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1、一 完成教學(xué)計(jì)劃 本學(xué)期七年級(jí)地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué),初中教學(xué)中從傳授知識(shí)為重點(diǎn), 轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識(shí),做到能力和知識(shí)并重,同時(shí)還要重視學(xué)生情感 目標(biāo)的評(píng)價(jià)。完成初一年上冊(cè)共有五章。 注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫(xiě),導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的情感體驗(yàn);系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),做到不遺漏重點(diǎn), 不全面鋪開(kāi),做到少而精。教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識(shí)的講解和地圖的應(yīng)用。全面 完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。 二備課組常規(guī)活動(dòng) 加強(qiáng)集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo), 特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定,以達(dá)到完成知識(shí)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共 同探討教學(xué)中的重
2、點(diǎn)和難點(diǎn),分析加強(qiáng)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和突破難點(diǎn)的教法和學(xué)法, 應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。 在學(xué)校公開(kāi)課周認(rèn)真聽(tīng)初中地理課和其他學(xué)科的課,了解各個(gè)教師上課的 特點(diǎn)和吸收其優(yōu)點(diǎn),了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識(shí)滲透。 聽(tīng)其他學(xué)校的課,比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)眾教 師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用,衡量自己在淄川區(qū)地理教師中的水平地位, 樹(shù)立信心,超越他人和超越自己。 三.備課組的教研活動(dòng) 繼續(xù)進(jìn)行七年級(jí)地理中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究,完善情境教學(xué)的課題研究, 分析初中教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)如何用情境教學(xué)的方法進(jìn)行強(qiáng)化和突破,分析教材 中的那些內(nèi)容可以應(yīng)用情境教學(xué)激活課堂,為今后建立情境教學(xué)資源庫(kù)提供理 論基礎(chǔ)和方向 四參加學(xué)校地理教研組的一切活動(dòng) 全校地理教研組一盤(pán)棋,初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊(duì)的一部份, 參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動(dòng),共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教 研組的任務(wù)。 七年級(jí)地理備課組工作總結(jié) 地理組 2
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