大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮象棋活動(dòng)文本記錄表

1、大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)棋子、棋子活 動(dòng) 過 程一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)棋盤：三、復(fù)習(xí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋不是很好，可以用比賽 的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行 鞏固介紹記憶。五、點(diǎn)評(píng)六、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容擺棋活 動(dòng) 過 程一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、 兵的順序教授擺棋。（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有 32個(gè)。每個(gè)兵種有

2、 幾顆也記一記。（四）試一試同桌兩人擺好一副棋三、點(diǎn)評(píng)四、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容介紹將、士、象、兵的功能和走法活 動(dòng) 過 程、復(fù)習(xí)擺棋：請生上來擺。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、點(diǎn)評(píng)六、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容象棋的走法活 動(dòng) 過 程一、復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法二、教學(xué)具體走法三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌六、點(diǎn)評(píng)七、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)

3、地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法活 動(dòng) 過 程一、復(fù)習(xí)：將、士、象、兵的功能和走法二、具體走法三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌六、點(diǎn)評(píng)七、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容教學(xué)吃子法”活 動(dòng) 過 程一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的 位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng) 那個(gè)位置。2吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也 可被對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)

4、方棋子，但對(duì)方卻吃 不掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢力。吃仕：將（帥）失去了左右手3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法4師舉例，生判斷5同桌練一練活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容棋子的價(jià)值活 動(dòng) 過 程一、組織教學(xué)二、教學(xué)棋子的價(jià)值”三、生與生對(duì)弈。四、點(diǎn)評(píng)五、總結(jié)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容勝、負(fù)、和一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況二、新授下棋下到最后，到底是誰贏誰輸呢？今天老師就和小朋友們一起來看 看，怎么樣的情況是

5、你贏了。每說一種情況配上具體的實(shí)例1、對(duì)方的帥被你“將死”2、帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。3、對(duì)方帥被“困斃”4、對(duì)方認(rèn)輸活 動(dòng) 過 程5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者6、單方面違例三次7、因違反紀(jì)律。剛才這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下了很長時(shí)間，也沒有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋”，哪些情 況才算是“和棋”呢？1、雙方無取勝的可能2、一方提議作和，對(duì)方同意。3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以 判和。三、小結(jié)四、練習(xí)活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容“馬后炮殺、重炮殺”的方法活

6、動(dòng) 過 程一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的走法2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4、反饋“下面，請誰能來說說你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請走得最少的小朋友來介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒有更好、更簡便的走法了？”5、教師講解正確、簡便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容天地炮殺、悶宮殺”的方法活 動(dòng) 過 程一、

7、組織教學(xué)二、教學(xué) 天地炮殺、悶宮殺”的方法三、生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)四、評(píng)最佳小組五、點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、了解棋盤的構(gòu)成和棋子。2、培養(yǎng)卜中國象棋的興趣?；?動(dòng) 過 程一、組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽老師 講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開象棋下。2、談話：你們知道中國象棋嗎？誰想來介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國象棋。走象棋就 像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最 咼首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒，我方 就獲勝

8、了。二、認(rèn)識(shí)棋盤：許多小朋友都見過中國象棋的棋盤，先仔細(xì)觀察一下， 然后同桌互相說一說，棋盤上你看到了什么？出示1、棋盤，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的， 就一方來說 是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫著“楚河” “漢界”，叫“河界”。合起來就是橫十豎九的完整棋盤了。 “河界”中間雖然沒有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過河。3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方 剛好相反。4、雙方陣營的一、三路橫線與 4、6路直線的方框內(nèi)有 兩條對(duì)角線，組成一個(gè)“米”字，稱為“九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。三、認(rèn)識(shí)

9、棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比 賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶?；顒?dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣活 動(dòng) 過 程一、復(fù)習(xí)棋盤和棋子二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的 順序教授擺棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著 擺）1、五個(gè)“兵”對(duì)了，隔 路， 字排開擺在自己這方陣 地的第四條橫線上。2、兩個(gè)“炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉 點(diǎn)上。其他棋子都擺

10、在底線上：3、兩個(gè)“車”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。4、兩個(gè)“馬” 擺在2路和8路上。5、兩個(gè)“相”擺在3路和7路上。6、 兩個(gè)“士”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。注意：可請會(huì)擺棋的學(xué)生來擺，教師在旁補(bǔ)充說明。（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？ 學(xué)生也擺一擺。試著擺一擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋 子共有32個(gè)。其中：帥=將，仕二士 ， 相=象，車二車，馬二馬，炮 二炮， 兵二卒。紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝， 以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆 也記一記?，F(xiàn)

11、在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。（四）試一試同桌兩人擺好一副棋比一比，誰擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣?；?動(dòng) 過 程、復(fù)習(xí)擺棋：請生上來擺。師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的 規(guī)則，今天我們先來學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1. 帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒有它就要輸棋）1）將與帥，不能在冋一條直線上直接見面，誰主動(dòng)見對(duì) 方，

12、誰就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步2. 仕/ 士:統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行步3. 相/象：大步走“田”巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過河界（它基本上是在九宮 之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋 道，它就不能飛過去。）4. 兵/卒：數(shù)量最多1）未過河時(shí)，每著只許向前走步2） 過河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，小兵過河頂 大車 注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過在棋盤上行走舉例 介紹。三、 師走，生判斷。四、生走，生判斷。活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班

13、組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。2、培養(yǎng)下中國象棋的興趣?；?動(dòng) 過 程一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友 們還記得嗎？請幾個(gè)學(xué)生說一說。其實(shí)在棋子中，還有一些 更靈活的，下面我們就起來看看他們是怎樣沖鋒陷陣的 吧。二、具體走法1. 車的走法快速靈活威力第一三步不出車，必疋 要輸棋”a）直走橫走，不限步數(shù)（中間無阻隔的情況下，才可以）b）所到之處，如有對(duì)方棋子便吃掉。2. 馬的走法滿場飛奔八面威風(fēng)C）直 斜，日 子形，曲折前進(jìn)（依線走 步再走 斜步）d）馬的活動(dòng)范圍沒有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e）“蹩馬腿”（依線走步的交點(diǎn)上有個(gè)棋

14、子（不論紅 黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過去。3. 炮的走法 隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f）不吃子時(shí)，走法同車一樣g）炮打隔子三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌下棋口訣 將軍不離九宮內(nèi) 士止相隨不出宮象飛四方營四角馬行步尖沖炮需隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行步過河橫進(jìn)退無蹤活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容1. 了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.聯(lián)系各類棋子的走法和吃法?；?動(dòng) 過 程一、組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1. 介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的 位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng) 那個(gè)位置。2. 吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可 被對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不 掉自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢力。吃仕：將（帥）失去了左右手3. 小結(jié)各種棋子的走法和吃法4. 師舉例，生判斷5. 同桌練一練活動(dòng)效果大興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)記錄表活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三（1）班組別象棋輔導(dǎo)教師向松參加人數(shù)40活動(dòng)內(nèi)容馬后炮殺、重炮殺活 動(dòng)