2018年重慶市中考化學(xué)試卷(b卷)-最新匯編

1、2018年重慶市中考化學(xué)試卷（B卷）一、選擇題(本大題包括16個小題,每小題2分,共32分)每小題只有一個選項符合題意1（2分）“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（）A玻璃破裂B輪胎變癟C燃油燃燒D座椅搖晃2（2分）“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護力度。結(jié)合生產(chǎn)實際，下列做法不合理的是（）A開發(fā)清潔能源B全面關(guān)?；て髽I(yè)C凈化汽車尾氣D研發(fā)易降解的塑料3（2分）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（）A氮氣B五氧化二磷C稀有氣體D二氧化碳4（2分）下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（）AKClB（NH4）2HPO4CNH4H

2、2PO4DKNO35（2分）下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是（）A橫B平C豎D直6（2分）下列物質(zhì)的分類正確的是（）A葡萄糖有機物B氯酸鉀氧化物C純堿堿D液氧混合物7（2分）“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是（）A屬于金屬元素B元素符號為SIC硅是地殼中含量最多的元素D單質(zhì)硅由原子構(gòu)成8（2分）“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A水是一種化學(xué)資源B電解水是驗證水的組成的方法之一C水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D在固態(tài)時水分子是靜止不動的9（2分）下列用途中，只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A氧氣作供氧劑B碳酸鈣作

3、補鈣劑C活性炭作吸附劑D小蘇打作發(fā)酵劑10（2分）氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是（）AH+BOHCH2ODH11（2分）小明筆記中有一處錯誤，你認為是圖中的哪一處（）Aa處Bb處Cc處Dd處12（2分）已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房清潔劑的pH=12下列關(guān)于兩者的說法不正確的是（）A廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B廚房清潔劑可能含有NaOHC混合使用能提高兩者的清潔效果D廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕13（2分）對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2的反應(yīng)，下列說法錯誤的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

4、CMnO2加快了反應(yīng)速率D反應(yīng)前后氧元素的化合價有變化14（2分）一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD15（2分）用”一分為二”的觀點對化學(xué)物質(zhì)的評價中，不符合事實的是（）A甲醛危害人體健康但可保存動物標本B一氧化碳有毒但可滅火C濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑D農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物16（2分）已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息：（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液；（）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和；（）將t2三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙。下列說法

5、正確的是（）A曲線Y代表丙B曲線X代表乙Ct2時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1，X析出的晶體一定比Y多Dt2時，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小二、填空題(本大題包括5個小題,共20分)17（3分）海水中含有鈣、鎂、氯、硫等元素。（1）上述元素中 （填符號）是人體內(nèi)含量最高的金屬元素。（2）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則S2的電子數(shù)為 。（3）海水有苦味，是因為含有氯化鎂，其化學(xué)式為 。18（3分）重慶是座美麗的城市，有豐富的旅游資源。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）火鍋是重慶的旅游名片，下列火鍋菜品中富含蛋白質(zhì)的是 （填序號）。A土豆片B萵筍尖C鵪鶉蛋D苕粉條（2）某些景點的

6、觀光汽車使用乙醇汽油作為燃料，可以減少尾氣污染。寫出乙醇（C2H5OH），完全燃燒的化學(xué)方程式 。（3）乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色。游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的是 （填序號）。A鋁合金護欄B塑料救生衣C真皮椅套D鋼制甲板19（4分）某課外活動中，學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與 發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的 （填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A NaCl B NaOH CCaO（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球 （填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平

7、衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。20（5分）老師要求用規(guī)定量的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4完成操作I后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當(dāng)成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發(fā)他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如圖所示：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，溶液b中的溶質(zhì)有 。（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。（3）操作的名稱為 。（4）從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質(zhì)量與原方案得到的BaSO4質(zhì)量是否相等？ （填“是”或“否”）21（5分）我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛，首艘國產(chǎn)航母正式下水，標志著我國的合金制造技術(shù)取得重

8、大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是 。（2）探究Al與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去 （填化學(xué)式）。（3）某合金中含有金屬鈧（Sc）。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc Zn（填“”或“”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是 （填序號）。A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B僅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag能驗證鈧和鐵的活動性強弱C僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱（4）已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化

9、學(xué)方程式 。三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）22（5分）回答下列有關(guān)實驗基本操作和設(shè)計的問題。（1）量取18.0mL蒸餾水，最好選用的量筒規(guī)格是 （填序號）。A 5mL B.10mL C.25mL D.100mL（2）向如圖1所示燒杯中，加入適量的 （填序號），可能引燃銅片上的白磷。A濃硫酸 B硝酸銨 C氯化鈉（3）探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中，往點滴板16號的孔穴中先加入如圖2所示的試劑，分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴 （填孔穴編號）（4）實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合（如圖3

10、）是 （填序號）。23（6分）某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學(xué)設(shè)計實驗進行探究。查閱資料：（）加熱時，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O；（）20時，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分別為：0.165g，2.1g（1）儀器M的名稱是 ，CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）氣體X成分的猜想與探究猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化。變化1：A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅 變化2：B瓶增重 變化3：C中出現(xiàn)渾濁根據(jù)變化 （填“1”“2”或“3”），可知猜想1不

11、成立。根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定 （填序號），并進行定量分析才能得出結(jié)論。a實驗前A中CuO的質(zhì)量 bB瓶增重的質(zhì)量 cC瓶增重的質(zhì)量（3）討論和反思C中用Ba（OH）2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是 。從環(huán)保的角度，該裝置還應(yīng)進行的改進是 。四、計算題（本大題包括1個小題，共7分）24（7分）堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3用作農(nóng)藥防治小麥黑穗病。實驗室用加熱法測定某農(nóng)藥中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)受熱不參與反應(yīng)）。充分加熱100g樣品，得到固體84.5g。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2，Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)

12、量為222試計算：（1）Cu2（OH）2CO3中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是 （2）若用100g 98%的濃硫酸充分吸收反應(yīng)所產(chǎn)生的水，得到硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）（3）樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？2018年重慶市中考化學(xué)試卷（B卷）參考答案與試題解析一、選擇題(本大題包括16個小題,每小題2分,共32分)每小題只有一個選項符合題意1（2分）“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128條生命。迫降過程中屬于化學(xué)變化的是（）A玻璃破裂B輪胎變癟C燃油燃燒D座椅搖晃【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是

13、否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、玻璃破裂過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、車胎變癟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、燃油燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化。D、座椅搖晃過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2（2分）“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護力度。結(jié)合生產(chǎn)實際，下列做法不合理的是（）A開發(fā)清潔能源B全面關(guān)停化工企業(yè)C凈化汽車尾氣D研發(fā)易降解的塑料【分析】根據(jù)題意，把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要

14、求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度，旨在保護環(huán)境，呵護綠色家園，強調(diào)生態(tài)文明建設(shè)，據(jù)此結(jié)合各選項的做法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。B、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)停化工企業(yè)，是不現(xiàn)實的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。故選：B?！军c評

15、】“生態(tài)文明建設(shè)”是社會關(guān)注的熱點，也是中考熱點之一，增強環(huán)保意識、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類題的關(guān)鍵。3（2分）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)束后，反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是（）A氮氣B五氧化二磷C稀有氣體D二氧化碳【分析】根據(jù)空氣的成分和紅磷與氧氣的反應(yīng)分析判斷。【解答】解：空氣的主要成分是氮氣和氧氣，紅磷燃燒消耗了氧氣生成了五氧化二磷固體，剩余的氣體主要是氮氣。故選：A?！军c評】本題較為簡單，了解空氣的成分和紅磷與氧氣的反應(yīng)即可分析解答。4（2分）下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（）AKClB（NH4）2HPO4CNH4H2PO4DKNO3【分析】肥料中的營養(yǎng)元素是氮、磷、鉀。

16、【解答】解：A、KCl中的營養(yǎng)元素是鉀。B、（NH4）2HPO4中的營養(yǎng)元素是氮和磷。C、NH4H2PO4中的營養(yǎng)元素是氮和磷。D、KNO3中的營養(yǎng)元素是鉀和氮。肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是KCl。故選：A?！军c評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。5（2分）下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是（）A橫B平C豎D直【分析】A、根據(jù)取用固體粉末狀藥品的方法進行分析判斷；B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；D、根據(jù)滴加液體的方法進行分析判斷。【解答】解：A、

17、取用塊狀固體藥品時，試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，試管與桌面成45度角，圖中所示操作錯誤；D、滴管滴加液體時，滴管尖端要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作正確；故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6（2分）下列物質(zhì)的分類正確的是（）A葡萄糖有機物B氯酸鉀氧化物

18、C純堿堿D液氧混合物【分析】A、根據(jù)有機物的概念進行分析；B、由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物；C、根據(jù)堿的概念進行分析；D、根據(jù)混合物的概念進行分析?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖是含有碳元素的化合物，屬于有機物，故正確。B、氯酸鉀含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯誤；D、液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查概念方面的問題，比較簡單。7（2分）“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅，其結(jié)構(gòu)類似于金剛石。下列有關(guān)硅的說法正確的是（）A屬于金屬元素B元素符號為SIC硅是地殼

19、中含量最多的元素D單質(zhì)硅由原子構(gòu)成【分析】A、根據(jù)元素的分類方法分析；B、根據(jù)元素符號書寫方法分析；C、根據(jù)地殼中元素含量高低分析；D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進行分析。【解答】解：A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，硅是非金屬元素；故說法錯誤；B、硅元素符號為Si，故說法錯誤；C、硅是地殼中含量排第二的元素，故說法錯誤；D、單質(zhì)硅是由硅原子構(gòu)成的，故說法正確。故選：D?！军c評】此題難度不大，掌握硅的有關(guān)知識即可順利解答。8（2分）“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨特的魅力。下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A水是一種化學(xué)資源B電解水是驗證水的組成的方法之一C水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D在固態(tài)時水分子是靜止

20、不動的【分析】A、根據(jù)水是生命之源解答；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答；C、根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)解答；D、根據(jù)分子的性質(zhì)解答?！窘獯稹拷猓篈、水是生命之源，是一種化學(xué)資源，故正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，是驗證水的組成的方法之一，故正確；C、分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)，故正確；D、分子是不斷運動的，在固態(tài)時水分子也在不斷運動，故錯誤。故選：D?！军c評】本題考查了水的有關(guān)知識，珍惜水資源，保護水資源，節(jié)約用水，提倡生活廢水的多次利用，節(jié)約用水，人人有責(zé)。9（2分）下列用途中，只與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A氧氣作供氧劑B碳酸鈣作補鈣劑C活性炭作吸附劑D

21、小蘇打作發(fā)酵劑【分析】需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、氧氣作供氧劑，是因為氧氣具有氧化性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；B、碳酸鈣作補鈣劑，是因為碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；C、活性炭作吸附劑，是因為活性炭能夠吸附色素和異味等，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；D、小蘇打作發(fā)酵劑，是因為碳酸氫鈉伸入分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選：C?！军c評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化

22、、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。10（2分）氫氧化鈉溶液和氨水都能使酚酞溶液變紅，其原因是二者的溶液中均含有一種相同的粒子是（）AH+BOHCH2ODH【分析】根據(jù)堿的定義進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓簹溲趸c溶液和氨水都屬于堿，其中都含有氫氧根離子，故選：B?！军c評】掌握堿的概念是正確解答本題的關(guān)鍵。11（2分）小明筆記中有一處錯誤，你認為是圖中的哪一處（）Aa處Bb處Cc處Dd處【分析】根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，結(jié)合置換反應(yīng)、還原反應(yīng)的特征等，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，故選項說法正確。B、一氧化碳奪取了氧化

23、鐵中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項說法錯誤。C、該反應(yīng)的條件是高溫，故選項說法正確。D、該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理、置換反應(yīng)、還原反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。12（2分）已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房清潔劑的pH=12下列關(guān)于兩者的說法不正確的是（）A廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高B廚房清潔劑可能含有NaOHC混合使用能提高兩者的清潔效果D廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕【分析】A、向酸性溶液中加水時，酸性變?nèi)酰芤旱膒H增大；B、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性分析；C、根據(jù)酸堿反應(yīng)分析；D、根據(jù)酸的化學(xué)性

24、質(zhì)分析?！窘獯稹拷猓篈、清潔劑的pH=1，顯酸性，在酸性溶液中加水稀釋，酸性變?nèi)?，故溶液的pH越來越大，正確；B、氫氧化鈉溶液顯堿性，并且可以與油脂反應(yīng)，來除油，可以做廚房清潔劑，正確；C、廁所清潔劑的pH=1，顯酸性，廚房清潔劑的pH=12，顯堿性，二者混合會發(fā)生反應(yīng)，減低清潔效果，錯誤；D、廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，能和鐵制品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，正確。故選：C?！军c評】本題主要考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系以及酸堿性物質(zhì)之間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。13（2分）對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2的反應(yīng)，下列說法錯誤的是（）A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B固體減少的質(zhì)量等于生

25、成O2的質(zhì)量CMnO2加快了反應(yīng)速率D反應(yīng)前后氧元素的化合價有變化【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)，該選項說法正確；B、固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量，該選項說法正確；C、二氧化錳在該反應(yīng)中是生成物，不是催化劑，不能加快反應(yīng)速率，該選項說法不正確；D、反應(yīng)前后氧元素的化合價有變化，例如反應(yīng)前錳元素化合價是+7，反應(yīng)后是+6、+4，反應(yīng)前氧元素化合價是2，反應(yīng)后是2、0，該選項說法正確。故選：C?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)

26、量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。14（2分）一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD【分析】A、一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量氯化銅，能繼續(xù)溶解，至達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生改變，進行分析判斷。B、根據(jù)氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，進行分析判斷。C、根據(jù)鋅與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，進行分析判斷。D、根據(jù)氯化銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銅，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一定溫度

27、下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量氯化銅，能繼續(xù)溶解，至達到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生改變，加入氯化銅之前，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不可能為0，后逐漸增大，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項對應(yīng)關(guān)系錯誤。B、氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，恰好完全反應(yīng)時溶液的質(zhì)量也不可能為0，故選項對應(yīng)關(guān)系錯誤。C、鋅與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于置換出的銅的質(zhì)量，則屬于固體的質(zhì)量應(yīng)減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項對應(yīng)關(guān)系錯誤。D、氯化銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銅，沉淀的質(zhì)量從0逐漸增加，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項對應(yīng)關(guān)系正確。故選：D?！军c評

28、】本題是一道圖象坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。15（2分）用”一分為二”的觀點對化學(xué)物質(zhì)的評價中，不符合事實的是（）A甲醛危害人體健康但可保存動物標本B一氧化碳有毒但可滅火C濃硫酸有腐蝕性但可作干燥劑D農(nóng)藥有毒但能保護農(nóng)作物【分析】A、根據(jù)甲醛能夠使蛋白質(zhì)變性進行分析；B、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)進行分析；C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析；D、根據(jù)農(nóng)藥的作用進行分析。【解答】解：A、甲醛能夠使蛋白質(zhì)變性，所以具有殺菌、防腐的作用，可用于保存動物標本，故A正確；B、一氧化碳具有

29、可燃性，不能用于滅火，故B錯誤；C、濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑，故C正確；D、農(nóng)藥雖然有毒，但能保護農(nóng)作物，應(yīng)適量使用農(nóng)藥，故D正確。故選：B。【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也服務(wù)于生產(chǎn)生活，知識考查時，與生產(chǎn)生活實際相關(guān)的情景題已漸漸成為新寵。16（2分）已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應(yīng)哪條曲線。根據(jù)以下信息：（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液；（）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和；（）將t2三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙。下列說法正確的是（）A曲線Y代表丙B曲線X代表乙Ct2時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t

30、1，X析出的晶體一定比Y多Dt2時，等質(zhì)量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：（）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液；說明甲和乙有一個是Z物質(zhì)；（）甲和丙中有一種物質(zhì)，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和，說明甲是z；（）將t2三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丙，說明乙是Y，丙是X?！窘獯稹拷猓篈、曲線X代表丙，曲線Y代表丙錯誤，故選項錯誤；B、曲線X代表丙，曲線X代表乙錯誤，故選項錯誤；C、t2時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1，X析出的晶體一定比Y多錯誤，因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；故選項錯誤；D、t2時，等質(zhì)量的甲、乙

31、、丙飽和溶液中，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小正確，因為該溫度下，甲的溶解度最??；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。二、填空題(本大題包括5個小題,共20分)17（3分）海水中含有鈣、鎂、氯、硫等元素。（1）上述元素中Ca（填符號）是人體內(nèi)含量最高的金屬元素。（2）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則S2的電子數(shù)為18。（3）海水有苦味，是因為含有氯化鎂，其化學(xué)式為MgCl2。【分析】（1）根據(jù)人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣進行分析。（2）根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)

32、子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)及陰離子得電子、陽離子失電子進行分析；（3）根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進行分析。【解答】解：（1）人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣；故填：Ca；（2）由硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，由原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知，硫原子的質(zhì)子數(shù)為16，則S2得兩個電子，其電子數(shù)為16+2=18；故填：18；（3）氯化鎂的化學(xué)式為：MgCl2；故填：MgCl2?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識，為生產(chǎn)、生活服務(wù)。18（3分）重慶是座美麗的城市，有豐富的旅游資源。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。（1）火鍋是重慶的旅游名片，下列火鍋菜

33、品中富含蛋白質(zhì)的是C（填序號）。A土豆片B萵筍尖C鵪鶉蛋D苕粉條（2）某些景點的觀光汽車使用乙醇汽油作為燃料，可以減少尾氣污染。寫出乙醇（C2H5OH），完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O。（3）乘船游覽江景是重慶旅游的一大特色。游船上使用的下列物品中，用合成材料制成的是B（填序號）。A鋁合金護欄B塑料救生衣C真皮椅套D鋼制甲板【分析】（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；（2）根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析；（3）根據(jù)材料的分類來分析?！窘獯稹拷猓海?）A土豆片中富含糖類；B萵筍尖中富含維生素；C鵪鶉蛋中富含蛋白質(zhì)；D苕粉條中富含糖類；故填：C；（2）乙醇與氧

34、氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水；故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（3）A鋁合金屬于金屬材料；B塑料屬于有機合成材料；C真皮屬于天然材料；D鋼屬于金屬材料；故填：B?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際。19（4分）某課外活動中，學(xué)生利用如圖所示的杠桿完成探究實驗，杠桿已調(diào)至平衡。（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與氧氣、水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。將鐵粉換成下列物質(zhì)中的BC（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A NaCl B NaOH CCaO（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右

35、邊乒乓球下降（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，進行分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，進行分析判斷。【解答】解：（1）鐵與氧氣、水蒸氣發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，質(zhì)量增加，故較長時間后左邊鐵粉布包下降；生石灰能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈉具有吸水性，杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。（2）實驗2中，通入CO2一段時間，二氧化碳的密度比空氣的大，左邊的乒乓球上升，右邊乒乓球下降。再往集氣瓶中滴入足量

36、NaOH溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，杠桿重新平衡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。故答案為：（1）氧氣、水蒸氣；BC；（2）CO2+2NaOHNa2CO3+H2O?！军c評】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。20（5分）老師要求用規(guī)定量的BaCl2溶液與適量的Na2SO4溶液制備BaSO4完成操作I后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己錯把Na2CO3溶液當(dāng)成Na2SO4溶液，而此時BaCl2溶液已完全消耗。老師啟發(fā)他，可用生成物和其他試劑完成制備BaSO4的實驗。整個實驗流程如圖所示：（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO

37、3+2HClBaCl2+H2O+CO2，溶液b中的溶質(zhì)有BaCl2。（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)。（3）操作的名稱為蒸發(fā)。（4）從理論上講，該實驗過程最終得到的BaSO4質(zhì)量與原方案得到的BaSO4質(zhì)量是否相等？是（填“是”或“否”）【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能與酸反應(yīng)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成的固體B是碳酸鋇，碳酸鋇要轉(zhuǎn)化生成硫酸鋇，可以先加入稀鹽酸，故反應(yīng)是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，溶液b中含有氯化鋇，故填：BaCO3+2HClBaCl2+H2O+CO2；BaCl2；（

38、2）反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；（3）操作是從溶液中得到固體，是蒸發(fā)操作，故填：蒸發(fā)；（4）化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，故最終得到的BaSO4質(zhì)量與原方案得到的BaSO4質(zhì)量相等，故填：是?！军c評】本題考查的是物質(zhì)的制備的知識，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行。21（5分）我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛，首艘國產(chǎn)航母正式下水，標志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其中含碳量較高的是生鐵。（2）探究Al與酸的反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是為了除去Al2O3（填化學(xué)式）。（3）某合金中含有金屬鈧（Sc）

39、。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性ScZn（填“”或“”）。根據(jù)上述結(jié)論，下列說法不正確的是B（填序號）。A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出B僅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag能驗證鈧和鐵的活動性強弱C僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱（4）已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Sc+6HCl2ScCl3+3H2?！痉治觥扛鶕?jù)已有的金屬的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識進行分析解答即可。【解答】解：（1）生鐵中的含碳量高于鋼，故填：生鐵；（2）鋁的表面

40、有一層致密的氧化鋁保護膜，用砂紙能將其打磨掉，故填：Al2O3；（3）相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Sc大于Zn故填：；ASc的活動性強于鋅，故一定強于銅，將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出，正確；B僅用Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）3溶液、Ag不能驗證鈧和鐵的活動性強弱，錯誤；C僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液，根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的快慢，能驗證鈧和鐵的活動性強弱，正確；故填：B；（4）Se與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成SeCl3和氫氣，故填：2Sc+6HCl2ScCl3+3H2?！军c評】本題考查的是常見的金屬的性質(zhì)，完成

41、此題，可以依據(jù)已有的知識進行。三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分）22（5分）回答下列有關(guān)實驗基本操作和設(shè)計的問題。（1）量取18.0mL蒸餾水，最好選用的量筒規(guī)格是C（填序號）。A 5mL B.10mL C.25mL D.100mL（2）向如圖1所示燒杯中，加入適量的A（填序號），可能引燃銅片上的白磷。A濃硫酸 B硝酸銨 C氯化鈉（3）探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中，往點滴板16號的孔穴中先加入如圖2所示的試劑，分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對照實驗的是孔穴1（填孔穴編號）（4）實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。實驗中，為了

42、得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合（如圖3）是AD（填序號）。【分析】（1）根據(jù)量筒規(guī)格選用的依據(jù)判斷，量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近；（2）根據(jù)物質(zhì)溶于水時的溫度變化來分析；（3）根據(jù)探究實驗的方法來分析；（4）根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式；根據(jù)裝置的特點來分析?！窘獯稹拷猓海?）25mL量筒量取18.0mL蒸餾水，能保證測量一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最??；故填：C；（2）要引燃銅片上的白磷，該物質(zhì)溶于水需放出熱量，濃硫酸溶于水放熱，硝酸銨溶于水吸熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變；故填：A；（3）探究紫色石蕊變色規(guī)律的實驗中，就是根據(jù)石蕊試

43、液遇到酸性溶液和堿性溶液的顏色變化，1中的水為中性，紫色石蕊不變色，起對照作用；故填：1；（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：2H2O22H2O+O2；實驗中，為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合AD，通過注射器來控制過氧化氫溶液的加入速率，進而控制反應(yīng)的速率得到平穩(wěn)的氣流；故填：AD。【點評】考查酸堿指示劑分別遇到酸性、堿性和中性物質(zhì)變色情況，需要學(xué)生利用課上講過的對比和控制變量的方法來解決問題。23（6分）某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學(xué)設(shè)計實驗進行探究。查閱資料：（）加熱時，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O；（）20時，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分別為：0.165g，2.1g（1）儀器M的名稱是酒精燈，CH4與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O。（2）氣體X成分的猜想與探究猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化。變化1：A中玻璃管內(nèi)黑色粉末逐漸變紅 變化2：B瓶增重 變化3：C中出現(xiàn)渾濁根據(jù)變化2（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定bc（填