


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2019-2019 學(xué)年第一學(xué)期高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概 念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì), 了解概念、 結(jié)論等產(chǎn)生的背景、 應(yīng)用, 體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中 的作用。體會數(shù)學(xué)思想和方法。 2. 提高空間想象、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處 理等基本能力。 3. 提高學(xué)生提出、分析和解決問題 (包括簡單的實(shí)際問題 )的 能力,數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力,發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能 力。 4. 發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的 一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。 5. 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)
2、的信心,形成鍥而不 舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。 6. 具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價 值和文化價值,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,從而進(jìn)一步樹立辯證 唯物主義和歷史唯物主義世界觀。 7、通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和 創(chuàng)造的歷程。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、集合、子集、補(bǔ)集、交集、并集 . 2. 映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù) 的應(yīng)用 . 3. 平面向量的實(shí)際背景及基本概念、平面向量的線性運(yùn)算向 量加、減、數(shù)乘運(yùn)算平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示。 4. 三角函數(shù)、誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像及性質(zhì)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 1. 集合的概念、求集合的交集并集補(bǔ)集 2. 指
3、數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù) 3. 向量的概念、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 4. 三角函數(shù)的概念、誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像及性質(zhì) 四、情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,初中的基礎(chǔ)參差不齊,學(xué) 生整體水平一般,就教師方面講,有三位教師任教兩個班還 擔(dān)任班主任,工作量大,投入時間很多,但我們備課組有信 心將這屆學(xué)生帶好。 五、具體措施 1、選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,典型的,豐富的和學(xué)生熟悉的 素材,用生動活潑的語言, 創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論, 數(shù)學(xué)的思想和方法,以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境,使學(xué)生產(chǎn)生 對數(shù)學(xué)的親切感,引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動,以達(dá)到培養(yǎng)其 興趣的目的。 2、通過 觀察, 思考, 探究等欄目,引發(fā)學(xué)生
4、的思考和探 索活動,切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 3、在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比,推廣,特殊化,化歸等數(shù)學(xué)思想方 法,盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。 4、抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要 環(huán)節(jié),因此,抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,是大面積提高數(shù) 學(xué)成績的主要途徑。 5、扎實(shí)落實(shí)集體備課,通過集體討論,抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí) 質(zhì),形成較好的教學(xué)方案, 擬好典型例題、 練習(xí)題、 周練題、 章考題、月考題。 6、加大課堂教改力度,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最有效 的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí),因此,課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探 究的精神,通過知識的產(chǎn)生,發(fā)展,逐步形成知識體系 ; 通 過知識質(zhì)疑、展活遷移知識、應(yīng)用知識,提高能力。同時要 養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),從而 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學(xué)成績。 總結(jié):制定教學(xué)計劃的主要目的是為了全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線條燈橋梁施工方案
- 第10課 金與南宋對峙 教案2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊新課標(biāo)
- 清水混凝土施工方案總結(jié)
- 2025年低空雷達(dá)行業(yè)政策分析:低空雷達(dá)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供有力支持
- 雨水管安裝施工方案
- 混凝土和基礎(chǔ)施工方案
- 大石橋消防施工方案
- 2025年大二財務(wù)會計試題及答案
- 豪邦物業(yè)考試試題及答案
- 常用量具使用方法課件
- 騰訊云人工智能工程師認(rèn)證考試題(附答案)
- 專題03 透鏡及其應(yīng)用(5大模塊知識清單+5個易混易錯+6種方法技巧+典例真題解析)
- 班級管理案例與應(yīng)用知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋哈爾濱師范大學(xué)
- ECMO技術(shù)操作規(guī)范試題
- 噴漆工崗位能力培訓(xùn)試題含答案
- 江南大學(xué)《互換性與技術(shù)測量》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- ECharts數(shù)據(jù)可視化課件 第5章 儀表盤、漏斗圖和折線樹圖
- 特殊作業(yè)安全管理監(jiān)護(hù)人專項培訓(xùn)課件
- 農(nóng)行競聘高級專員述職報告范本
- 2024屆全國新高考英語復(fù)習(xí)-讀后續(xù)寫微寫作
評論
0/150
提交評論