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1、精品.家校同心師生同行明德學校舉行學生家長會為了進一步加強家校溝通,更好地把學校教育與家庭教育有機 結(jié)合起來,引導家長科學教育子女,形成家庭、學校、社會三位一體 的立體教育網(wǎng)絡,凝聚教育合力,辦好人民滿意的教育,明德學校于 4月29日、30日分別召開了各級部學生家長及學生共同參加的常規(guī) 性家長會。此次家長會在學校周密的安排下,級部統(tǒng)一備課,以班級為單位 組織召開的。主要內(nèi)容分為四大板塊:介紹篇、匯報篇、反思篇、展 望篇。各班主任首先介紹了明德學校的概況及辦學思路,接著匯報了 開學以來學校開展的硬筆書法比賽、“我愛記單詞”大賽、“家風”征 文比賽等動態(tài)校木課程開發(fā)活動情況,對期中檢測進行了總結(jié)表
2、彰, 并頒發(fā)了喜報和獎品,班主任還對目前學生存在的問題進行了認真分 析,與家長共同探討解決問題的方法。最后對家長提出了幾點要求和 希望。另外,各年級結(jié)合自身特點精選內(nèi)容,初一講解了加強習慣養(yǎng) 成的重要性。初二、初三向家長說明了會考的緊迫感,初四介紹了中 考的新政策。家長會第二部分是任課教師與家長的傾心交流。家長們坦誠發(fā) 言,提出合理化建議,并積極的與科任教師交流孩子的學科學習表現(xiàn), 商討亟需解決的問題。家長會在老師與家長們的和諧交流反饋中圓滿 結(jié)束?!凹倚M?,師生同行”,家長會架起了家長和學校溝通的橋梁, 拉近了學校和家長的距離。通過家長、老師、學生面對面、心貼心的 交流活動,請家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進 學校,參與管理;進一步促進了家?;拥牧己脩B(tài)勢,對孩子發(fā)展起 到了良好的促進作用,為明德學校今后教育工作的順利開展奠定了堅 實基礎。精心講解(一)件比較差,沒有充分利用自習課4瀘W后沒
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