開發(fā)孩子智力的方法

1、開發(fā)孩子智力的方法 開發(fā)孩子的智力并不單純是讓孩子認字、會背詩，會算題。主要 是啟發(fā)孩子的思維、 培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習慣。 每位家長都希望自己 的孩子聰明，那么用什么方法可以開發(fā)孩子的智力呢？1為孩子購買各種兒童讀物，關鍵是要培養(yǎng)孩子愛看書的興趣 和好習慣。家長可以念給孩子聽，使孩子對書有興趣， 6-7 歲的孩子 已經(jīng)認識一些字了，要鼓勵他們多看書，如果有不認識的字，父母可 以告訴他們。2引導和鼓勵孩子多提問題。這樣自然會使孩子開動腦筋。對 孩子提出的問題，盡量解釋清楚。如果家長不懂，一定要搞懂了再給 孩子講，千萬不要教給孩子錯誤的概念。 6、7 歲的孩子有了一定的 思考能力，對事情喜歡追根究

2、底，這說明他是動腦筋了。家長對孩子 提出的問題要不厭其煩地解答。3盡可能的帶孩子外出，擴大孩子的眼界。讓孩子把在書上學 到的知識在實際生活中加深理解和記憶。4有條件的話，為幼兒購買有啟發(fā)性的玩具。有些玩具對孩子 智力發(fā)展很有利， 可以使孩子在實際操作中動腦筋， 這既培養(yǎng)了孩子 的興趣，又發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。當然開發(fā)幼兒智力的方法還有很多， 家長可以根據(jù)自己孩子的實 際情況選擇有效的方法。教育學家蒙臺梭利說過， 教育的目的是學習如何生活， 而不是學 習具體的知識。 因此，教育孩子的首要目的應該是讓孩子成為自由獨 立、豁達樂觀的人，其次才是技能的學習。以下是小編為您整理的怎 么更好開發(fā)孩子

3、智力的相關內(nèi)容。較多家長或許不太知道，孩子大腦發(fā)育的黃金時期是 0歲-8 歲， 他們在這段時間內(nèi)， 腦子的擴展度和深度能開發(fā)到什么程度， 很大一 部分影響到孩子在今后的生活、學習、思考和工作等方面。所以很多 家長因為沒有把握住孩子開發(fā)大腦的黃金時期。很多家長只是要求孩子做到最好， 而不注重對孩子的能力的培養(yǎng)， 也不傾聽孩子到底喜歡哪些方面的學習， 這類家長容易利用金錢與物 質誘惑孩子進行學習。 還有一類家長只是讓孩子死記硬背， 在一直做 機械的重復工作，耽誤了孩子的智力開發(fā)最佳時期。在孩子開發(fā)大腦的這段時間， 我們爸爸媽媽們要怎么做才能更好 開發(fā)孩子智力呢？先不要急，小編給大家整理了一些日常的

4、小方法。 只要我們能抓住日常的小細節(jié)，就可以做到了。早餐時間練推理你和寶寶準備一起吃早點了， 但還沒有把早飯盒揭開， 父母可讓 孩子猜一猜： “猜猜看，咱們今天早點吃什么 ”你“認為是牛奶還是豆 漿”這種方法可提升孩子的邏輯推理能力。邊上樓邊數(shù)數(shù)上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味， 但倘若這時父母用一些有趣 的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升， 而且寶寶吵鬧著要大人抱自己 上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、 一層一層地數(shù)數(shù)樓梯的階數(shù)， 在不知不覺攀爬樓梯的過程中， 孩子的 數(shù)學邏輯也會有所提高。學習認路練觀察出門的時候，家長可以利用回家路上的時間和孩子充分交流。因為回家路上

5、時間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個時候，面 對四通八達的各條馬路，家長可以訓練孩子分辨并記憶，找出各條路 的特點及不同之處，學會利用參照物來認路等，提高孩子的觀察力。教寶寶學會擺放東西為了讓寶寶了解方位的概念，父母可以告訴寶寶什么東西放哪里。 理解哪里是上，哪里是下，小的東西可以放在比它大的盒子里等，從 而培養(yǎng)寶寶的空間想象能力。對寶寶說話，父母要多用里面”“面”下面”前面”后面”最上面”最下面”這樣的字眼，這可提升寶寶 的空間想象能力。描述物品的特點媽媽可以拿著一件寶寶感興趣的物品，給孩子描述這物品的特點， 比如描述它的顏色、形狀和大小、數(shù)量等，然后讓寶寶試著描述一下 物品的特點。這有助于寶寶學會組織語言、運用語言，語言智能也就 得到了提高。讓寶寶發(fā)表意見比如面對需要選購的東西，可以和寶寶討論一下你的想法， 也讓 寶寶說說自己的想法，這個過程中，寶寶的邏輯智能和語言智能得到 了鍛煉。讓寶寶觀察季節(jié)變化季節(jié)交替植物的變化最明顯，帶孩子一起觀察樹葉一年四季的變 化，讓寶寶了解季節(jié)的概念，提升寶寶的視覺空間能力。父母可以帶 寶寶觀察同一棵樹一年的變化，并為寶寶講解其中的道理