語文人教版六年級(jí)下冊(cè)《賣火柴的小女孩》 (5)

1、賣火柴的小女孩作業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí) 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫詞語ui qio tu xi du su li fn ko l zh j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu chi gng shn shu k duchchung i y yn b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再組詞。誕（ ）疆（ ）群（ ）焰（ ）櫥（ ）挺（ ）僵（ ）裙（ ）陷（ ）廚（ ）蜷（ ）魂（ ）烤（ ）蠟（ ）乖（ ）倦（ ）魄（ ）考（ ）臘（ ）乘（ ）3、選擇正確讀音噴香（pn pn） 薄紗(b bo) 暖和(he huo) 蜷腿(jun qun)4、照樣子

2、，寫詞語。明晃晃_ _ _ _又冷又黑 _ _ _ _5、寫出下列詞的反義詞?？鞓罚?） 光明（ ） 精致（ ） 美麗（ ）冷淡（ ）柔弱（ ）6、按要求完成句子。 （1）這是大年夜她可忘不了這個(gè)。 改成反問句： （2）他說，將來他有了孩子可以拿他當(dāng)搖籃。 改成直接敘述： （3）老師經(jīng)常激勵(lì)我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。（修改病句） 二、按課文內(nèi)容填空。1、這篇課文是 （國(guó)家）作家 的一篇著名童話，他的作品還有： 、 、 等。本課講述了一個(gè) 大年夜 的故事。2、按要求填表。點(diǎn)燃火柴看到的東西說明小女孩她渴望第一次第二次第三次第四次第五次三、細(xì)讀感悟。1、課文結(jié)尾為什么還寫“她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一塊

3、走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個(gè)“幸?！钡暮x相同嗎？為什么？ 2、作者用“兩腮通紅，嘴角帶著微笑”，寫小女孩死去的神態(tài)？說明了什么？小女孩死前的心情怎樣？ 3、她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！边@句話的含義是: 四、閱讀理解 （一）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和（huo h）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰??！簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)

4、大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她有剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗(gng gng)。1以上語段出自課文 ，作者是 童話作家 。2給文中加點(diǎn)的字選擇注音。3寫出這個(gè)自然段的主要意思。 4分別找出一個(gè)表示很冷和很暖的詞：（ ）、（ ）5句子“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話運(yùn)用了 的修辭手法。“終于”能不能去掉，為什么？ 6.用 “”畫表示小女孩幻想的句子。這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成 ，更襯托了小

5、女孩現(xiàn)實(shí)生活的 ，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的 。7.朗讀下面句子應(yīng)該讀出哪種感情，選擇合適詞語在括號(hào)里寫出來。矛盾 渴望 失望 興奮啊！哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的。（ ）她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。（ ） 燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。。?） 哎，這是怎么回事呢？（ ）（六）課內(nèi)閱讀天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇

6、得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊wi qn（ ）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)yn b（ ）?？蓱z的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。1、 在文中括號(hào)里寫上詞語。2、 “乖”字的部首是（ ），音節(jié)是（ ）；“兜”字的部首是（ ），共（ ）筆。3、“不過她沒注

7、意這些”?！斑@些”指（ ）；她注意的是（ ）；她注意這些是因?yàn)?)4、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。 破折號(hào)用法:用于文中解釋說明的部分；用于話題突然轉(zhuǎn)變；用于聲音延長(zhǎng)。 （1）這是一年的最后一天大年夜。（ ） （2）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（ ） （3）因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（ ）5、 這個(gè)選段主要寫()7、排列下列錯(cuò)亂的句子。（ ）突然，有人大聲叫她的名字。接著從馬路的對(duì)面跑來一個(gè)同她差不多大的女孩。這個(gè)女孩沒有打傘，身上淋得濕漉漉的。（ ）清晨，雨不停地下著，公共汽車站的人排了長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，站在最前面的是一位十來歲的女孩。她手里撐著傘，焦急地等著公共汽車。（ ）排頭的女孩用傘遮住剛跑來的女孩，關(guān)心地問：“下雨天，你怎么不帶傘？”