至可以忽略掉讓她傷心的原因，而固執(zhí)地認(rèn)為姑娘看到了他的心，為他而哭”，金發(fā)姑娘的”哭”與周?chē)说摹毙Α毕喑甚r明對(duì)比，也讓約翰想起了自己的真實(shí)生活環(huán)境，勾起了約翰的痛苦記憶；從情節(jié)發(fā)展來(lái)看，在金發(fā)姑娘出現(xiàn)之前，約翰在賣(mài)力的表演，劇場(chǎng)里到處都是笑聲，”人們

57、看了哄堂大笑”“他看到人們笑得前仰后合”“約翰努力回憶自己什么時(shí)候這樣笑過(guò)，可他怎么也沒(méi)想起來(lái)，仿佛那已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的事兒了”；而看到金發(fā)姑娘在哭，勾起了約翰對(duì)自己痛苦生活的回憶，為后文約翰自殺提供了合理的情節(jié)轉(zhuǎn)折的依據(jù)；從主題上來(lái)看，”約翰早就習(xí)慣了這些，他忽然看到前排一個(gè)金發(fā)姑娘，很特別。特別之處是因?yàn)榇蠹叶荚谛?，只有她在哭，這顯得很不協(xié)調(diào)”，通過(guò)反常、戲劇性矛盾，引發(fā)約翰的回憶，揭示主人公真實(shí)的生存困境，”約翰覺(jué)得眼淚馬上就要掉下來(lái)了”“然后做出假裝滑倒的樣子，坐在臺(tái)上淚流不止”，最后約翰自殺。一個(gè)喜劇之王竟然是一個(gè)重度抑郁癥患者，發(fā)人深思，使作品主題更為深刻。9文本在敘事上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（6分）【答案】運(yùn)用第三人稱(chēng)全知視角:有效表現(xiàn)主人公的心理變化。補(bǔ)敘:交代后面情節(jié)發(fā)展的原因，使情節(jié)發(fā)生轉(zhuǎn)折。結(jié)尾留白:有悲劇色彩，引發(fā)讀者的無(wú)盡思考。對(duì)比:哭與笑的強(qiáng)烈反差，有助于揭示主題