課題研究工作報進度記錄

1、課題研究工作報進度記錄作者： 日期：民權(quán)縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目課題研究工作報告（進度）表立 項編 號JY14021 課 題名 稱信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究 學(xué) 科分 類小學(xué)語文主 持 人 付 崇林所 在單 位民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)記 錄日 期2014年 8 月 2015年 8 月課題研究工作報告 （進度） 表記錄研究過程中所做的或參與的各項工作）課題編號及名稱 Y1 4 2 1 2 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究活動時間2014年8月 26日 褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦 活動地點 公室主持人付崇林參加人員李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要 點1、學(xué)習(xí)課題相關(guān)文件2、做好立項申報工作。

2、、建立課題研究班子 , 并明確個人分工解決問題 產(chǎn)生及效 果1、使課題組成員明確了本課題研究的主要內(nèi)容。2、使課題組成員明確了個人分工。3、詳細(xì)學(xué)習(xí)了課題相關(guān)文件 , 為進一步的研究做好鋪墊。下一步構(gòu)思、 搜集有關(guān)促進和諧師生關(guān)系的資料 , 為 研究小組合作學(xué)習(xí)有效性作準(zhǔn)備。2、制定課題研究方案。有關(guān)證明1、課題研究開會的照片。2、課題研究立項申報書。課題研究工作報告（進度 ） 表記錄研究過程中所做的或參與的各項工作）課題編號及名稱J Y14 02 11 2 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究活動時間20年 1月日活動地點褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主 持 人付崇林參加人員評議專家 : 宗存榮 馬海榮

3、 褚廟鄉(xiāng)中心學(xué)校校長劉新寶及業(yè)務(wù)主任王永吉褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)校長宗仁龍及業(yè)務(wù)主任魏欽普 課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要 點、 學(xué)習(xí)課題開題報告， 做好開題工作。2、 細(xì)化并明確個人分工。3、評議專家指導(dǎo)發(fā)言。解決問題 產(chǎn)生及效 果1、課題組成員進一步明確了本課題研究的主要內(nèi)容。2、使課題組成員明確了個人具體分工。3、詳細(xì)學(xué)習(xí)了課題開題報告 , 為進一步的研究做好鋪墊。下一步構(gòu)思制定細(xì)化的課題研究方案。有關(guān)證明1、課題研究開題論證的照片。2、課題研究開題報告書。課題研究工作報告（進度）表（ 記錄研究過程中所做的或參與的各項工作）課題編號及名稱Y40211 信息技術(shù)在小學(xué)語文

4、教學(xué)中有效的研究活動時間201年 12 月日活動地點 褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)活動地點 辦公室主 持 人付崇林參加人員李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要 點（ 做了什么）課題組成員開會討論并研究學(xué)習(xí)小組。解決了什么 問題產(chǎn)生的效果 （成果）及問題簡述、 課題組成員認(rèn)真討論了成員如何搭配 , 如何分工等問題 , 認(rèn)真分析信息技術(shù)在教學(xué)中的有效研究 、 討論、研究并確定建立學(xué)習(xí)小組的方案。下一步工作 構(gòu)思學(xué)習(xí)國內(nèi)外有效的信息技術(shù)在教學(xué)中的運用成果內(nèi)容撰寫教研論文課題研究工作報告 （ 進度）表（ 記錄研究過程中所做的或參與的各項工作）課題編號及名稱 JY1402112 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的

5、研究活動時間褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦21年 1 月 6 日活動地點 公室主 持 人付崇林參加人員課題組成員 : 李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要 點（做了什么）制定細(xì)化的課題研究方案。解決了什么 問題產(chǎn)生的效果 （ 成果）及問題簡述詳細(xì)制定了本課題的研究方案和細(xì)則， 為進一步的 研究做好鋪墊。課題研究工作報告（進度）表（ 記錄研究過程中所做的或參與的各項工作 ）課題編號及名稱 Y140 21 1 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究活動時間褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦 2015年 2月5 日活動地點公室主持人付崇林參加人員課題組成員 : 李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要、 課題組成員之間互相

6、交流學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)的新理點（做了什么）念, 以及談?wù)勥M展情況。、課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)撰寫一些有關(guān)合作學(xué)習(xí)的隨 筆，反思等。有關(guān)證明 材料目錄課題組成員有關(guān)如何進行有效的促進和諧師生關(guān)系的隨筆，反思和論文等。課題研究工作報告 （進度） 表（ 記錄研究過程中所做的或參與的各項工作 ）課題編號及名稱的研究1 2 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效活動時間褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦20年 3 月16 日活動地點 褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主持人付崇林參加人員課題組成員：李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟 劉悅工作內(nèi)容要 點 （做了什么）1、課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)信息技術(shù)在教學(xué)的聽課感受 , 以及談?wù)勛约旱陌嗉壘唧w策略

7、。2、 課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)撰寫一些有關(guān)信息技術(shù)教學(xué) 聽課后的評課及自己的上課反思。解決了什么 問題產(chǎn)生的效果 （成果 ）及問題簡述、 課題組成員認(rèn)真互相交流學(xué)習(xí)有效的促 進和諧師生關(guān)系的有關(guān)具體措施。、談?wù)剺?gòu)建自己的班級有效的促進和諧師生關(guān)系的有關(guān)的策略。、課題組成員之間互相交流學(xué)習(xí)撰寫一些有關(guān)有效促進和諧師 生關(guān)系的評課記錄，以及上課的反思等。下一步工作 構(gòu)思1、整理本課題研究的各項資料。2、課題組成員撰寫研究本課題的隨筆論文等。3、課題組長準(zhǔn)備撰寫課題中期報告。有關(guān)證明 材料目錄1、有關(guān)學(xué)習(xí)有效的促進和諧師生關(guān)系的教研課的教案。2、課題組成員撰寫的有關(guān)如何進行有效的有效促進和諧師生關(guān)系評課記錄 , 上課反思 , 隨筆等。課題研究工作報告 （ 進度）表記錄研究過程中所做的或參與的各項工作 ）課題編號及名稱 Y140 21 12 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究活動時間 15 年 5 月 27 日活動地點褚廟鄉(xiāng)中心小學(xué)辦公室主持人付崇林參加人員課題組成員 : 李娟 王發(fā)芝 李經(jīng)全 呂艷娟劉悅工作內(nèi)容要 點 （做了什么）1、進一步在課堂中落實信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中有效的研究，部分成員上本課題的教研課。2、課題組成員之間互相聽課學(xué)習(xí)信息技術(shù)的課例，并共同討論、開展評課活