減負(fù)工作自查報(bào)告

1、減負(fù)工作自查報(bào)告第一篇:20XX赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè) 負(fù)擔(dān)是素質(zhì)教育的需要；是全社會(huì)的共同愿望，是廣大中小 學(xué)生及家長的迫切要求，也是教育部門當(dāng)前的一項(xiàng)生點(diǎn)工作 之一。為了貫徹湖北省教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步減輕我市中 小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知和省規(guī)范中、小學(xué)辦 學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過生負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見的有關(guān)意 見，切實(shí)把學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，促進(jìn)教育改革的深入 發(fā)展，把減負(fù)工作落到實(shí)處，學(xué)校對減負(fù)方面做了嚴(yán)格的自 查，情況如下：一、檢查內(nèi)容：1、課時(shí)計(jì)劃方面。2、征定書籍及輔助資料方面。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。4、學(xué)業(yè)成績方面。5、教師有無辦班及推

2、薦學(xué)生情況方面等。二、檢查情況1、課時(shí)計(jì)劃方面：學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部 門規(guī)定的課程，課時(shí)計(jì)劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天 有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課 間、午休時(shí)間集體組織學(xué)生寫作業(yè)、背課文等。2、征定書籍及輔助資料方面：學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委 規(guī)定的中小學(xué)生用書目錄配備，在指定部門征訂，沒有 亂訂其它書籍和輔助資料。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng) 檢查一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級每天課外作 業(yè)量不超過20分鐘，五、六年級不超過30分鐘，有些教師 為學(xué)生布置實(shí)踐性、活動(dòng)性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、 機(jī)械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)

3、量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn) 象。4、學(xué)業(yè)成績方面：學(xué)校測試實(shí)行“等級制”每學(xué)期除 語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行單元檢測和期中、期末兩次次綜合檢 測外，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次 和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù) 排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：學(xué)校從不占用 雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補(bǔ)課，寒暑假從 來沒有組織學(xué)生集體補(bǔ)課、提前上新課的情況，在職教師沒 有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強(qiáng)迫或變相介紹推 薦學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班的情況。經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要常期重視此項(xiàng)

4、工作，把減負(fù)工作落到實(shí)處。第二篇：為了更好地貫徹落實(shí)縣教育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減 輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案的文件精神，全面實(shí)施素質(zhì) 教育，積極營造有利于小學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教 育環(huán)境，現(xiàn)就學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，匯 報(bào)如下：一、通過辦學(xué)行為專項(xiàng)自檢，逐項(xiàng)排查：1、貫徹落實(shí)情況分2、減負(fù)實(shí)施情況分3、社會(huì)評價(jià)情況分經(jīng)自查獲得的總分是149分，其中丟分的項(xiàng)目是減負(fù)實(shí) 施情況中的課程計(jì)劃里的第2條：加強(qiáng)對體育、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn) 教學(xué)的常規(guī)管理，確保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。 原因是：常規(guī)實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行，老的實(shí)驗(yàn)器材與科學(xué)課實(shí) 驗(yàn)器材不配套；音、體、美沒有專用教室及器材。二

5、、改進(jìn)措施：1、積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課所需的實(shí)驗(yàn)器材，以更好地開展實(shí) 驗(yàn)教學(xué)；努力籌建各專用教室。2、嚴(yán)格按照要求執(zhí)行好課程計(jì)劃，開足、開齊各類課 程，不增減課時(shí)，不隨意增減科目；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針， 按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程，注重校本教 材的開發(fā)與應(yīng)用。第三篇：翁旗特殊教育學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)自查報(bào)告為了更好地貫徹落實(shí)關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù) 萬里行活動(dòng)的通知，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn) 我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首 先召開行政會(huì)議，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展 自查活動(dòng)?，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下：一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制

6、度，確?！皽p負(fù)”工作有效落實(shí) 學(xué)校成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。組長：徐振義副組長：張文娟李華成員：王春華侯國利董子全劉秀紅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù) 擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神, 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定翁旗特殊教育學(xué)?！皽p負(fù)”工作方案。二、成績與做法規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童 全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透 明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考 試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在 學(xué)生入學(xué)后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時(shí)完

7、成學(xué) 籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工 作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定 安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減 課時(shí)；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求 教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度， 不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不 準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的 時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余 和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校確保學(xué) 生每天至少1小時(shí)的

8、體育活動(dòng)時(shí)間。保證住宿生每天睡眠時(shí) 間不少于10小時(shí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時(shí)，五、六年級不超過1小時(shí)。雙休 日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作 業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作 業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大 量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)。1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了中共 中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 的若干意見和教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校 “減負(fù)”萬里行的通知，明確“減負(fù)”工作的重要意義。2、積極實(shí)施學(xué)困

9、生幫扶計(jì)劃，要求每位教師熱情關(guān)愛 和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì), 做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。對學(xué)困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將 他們單獨(dú)編班，也不得強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有 償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。4、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教 師思想道德建設(shè)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁 體罰或變相體罰學(xué)生。、積極深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，通過改進(jìn)考 試評價(jià)制度等措施來破解“減負(fù)”難題。1、制定專任教師常規(guī)管理辦法，學(xué)校定期對教師 的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，要求教師嚴(yán)格按課程表上課。2、大膽改革課堂教學(xué)

10、模式，提高課堂教學(xué)效率，向課 堂40分鐘要質(zhì)量。要使學(xué)生“減負(fù)”，就必須在課堂教學(xué) 上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉(zhuǎn)變“課內(nèi)損失課外 補(bǔ)”的做法，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足 的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，成為學(xué)習(xí)的主人。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。搞好教研活動(dòng)是提高教師整體水平 和改革教學(xué)的有效途徑。堅(jiān)持教研活動(dòng)的制度化、經(jīng)?；?推行集體備課制度。嚴(yán)格按照集體備課制度的要求，開展集 體備課活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程。通過相互聽課、 相互學(xué)習(xí)，吸取不同教師的成功教法，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改 革。4、構(gòu)建教學(xué)評價(jià)。建立提高課堂教學(xué)效益的評估標(biāo)準(zhǔn), 努力使評估目標(biāo)從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”，從“重教”

11、轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”；努力使評估手段客觀、 準(zhǔn)確、科學(xué)，真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的有效方法。5、改變以考試分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的單一模式，建立多 元評價(jià)體系，評價(jià)中不僅注意結(jié)果，更要注意過程，注重學(xué) 生的發(fā)展?fàn)顩r，使用好小學(xué)生成長記錄袋。通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生 過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有 得力的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我 們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作， 努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。翁旗特殊教育學(xué)校20XX年5月15日義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查參考表學(xué)校 20XX年5月

12、15日第四篇：“減負(fù)”工作自查報(bào)告“減負(fù)”工作自查報(bào)告綠園區(qū)正陽小學(xué)20XX年4月“減負(fù)”工作自查報(bào)告為了貫徹落實(shí)教育部關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的 緊急通知精神，按照省、市、區(qū)的布署，我校依據(jù)省減輕 中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，對減負(fù)所涉 及的內(nèi)容進(jìn)行了全面自檢，現(xiàn)將自檢情況匯報(bào)如下：一. “減負(fù)”工作落實(shí)情況：1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，制定措施。國家教育部、省、市、區(qū)教委關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè) 負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評估文件下發(fā)后，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。本 學(xué)期開學(xué)初學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)文 件，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，提高了加強(qiáng)對“減負(fù)” 工作的認(rèn)識(shí)，使我們深刻領(lǐng)

13、會(huì)到減負(fù)是提高民族整體素質(zhì)， 使青少年健康成長的需要；是提高人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力，增強(qiáng)我國下一世紀(jì)競爭實(shí)力的需要；是鞏固普及九年義 務(wù)教育、提高教育普及水平和質(zhì)量的需要。因此學(xué)校制定了有力措施，使學(xué)生負(fù)擔(dān)真正減下來。2. 采取有效措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。規(guī)范辦學(xué)行為，未經(jīng)市以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不 得組織學(xué)生參加各種競賽和讀書活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公開制 度和收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格使用省教材審定委員會(huì)審定的教材， 不隨意訂閱教學(xué)輔助資料。嚴(yán)格控制學(xué)生在校期間，保證小學(xué)生在校時(shí)間不超過6 小時(shí)，學(xué)生早晨到校時(shí)間為7： 50分，下午離校時(shí)間為3： 30分。接著教委有關(guān)作業(yè)留量的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到小學(xué)一、二年

14、 級不留書面家庭作業(yè)，三一六年級家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以 內(nèi)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，提倡布置活動(dòng)性、 實(shí)踐性、觀察性的小學(xué)生家庭作業(yè)。并做到除數(shù)學(xué)、語文外, 其他課程不組織考試，小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績實(shí)行等級評價(jià)，取 消百分制。學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，開全開齊開足課時(shí)，依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每周課程 和作息時(shí)間。轉(zhuǎn)變教師觀念，使教師具有正確的質(zhì)量觀。同時(shí)建立教 學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，不以學(xué)生分?jǐn)?shù)作為考核教師教學(xué)成績的標(biāo) 準(zhǔn)。加強(qiáng)常規(guī)管理，開展備課質(zhì)量周活動(dòng)，使教師認(rèn)真鉆研 教材，進(jìn)行教育教學(xué)改革，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法， 改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，真正向40分鐘要質(zhì)量, 真正

15、達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且減負(fù)不減質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生課后作業(yè)及校外管理，積極組織開展有意義的 活動(dòng)。根據(jù)市、區(qū)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，組織開展有益于 學(xué)生身心健康、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課外、校外活動(dòng)，我校 組織的學(xué)生開展讀書匯報(bào)活動(dòng)，每周組織學(xué)生到圖書室借閱 圖書，并定期召開讀書演講活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合我校科技教育這 一特色，成立課外科技興趣活動(dòng)小組，為發(fā)展學(xué)生特長成立 了美術(shù)活動(dòng)組，舞蹈訓(xùn)練班、合唱隊(duì)、器樂班、排球隊(duì)、足球隊(duì)等。我校還以環(huán)保教育為切入點(diǎn)，組織學(xué)生利用 課余時(shí)間開展“還地球一片綠色。為廢舊電池找家”等活動(dòng), 為了使學(xué)生能夠在課余時(shí)間做一些有意義的活動(dòng)，我校號召 學(xué)生成立“家庭假日活動(dòng)小組”。

16、每3-5人為一組，由家 長組織在一起對學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)、興趣培養(yǎng)、實(shí)踐能力鍛 煉等活動(dòng)。二. “減我”存在的問題：1. 在自檢過程中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別教師有串課現(xiàn)象，雖有串 課記錄但記載不及時(shí)。2. 在檢查中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)班級沒張貼省減負(fù)“十不準(zhǔn)” 公告。第五篇：一、具體措施1、定制度立規(guī)矩。我們在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)制度控 制作業(yè)量控制辦法的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了關(guān)于空堂隨意調(diào)課 等違規(guī)現(xiàn)彖處理辦法，讓制度起到為“減負(fù)”保駕護(hù)航的 作用。2、督查工作。一是學(xué)校制定了教育教學(xué)一日常規(guī)督查 內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查 記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進(jìn)行匯總，輕的點(diǎn)現(xiàn)象重的 約談直至通報(bào)；二是每兩周對

17、全體教師的教案、作業(yè)及批改 情況進(jìn)行檢查，適時(shí)選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學(xué)校關(guān) 注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同把 關(guān)，學(xué)生小組協(xié)助把關(guān)，監(jiān)測作業(yè)量情況。3、關(guān)注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領(lǐng)導(dǎo)干部隨 時(shí)聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查 作業(yè)布置與批改情況，每月推岀常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進(jìn) 行連聽連指導(dǎo)，限時(shí)驗(yàn)收過關(guān)。4、嚴(yán)格執(zhí)行上級“減負(fù)規(guī)定”。一是采取實(shí)看和召開 工作會(huì)議的方式，檢查反思落實(shí)情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師 都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進(jìn)行耐心解 說，消除疑慮，促進(jìn)減負(fù)工作。5、落實(shí)大課間文體活動(dòng)，上好音體美。二、工作效果1、教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師 形彖得到在塑造。2、教師由向時(shí)間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量， 如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。3、教師覺悟得到提高，工作動(dòng)力得到促進(jìn)。4、學(xué)生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少