發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)綜合2第1課教案

1、第 1 課教案教學(xué)任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、語(yǔ)言知識(shí)(一) 字詞精通 主修 新潮 歷經(jīng) 全國(guó)人民代表大會(huì)贊不絕口 治安 幽默 轟動(dòng)一時(shí) 象征 （二）復(fù)雜句式等，（列出長(zhǎng)句子，難句子，有用的句子等） 中國(guó)有句老話，叫做長(zhǎng)命百歲。100歲是人的生命極限，超過極限是有的，但那是例外，我自己一不小心已身處例外了。二、文化知識(shí)（難點(diǎn)）（結(jié)合文章內(nèi)容總結(jié)幾點(diǎn)）（一）了解掌握中國(guó)漢語(yǔ)拼音與周有光。（二）了解廚師高帽子的起源和意義。（三）認(rèn)識(shí)一種新的信息流微博，（四）練習(xí)閱讀技巧技能：抓文章結(jié)構(gòu)；根據(jù)上下文猜詞意義。閱讀技能訓(xùn)練一、細(xì)讀文章一 漢語(yǔ)拼音與周有光 理解文章內(nèi)容，積累幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)。 二、通讀文章二 馬

2、羅的上海 掌握文章基本內(nèi)容及作者觀點(diǎn)三、通讀文章三 廚師的高帽子 掌握文章基本內(nèi)容及作者觀點(diǎn)四、略讀文章四 張朝陽(yáng)談微博 概括文章的主要內(nèi)容。（嚴(yán)格限時(shí)） 五、查讀文章五 實(shí)用閱讀 大學(xué)醫(yī)院概況 使用、查找信息。（嚴(yán)格限時(shí)） 時(shí)間安排一、本課課時(shí)：2課時(shí)90分鐘二、時(shí)間分配：文章一（35分鐘），文章二（20分鐘），文章三（10分鐘），文章四（8分鐘），實(shí)用閱讀（7分鐘）。課文小結(jié)布置作業(yè)（10分鐘）教學(xué)實(shí)施基本教學(xué)環(huán)節(jié)一、組織教學(xué)：師生互問，導(dǎo)入跟課文有關(guān)的相關(guān)內(nèi)容。二、細(xì)讀和通讀課文： （一）給出閱讀提示 （二）根據(jù)提示限時(shí)閱讀課文 （三）根據(jù)課文提問（四）講解詞匯（五）逐段細(xì)讀（只限文章一

3、）三、限時(shí)閱讀，完成練習(xí)（略讀、 查讀。 教學(xué)時(shí)間短，節(jié)奏速度快）四、課文小結(jié) 五、布置作業(yè)具體實(shí)施：一、 組織教學(xué) 點(diǎn)名、上課 二、檢查作業(yè)三、導(dǎo)入新課 四、學(xué)習(xí)新課具體過程：文章一 漢語(yǔ)拼音與周有光 細(xì)讀 約590字一、字詞準(zhǔn)備（一）字詞列出重點(diǎn)生詞短語(yǔ)等（大約5個(gè)左右）精通：動(dòng)詞，透徹理解并能熟練掌握主修：多義詞，1）指明，顯示 2）指示，命令，吩咐新潮：名詞，1）新漲的潮水 2）在特殊時(shí)間或季節(jié)內(nèi)被確立或采用的 通行的或公認(rèn)的服裝或個(gè)人裝飾的樣式或一批樣式 歷經(jīng)：形容（人）生活的過程經(jīng)歷，歷經(jīng)艱險(xiǎn)的苦難歲月（歷史的演變過程） （二）復(fù)雜句式等，（列出長(zhǎng)句子，難句子，有用的句子等） 中國(guó)

4、有句老話，叫做長(zhǎng)命百歲。100歲是人的生命極限，超過極限是有的，但那是例外，我自己一不小心已身處例外了。二、課文的有關(guān)背景知識(shí) 周有光（1906年1月13日），原名周耀平，起先“周有光”是他的筆名，“有光”后來成為他的號(hào)。他生于中國(guó)江蘇常州，是中國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、文字學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語(yǔ)言。周有光青年和中年時(shí)期主要從事經(jīng)濟(jì)、金融工作，擔(dān)任過復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，1955年，他的學(xué)術(shù)方向改變，開始專職從事語(yǔ)言文字研究，曾參加并主持?jǐn)M定漢語(yǔ)拼音方案（1958年公布），幾十年來一直致力于中國(guó)大陸的語(yǔ)文改革。作家沈從文是他的連襟。三、閱讀-限時(shí)閱讀課文1 閱讀提示：（2分鐘）引入課文

5、： 1949年，中華人民共和國(guó)誕生時(shí)，56個(gè)民族有數(shù)十種語(yǔ)言，并且多數(shù)人都是文盲。要建設(shè)一個(gè)國(guó)家，沒有統(tǒng)一的、能適應(yīng)現(xiàn)代化需要的文字語(yǔ)言，是不可想象的。那么，到底是誰(shuí)把中國(guó)的語(yǔ)言（漢語(yǔ)拼音）統(tǒng)一了呢？看課文怎么說：2 約10分鐘，之后，梳理文章結(jié)構(gòu)：通常介紹性的文章,有其相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)模式，如提出問題、回答問題、解釋原因，等等，告知學(xué)生，引導(dǎo)其注意抓這些結(jié)構(gòu)，也就基本了解了文章的整體大概。3閱讀課文，根據(jù)課文回答問題，用提問方式引出重點(diǎn)難點(diǎn)詞語(yǔ)，解釋詞語(yǔ)意思：wanpi三、操練-任務(wù)與活動(dòng)：漢語(yǔ)拼音和周有光的關(guān)系分組完成任務(wù)，請(qǐng)各組說出答案四、練習(xí)及答案：練習(xí)四參考答案：1“我自己一不小心已身

6、處例外了”這句話是什么意思？ 周有光說：“我自己一不小心一身處例外了?！?，是因?yàn)橹袊?guó)有句老話，叫做長(zhǎng)命百歲。100歲是生命的極限，超過極限是有的，但那是例外。周有光今年是101歲，他自然而然地超過了生命的極限，自己就是超出極限的例外。 2周有光笑言自己“四世同球”，請(qǐng)解釋這句話的含義。 原來周有光的孫女和重外孫現(xiàn)居美國(guó)，他隔幾天就用“伊妹兒（email）”和他們聯(lián)系。周有光已經(jīng)過100歲了，目前生活著他、他的兒女、他的孫子以及他的重孫子，他們同生活在觀球。 文章二 馬羅的上海 通讀 約580字這篇文章是通讀，時(shí)間適當(dāng)縮短，以閱讀后抓文章大意為主。（一）利用視頻先看 外國(guó)人在中國(guó) 通過教師提問，

7、引入課文。（二）閱讀課文，限時(shí) 5分鐘 （三）檢查閱讀理解情況教師提問，學(xué)生回答： 文章中有哪些句子可以說明馬羅喜歡上海？請(qǐng)找出寫在下面。 對(duì)于上海豐富多彩的夜生活，他贊不絕口。生活在上海市一種享受。他喜歡上海，喜歡外灘，幾乎每周一次要來外灘喝德國(guó)鮮啤酒。散步在外灘，能感受到夜上海的美麗?，F(xiàn)在，馬羅更是高興得不想回家了。這里良好的治安情況也讓他們感到安全 文章三 廚師的高帽子 通讀 約430字（一）限時(shí)閱讀（二）請(qǐng)學(xué)生找到文章后面的練習(xí)答案 （三）教師提問，學(xué)生回答：1，短文的主要內(nèi)容是什么？2，根據(jù)文章內(nèi)容，課堂討論“廚師的高帽子”有哪些含義 3，轟動(dòng)一時(shí)，是形容在一個(gè)星期里到處傳播，影響很

8、大?？梢杂盟鼇碓炀?，例如：這是一個(gè)轟動(dòng)一時(shí)的消息。（四）做練習(xí)并給出答案：（略）文章四 張朝陽(yáng)談微博 略讀 約460字 參考時(shí)間：6分鐘 (一)介紹 張朝陽(yáng)： 搜狐（SOHU）公司創(chuàng)辦人。搜狐目前是中文世界最強(qiáng)勁的互聯(lián)網(wǎng)品牌之一（二）限時(shí)閱讀。（三）請(qǐng)學(xué)生找到文章后面的答案 。（四）教師提問，學(xué)生回答：通過抓主題句，引導(dǎo)學(xué)生把握文章大體內(nèi)容（五）做練習(xí)并給出答案：（略） 文章五 大學(xué)醫(yī)院概況 查讀 約480字 參考時(shí)間：8分鐘(一) 快速閱讀，嚴(yán)格限時(shí)(二)做練習(xí)并給出答案：（略）四：課文小結(jié)（5分鐘） 1 小結(jié)整篇課文，包括：中國(guó)漢語(yǔ)拼音的建立。馬羅對(duì)上海的感覺。廚師的高帽子起源。 什么是微博。 有關(guān)大學(xué)醫(yī)院的知識(shí)。2 梳理課文：(從以下方面：)A所學(xué)文化知識(shí)，漢語(yǔ)拼音方案決議是1958年2月正式通過的。廚師的帽子越高級(jí)別就越高。B應(yīng)掌握的詞匯、象征，極限，轟動(dòng)一時(shí)，AA制，贊不絕口C文章結(jié)構(gòu)文章五是說明文，首先說出了學(xué)校醫(yī)院的位置，其次說出了醫(yī)院臨床科室設(shè)，再次說出了醫(yī)技科室和其它專業(yè)室，最后說出了門診時(shí)間與住院報(bào)銷時(shí)間。D自己難點(diǎn)要了解新的知識(shí)并要詳細(xì)地