教案 小班數(shù)學(xué)[小熊開店]

1、 小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小熊開店活動(dòng)目標(biāo)：1、 根據(jù)物品的不同特征及相同屬性進(jìn)行分類。2、通過游戲體驗(yàn)相互合作、共同分享的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感知過超市里貨物分類擺放的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：1、 小熊手偶一個(gè)。2、 貨架4個(gè)。3、 各類玩具（娃娃7個(gè)、汽車8輛、球類7個(gè)），各類食品（飲料5種、水果5種、面包4種）。4、 玩具柜標(biāo)識（娃娃、汽車、皮球），食品柜標(biāo)識(飲料、水果、面包)。5、 歡快結(jié)束音樂?；顒?dòng)過程：一、小熊開商店（引題）。師：（出示小熊手偶，模仿小熊語氣）大家好，我是小熊，我想開一家商店，準(zhǔn)備了一些物品，但是我遇到了麻煩，你們看一看？（引導(dǎo)幼兒觀察現(xiàn)場的物品擺放）二、參觀小熊的商店，第

2、一次分類（求同）。1、幫小熊想辦法，幼兒自由表達(dá)想法。師：發(fā)現(xiàn)了什么？（教師引導(dǎo)幼兒按好玩的、好吃的分成2類）2、 請全體幼兒初步分類。（教師觀察）師：請大家按照這邊放好玩的，這邊放好吃的來分一分。3、 驗(yàn)證操作結(jié)果，引導(dǎo)幼兒再次整理。師：這樣分對嗎？這邊是放好玩的？這邊是放好玩的？（若有錯(cuò)誤，請幼兒上前自行擺放正確）教師小結(jié)：你們的方法可真好，把好玩的和好吃的分開擺，小熊可開心啦！3、 整理玩具貨架，第二次分類（幼兒自己產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)，按相同屬性標(biāo)準(zhǔn)擺放）。1、 引導(dǎo)幼兒對玩具柜進(jìn)行二級分類。師：玩具柜里有這么多好玩的玩具，還可以怎么來分呢？2、 請幼兒對玩具進(jìn)行分類擺放，直至全部放好（如有幼兒擺

3、放錯(cuò)誤，則請其他幼兒繼續(xù)糾正）。3、集體驗(yàn)證操作結(jié)果。4、教師幫助幼兒梳理分類，并請幼兒貼玩具貨架標(biāo)識（娃娃、汽車、皮球），教師小結(jié)：同一種玩具放在一起真方便，這樣既整齊又清楚。4、 整理食品貨架，第三次分類（幼兒自己產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)，按相同屬性標(biāo)準(zhǔn)擺放）。1、引導(dǎo)幼兒對食品貨架進(jìn)行二級分類。師：這么多好吃的食品可以怎么來分呢？2、 請幼兒對食品進(jìn)行分類擺放，直至全部放好（該環(huán)節(jié)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將一樣的物品擺在一起）。3、集體驗(yàn)證操作結(jié)果。4、請個(gè)別幼兒貼食品貨架標(biāo)識（飲料、水果、面包）。教師小結(jié)：同一種食品放在一起真方便，這樣既整齊又清楚。五、結(jié)束活動(dòng)（幫助幼兒樹立歸整意識）。1、教師總結(jié)：你們今天真能干，把好玩的和好吃的，按照不同的方法把它們分開。2、幼兒分兩組，并將貨架搬到小熊的商店（播放歡快離場音樂）。師：我們這么多小朋友要是分成兩組，可以怎么分呢？師