《傳感器檢測與運動控制技術(shù)》課程標準

1、機床數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)課程標準課程代碼： 建議課時數(shù)：46 學分：3適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)先修課程：機械制圖、機械測量技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控機床操作加工技術(shù)訓練后續(xù)課程：數(shù)控銑削（加工中心）技術(shù)訓練、數(shù)控銑削（加工中心）實訓與考級一、前言1.課程的性質(zhì)該課程是江蘇省五年制高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)平臺課程。其任務(wù)是：通過該課程理論知識的學習和實踐活動的開展，使學生了解機床數(shù)控技術(shù)的相關(guān)知識及數(shù)控機床的組成、分類和應(yīng)用特點。2.設(shè)計思路該課程采用了綜合化、模塊化的設(shè)計方法，每個模塊均采用了理論實踐一體化的思路，力求體現(xiàn)“做中學”、“學中做”的教學理念。具體結(jié)構(gòu)如下圖所示：數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)計算機數(shù)

2、控系統(tǒng)數(shù)控機床主軸傳動系統(tǒng)編程技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)控車加工技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)控銑加工技術(shù)基礎(chǔ)其他數(shù)控加工技術(shù)概述機床及數(shù)控系統(tǒng)外圍技術(shù)及應(yīng)用機床數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)機床數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用該課程內(nèi)容的選擇上降低理論重心，突出實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力和解決問題的實際工作能力；該課程的內(nèi)容組織形式上強調(diào)學生的主體性，在每個模塊實施時，先提出學習目標，再進行任務(wù)分析，使學生在開始就知道學習的任務(wù)和要求，引起學生的注意，利于學生在任務(wù)驅(qū)動下，自主學習、自我實踐。二、課程目標根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，按照知識、能力素質(zhì)三個維度的分析方法，概括出 該課程的目標。1.知識目標： （1）了解機床數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解數(shù)控技術(shù)

3、的基本概念，了解數(shù)控機床的種類、基本組成和工作過程，了解機床數(shù)控技術(shù)的最新發(fā)展水平和方向；（2）了解常用數(shù)控系統(tǒng)的種類及硬件和軟件的結(jié)構(gòu)，了解數(shù)控系統(tǒng)的接口技術(shù)和信息處理的基本過程；（3）了解數(shù)控機床主軸、刀架、和進給控制系統(tǒng)的機械結(jié)構(gòu)、運動特點和電氣控制的基本技術(shù)。（4）了解常用數(shù)控機床的工藝范圍和應(yīng)用特點。2.能力目標：（1）具備數(shù)控機床程序編制的初步能力；（2）能獨立操作常用的數(shù)控機床，具備數(shù)控機床日常維護和保養(yǎng)的能力和故障排除的初步能力。3.素質(zhì)目標： （1）具有較強的產(chǎn)量和質(zhì)量意識。（2）養(yǎng)成獨立思考、自主學習、不斷探索的習慣，誠信、敬業(yè)、科學、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度； （3）人際溝通與團隊

4、協(xié)作意識、職業(yè)道德等基本素質(zhì)。三、課程內(nèi)容和要求（一）機床數(shù)控技術(shù)概述教學目標：知道機床數(shù)控技術(shù)的概念，能說出數(shù)控機床的基本組成、分類、應(yīng)用特點及最新發(fā)展趨勢，能說出數(shù)控機床的工作過程，能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查找各種數(shù)控機床的主要技術(shù)指標?；顒影才牛和ㄟ^參觀實物，說出各種數(shù)控機床的組成部分和工作過程；利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)查找各種數(shù)控機床的主要技術(shù)指標?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容用目標評價、過程評價相結(jié)合的方法，評價的手段包括閉卷（或開卷）考核、網(wǎng)絡(luò)資源查詢后的實踐報告等。其中基本知識的測試成績占30%、學習過程檔案資料（作業(yè)、課堂筆記、課堂表現(xiàn)記錄）占30%、實踐報告占40%。1.機床數(shù)控技術(shù)的基本概念知識要點：機

5、床數(shù)控技術(shù)；數(shù)控機床應(yīng)用特點和主要技術(shù)指標。技能要點：網(wǎng)絡(luò)資源收集及信息處理2數(shù)控機床的基本組成及工作過程知識要點：數(shù)控機床的組成、工作過程；數(shù)控機床各部分的作用。技能要點：數(shù)控機床的初步認識3數(shù)控機床的分類及特點知識要點：數(shù)控機床的分類方法、各類數(shù)控機床的特點。4數(shù)控機床的發(fā)展知識要點：數(shù)控機床的發(fā)展過程；我國數(shù)控機床的現(xiàn)狀；數(shù)控機床的發(fā)展趨勢技能要點：網(wǎng)絡(luò)資源收集及信息處理；實踐報告的撰寫。（二）數(shù)控車加工技術(shù)基礎(chǔ)教學目標：了解數(shù)控車床的分類、結(jié)構(gòu)、坐標系，具備數(shù)控車床安全生產(chǎn)和日常維護、保養(yǎng)的能力。了解數(shù)控車床常用刀具的種類和使用方法，掌握一種典型數(shù)控系統(tǒng)操作面板及系統(tǒng)面板的功能，能正確

6、操作數(shù)控機床。了解一種典型數(shù)控系統(tǒng)常用固定循環(huán)和復(fù)合循環(huán)指令的格式和使用要點，初步具備一般軸類零件程序編制和切削加工的能力。活動安排：通過數(shù)控車床基本操作訓練，初步掌握數(shù)控車加工的基本操作技能；通過各項目的綜合訓練，熟悉數(shù)控車加工的工藝和編程技術(shù)，具備初級工的職業(yè)能力?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用過程評價和項目評價相結(jié)合的方法，注重學生自我評價、小組評價和教師評價的綜合性。教師的評價占50%，評價的手段包括觀測、現(xiàn)場操作等。評價的內(nèi)容包括完成零件加工的質(zhì)量占60%、學習過程檔案資料（考勤記錄、課堂筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況等）占40%。需要指出的是完成零

7、件加工的質(zhì)量包括操作規(guī)范、操作步驟、刀具使用、對刀、程序、日常維護和保養(yǎng)和典型零件加工精度等方面。學生的自評占25%，包括遵守課堂紀律、積極參與課堂教學活動、按時完成任務(wù)情況、按要求完成準備工作情況、階段性實習總結(jié)等。 小組評價占25%，包括樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學習態(tài)度等。1數(shù)控車床概述知識要點：數(shù)控車床的基本結(jié)構(gòu)；工藝特點；主要功能；數(shù)控車床的操作規(guī)范、維護保養(yǎng)基礎(chǔ)。技能要點：數(shù)控車床的基本操作2數(shù)控車加工常用的刀具知識要點：數(shù)控車加工常用刀具的種類、結(jié)構(gòu)、特點；刀具參數(shù)對加工的影響；刀具安裝的方法；對刀的方法。技能要點：數(shù)控車刀的選擇、安裝及對刀3固定循

8、環(huán)指令及其應(yīng)用知識要點：數(shù)控車床常用固定循環(huán)指令的格式、參數(shù)含義、適用范圍、使用要點。技能要點：簡單軸類零件的加工4復(fù)合循環(huán)指令及其應(yīng)用知識要點：數(shù)控車床常用復(fù)合循環(huán)指令的格式、參數(shù)含義、適用范圍、使用要點。技能要點：初級工零件的加工（三）數(shù)控銑加工技術(shù)基礎(chǔ)教學目標：了解數(shù)控銑床的分類、結(jié)構(gòu)、坐標系，了解加工中心刀庫的結(jié)構(gòu)和自動換刀的基本過程，具備數(shù)控銑床（加工中心）安全生產(chǎn)和日常維護、保養(yǎng)的能力。了解數(shù)控銑床常用刀具的種類和使用方法，掌握一種典型數(shù)控系統(tǒng)操作面板及系統(tǒng)面板的功能，能正確操作數(shù)控機床。了解一種典型數(shù)控系統(tǒng)常用循環(huán)指令和子程序的格式和使用要點，初步具備一般零件程序編制和切削加工的

9、能力?；顒影才牛和ㄟ^數(shù)控銑床（加工中心）基本操作訓練，初步掌握數(shù)控銑床（加工中心）的基本操作技能；通過各項目的綜合訓練，熟悉數(shù)控銑（加工中心）加工的工藝和編程技術(shù)，具備初級工的職業(yè)能力?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用過程評價和項目評價相結(jié)合的方法，注重學生自我評價、小組評價和教師評價的綜合性。教師的評價占50%，評價的手段包括觀測、現(xiàn)場操作等。評價的內(nèi)容包括完成零件加工的質(zhì)量占60%、學習過程檔案資料（考勤記錄、課堂筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況等）占40%。需要指出的是完成零件加工的質(zhì)量包括操作規(guī)范、操作步驟、刀具使用、對刀、程序、日常維護和保養(yǎng)和典型零件加

10、工精度等方面。學生的自評占25%，包括遵守課堂紀律、積極參與課堂教學活動、按時完成任務(wù)情況、按要求完成準備工作情況、階段性實習總結(jié)等。小組評價占25%，包括樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學習態(tài)度等。1數(shù)控銑床概述知識要點：數(shù)控銑床的基本結(jié)構(gòu)；工藝特點；主要功能；數(shù)控銑床的操作規(guī)范、維護保養(yǎng)基礎(chǔ)。技能要點：數(shù)控銑床的基本操作2數(shù)控銑加工常用的刀具知識要點：數(shù)控銑加工常用刀具的種類、結(jié)構(gòu)、特點；刀具參數(shù)對加工的影響；刀具安裝的方法；對刀的方法。技能要點：數(shù)控銑刀的選擇、安裝及對刀；平面的加工3循環(huán)指令及其應(yīng)用知識要點：數(shù)控銑床常用循環(huán)指令的格式、參數(shù)含義、適用范圍、使用要

11、點。技能要點：輪廓的加工；4子程序及其應(yīng)用知識要點：孔的加工子程序格式、參數(shù)含義、適用范圍、使用要點。技能要點：初級工零件的加工5加工中心概述知識要點：加工中心的結(jié)構(gòu)、加工特點；加工中心的刀庫、夾具。技能要點：給定程序的操作加工（四）其他數(shù)控加工技術(shù)概述教學目標：了解數(shù)控電火花成型機床的基本結(jié)構(gòu)、工作過程和應(yīng)用特點，了解數(shù)控電火花線切割機床的種類、基本結(jié)構(gòu)、工作過程和應(yīng)用特點和程序編制的基本方法，初步具備操作數(shù)控電火花機床的能力，了解數(shù)控激光加工機床的基本結(jié)構(gòu)、工作過程及應(yīng)用特點，了解其他數(shù)控機床如數(shù)控磨削機床、數(shù)控齒輪加工機床、數(shù)控板材加工機床等的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)用特點?；顒影才牛和ㄟ^現(xiàn)場參觀，

12、了解其他常用的數(shù)控設(shè)備及應(yīng)用特點，通過項目訓練，初步學會數(shù)控電火花成型機床的基本操作和數(shù)控電火花線切割機床加工的工藝編程及基本操作技能。考核要求：本部分內(nèi)容采用采用目標評價、過程評價相結(jié)合的方法，評價的手段包括閉卷（或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等。其中基本知識的測試成績占30%、學習過程檔案資料（作業(yè)、考勤記錄、課堂筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況、階段實習小結(jié)等）占30%、電火花成型機床和線切割機床的基本操作占40%。需要指出的基本操作包括操作規(guī)范、操作步驟、編程基礎(chǔ)、日常維護和保養(yǎng)和典型零件加工精度等方面。1數(shù)控電火花成型機床知識要點：電加工概述、電火花成

13、型機床的結(jié)構(gòu)、特點和使用方法。技能要點：電火花成型機床的基本操作2數(shù)控電火花線切割機床知識要點：電火花線切割機床的結(jié)構(gòu)、特點和使用方法；電火花線切割編程基礎(chǔ)。技能要點：電火花線切割機床的基本操作3數(shù)控激光加工機床知識要點：數(shù)控激光加工機床的結(jié)構(gòu)、特點和使用方法。4其他數(shù)控機床簡介其他常用數(shù)控機床（如數(shù)控鉆、磨等）的結(jié)構(gòu)、特點和使用方法。（五）數(shù)控機床的計算機數(shù)控系統(tǒng) 教學目標：了解CNC數(shù)控系統(tǒng)的組成和功能特點，了解數(shù)控系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)的類型、了解CNC數(shù)控系統(tǒng)單微處理器和多微處理器的結(jié)構(gòu)和特點，了解CNC數(shù)控系統(tǒng)各功能模塊的作用。了解CNC數(shù)控系統(tǒng)軟件的組成、結(jié)構(gòu)特點及與硬件的關(guān)系，了解CNC數(shù)

14、控系統(tǒng)插補和刀具補償功能的過程及進給速度控制方法。了解CNC數(shù)控系統(tǒng)的接口規(guī)范及相關(guān)技術(shù)。了解數(shù)控機床中PLC的類型、特點及作用，了解數(shù)控機床中PLC工作過程。了解數(shù)控系統(tǒng)信息處理的類型及信息處理的基本過程,具備數(shù)控系統(tǒng)日常維護和保養(yǎng)的初步能力?；顒影才牛和ㄟ^數(shù)控實驗臺（或數(shù)控機床）的認識活動，了解數(shù)控系統(tǒng)硬件的基本結(jié)構(gòu)；通過數(shù)控系統(tǒng)相關(guān)參數(shù)的設(shè)置，了解數(shù)控系統(tǒng)軟件的基本結(jié)構(gòu)；數(shù)控機床中PLC參數(shù)的認識，了解PLC在數(shù)控機床中的作用?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標評價、過程評價相結(jié)合的方法，評價的手段包括閉卷（或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等。其中基本知識的測試成績占20%、學習過程檔案資料（

15、作業(yè)、考勤記錄、課堂筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況、階段實習小結(jié)等）占30%；數(shù)控系統(tǒng)接口的認識、數(shù)控系統(tǒng)中的PLC程序的認識和修改方法占30%；實驗報告占10%；小組評價占10%，它包括樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學習態(tài)度等。1CNC數(shù)控系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)知識要點：CNC數(shù)控系統(tǒng)的概述；數(shù)控系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)的分類、特點和組成。技能要點：數(shù)控系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)的認識 2CNC數(shù)控系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)知識要點：數(shù)控系統(tǒng)軟件結(jié)構(gòu)的分類、特點和組成。技能要點：數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)的含義及設(shè)置方法3CNC數(shù)控系統(tǒng)的接口技術(shù)知識要點：數(shù)控系統(tǒng)常用接口的種類、各模塊的連

16、接方式、接口規(guī)范。技能要點：典型數(shù)控系統(tǒng)接口的認識4CNC數(shù)控系統(tǒng)中的PLC知識要點：數(shù)控系統(tǒng)中PLC的分類、特點和工作過程；PLC在數(shù)控機床中的連接形式和作用；數(shù)控機床中PLC程序?qū)崿F(xiàn)的過程。技能要點：PLC編程技術(shù)基礎(chǔ)5CNC數(shù)控系統(tǒng)的信息處理知識要點：數(shù)控系統(tǒng)信息處理的種類、信息處理的方法和過程。 （六）數(shù)控機床的主軸傳動系統(tǒng)教學目標：了解數(shù)控機床主軸傳動系統(tǒng)的基本組成，了解數(shù)控主軸傳動系統(tǒng)的形式及特點，了解主軸部件的機械結(jié)構(gòu)。了解數(shù)控機床對主軸驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本要求，了解數(shù)控機床主軸驅(qū)動控制的類型及應(yīng)用特點；了解直流主軸電動機驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本組成及工作過程；了解交流主軸電動機變頻調(diào)速

17、控制系統(tǒng)的基本組成及工作過程，初步學會通用變頻器使用的方法；了解主軸準?？刂频幕靖拍?，了解常用主軸準?？刂葡到y(tǒng)的基本組成、工作過程及應(yīng)用特點；初步具備數(shù)控機床主軸調(diào)速系統(tǒng)安裝調(diào)試和維護保養(yǎng)的能力?；顒影才牛和ㄟ^數(shù)控機床實驗臺（或數(shù)控機床）的裝拆訓練，了解數(shù)控機床主軸機械和電氣傳動控制的基礎(chǔ)知識，通過主軸電機調(diào)速控制和變頻控制實驗，了解數(shù)控機床主軸電氣控制的基本過程。通過多媒體動畫，加深數(shù)控機床主軸驅(qū)動控制的理解?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標評價、過程評價相結(jié)合的方法，評價的手段包括閉卷（或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場操作等。其中基本知識的測試成績占20%、學習過程檔案資料（作業(yè)、考勤記錄、課堂

18、筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況、階段實習小結(jié)等）占30%；主軸部件的認識、控制線路的安裝和變頻調(diào)速的安裝30%、實驗報告占10%；小組評價占10%，它包括樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學習態(tài)度等。1數(shù)控機床主軸部件的機械結(jié)構(gòu)知識要點：控機床主軸傳動系統(tǒng)的基本組成、形式及特點；數(shù)控機床主軸部件的機械結(jié)構(gòu)。技能要點：主軸部件的安裝與調(diào)整2數(shù)控機床主軸驅(qū)動及控制概述知識要點：數(shù)控機床對主軸驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本要求，數(shù)控機床主軸驅(qū)動控制的類型及應(yīng)用特點；直流主軸電動機驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本組成及工作過程。技能要點：直流主軸電動機的邏輯無環(huán)流可逆調(diào)

19、速線路的裝調(diào)。3數(shù)控機床主軸的變頻調(diào)速控制知識要點：交流主軸電動機變頻調(diào)速控制系統(tǒng)的基本組成及工作過程；通用變頻器使用的方法。技能要點：變頻器的使用；主軸的變頻調(diào)速控制線路的裝調(diào)。4數(shù)控機床主軸的準停控制知識要點：主軸準?？刂频幕靖拍睿怀Ｓ弥鬏S準?？刂葡到y(tǒng)的基本組成、工作過程及應(yīng)用特點。（七）數(shù)控機床的進給傳動系統(tǒng)教學目標：了解數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)的基本組成，了解數(shù)控機床導軌、滾珠絲杠螺母副及傳動齒輪間隙消除機構(gòu)的種類及應(yīng)用特點；了解數(shù)控機床常用位置檢測元件的種類及應(yīng)用特點，理解編碼器及光柵的組成、工作過程及應(yīng)用特點；了解數(shù)控機床對進給驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本要求，了解數(shù)控機床進給驅(qū)動控制的類型及

20、應(yīng)用特點；了解步進電動機驅(qū)動及控制系統(tǒng)的基本組成、工作過程及各模塊的作用；了解數(shù)控機床直流伺服電動機驅(qū)動及控制的基本組成、工作過程及各模塊的作用；了解數(shù)控機床交流伺服電動機驅(qū)動及控制系統(tǒng)的基本組成、工作過程及各模塊的作用；初步具備數(shù)控機床進給系統(tǒng)安裝調(diào)試和維護保養(yǎng)的能力?；顒影才牛和ㄟ^數(shù)控機床實驗臺（或數(shù)控機床）的裝拆訓練，了解數(shù)控機床進給系統(tǒng)機械和電氣傳動控制的基礎(chǔ)知識，通過進給電機調(diào)速控制和控制實驗，了解數(shù)控機床進給系統(tǒng)電氣控制的基本過程。通過多媒體動畫，加深數(shù)控機床進給驅(qū)動控制的理解?？己艘螅罕静糠謨?nèi)容采用采用目標評價、過程評價相結(jié)合的方法，評價的手段包括閉卷（或開卷）考核、觀測、現(xiàn)場

21、操作等。其中基本知識的測試成績占20%、學習過程檔案資料（作業(yè)、考勤記錄、課堂筆記、平時分段練習的成績、自主學習的計劃、練習的態(tài)度、值日工作情況、階段實習小結(jié)等）占30%；進給傳動部件的認識、進給控制線路的安裝和變頻調(diào)速的安裝30%、實驗報告占10%；小組評價占10%，它包括樂于請教和幫助同學、小組活動協(xié)調(diào)和諧、積極參與小組活動、學習態(tài)度等。1數(shù)控機床進給運動部件的機械結(jié)構(gòu)知識要點：數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)的基本組成；數(shù)控機床導軌、滾珠絲杠螺母副及傳動齒輪間隙消除機構(gòu)的種類及應(yīng)用特點。技能要點：數(shù)控機床的進給傳動部件的安裝與調(diào)整2數(shù)控機床常見的位置檢測裝置知識要點：數(shù)控機床常用位置檢測元件的種類及

22、應(yīng)用特點，編碼器及光柵的組成、工作過程及應(yīng)用特點。技能要點：光電編碼器的應(yīng)用技術(shù)3數(shù)控機床進給驅(qū)動控制概述知識要點：數(shù)控機床對進給驅(qū)動控制系統(tǒng)的基本要求；數(shù)控機床進給驅(qū)動控制的類型及應(yīng)用特點。技能要點：數(shù)控機床對進給驅(qū)動控制系統(tǒng)4數(shù)控機床步進驅(qū)動控制技術(shù)知識要點：步進電動機驅(qū)動及控制系統(tǒng)的基本組成、工作過程及各模塊的作用。技能要點：步進電動機驅(qū)動系統(tǒng)的裝調(diào)5數(shù)控機床直流伺服驅(qū)動控制技術(shù)知識要點：數(shù)控機床直流伺服電動機驅(qū)動及控制的基本組成、工作過程及各模塊的作用技能要點：直流伺服電動機驅(qū)動系統(tǒng)裝調(diào)6數(shù)控機床交流伺服驅(qū)動及控制技術(shù)知識要點：數(shù)控機床交流伺服電動機驅(qū)動及控制系統(tǒng)的基本組成、工作過程及

23、各模塊的作用。技能要點：交流伺服驅(qū)動控制系統(tǒng)的安裝和調(diào)試四、實施建議（一）教學建議1學時分配建議序號課 題課時1機床數(shù)控技術(shù)概述42數(shù)控車加工技術(shù)基礎(chǔ)103數(shù)控銑（加工中心）加工技術(shù)基礎(chǔ)104其它數(shù)控系統(tǒng)概述25數(shù)控機床的計算機數(shù)控系統(tǒng)106數(shù)控機床的主軸傳動系統(tǒng)47數(shù)控機床的進給傳動系統(tǒng)4考核2合 計462.教學建議(1)該課程中的各模塊可以采用連續(xù)教學或分段教學兩種方式實施。(2)該課程教學宜采用理論實踐一體化的教學方法，在完成相關(guān)實驗或訓練項目的過程中學習有關(guān)的技術(shù)知識。(3)在教學過程中，應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，通過項目訓練提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就感，每個項目的實施可采用小組合作學習的方法，強化學生的團隊協(xié)作精神。(4)在教學過程中，要盡量應(yīng)用多媒體、投影等教學資源輔助教學，幫助學生理解相關(guān)控制電路的工作過程。(5)在教學過程中，要重視介紹本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)實際。(6)在教學過程中，應(yīng)發(fā)揮學生學習的自主性，為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生獲取、分析和處理信息的能力。(7)教學過程中教師應(yīng)積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，形成職業(yè)習慣，努力培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（二）教學評價要堅持結(jié)果評價和過程評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學生自評、互評相結(jié)合，教師評價和學生自評、互評相結(jié)合，突出階段評價、目