高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

1、20132014第2學(xué)期高一數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃20132014第2學(xué)期工作已經(jīng)開(kāi)始，在新的一學(xué)期內(nèi)，我們高一數(shù)學(xué)組全體老師將全面貫徹落實(shí)新課改理念，齊心協(xié)力、踏踏實(shí)實(shí)做好各自的教學(xué)和教育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的計(jì)劃如下：一：教學(xué)方面： 這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)高一新生來(lái)說(shuō)，高中的數(shù)學(xué)不管是從題目變化與思維要求方面與初中數(shù)學(xué)大不相同，在教學(xué)內(nèi)容方面，我們首先給予學(xué)生數(shù)學(xué)方法指導(dǎo)，告訴學(xué)生高中數(shù)學(xué)應(yīng)怎么學(xué)。然后我們按照學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當(dāng)補(bǔ)充難題；普通班不追求偏和難，特別對(duì)函數(shù)部分的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的計(jì)算題，必須詳細(xì)講解給學(xué)生聽(tīng)，有些問(wèn)題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學(xué)生真正落實(shí)到

2、位。每位教師上完課之后需要思考兩個(gè)問(wèn)題：我這節(jié)課上得如何？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在評(píng)價(jià)手冊(cè)上，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上，做錯(cuò)的問(wèn)題要抓落實(shí)。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因?yàn)閷W(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范部分來(lái)源于教師的板書(shū)，每節(jié)課最低有12題在書(shū)寫(xiě)上力求規(guī)范。二：師資建設(shè)： 針對(duì)我們高一數(shù)學(xué)備課組青年教師多的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實(shí)：積極聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，并且積極聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，積極參與講義和練習(xí)的擬定，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。對(duì)于有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，在認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的

3、工作要點(diǎn)的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽(tīng)取你所帶的新教師的課，并請(qǐng)其他老師幫助提高教師的教學(xué)教育水平。促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng)，成熟。同時(shí)希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽(tīng)課，并及時(shí)評(píng)課。以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。鼓勵(lì)每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，在參考數(shù)學(xué)教育理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)成自己的觀點(diǎn)，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享。三：集體備課： 為了能夠?qū)⒓w備課落到實(shí)處，集體備課做到統(tǒng)一時(shí)間（每周二第六節(jié)），統(tǒng)一地點(diǎn)（數(shù)學(xué)組），確定主要內(nèi)容。（1）按上周集體備課中預(yù)先確定備課章節(jié)，各位教師輪流發(fā)言，指出備課中的思路，重點(diǎn)和難點(diǎn)。（2）然后就上述內(nèi)容請(qǐng)備課組全體成員共同討論教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)要求，疏通教材，指出重難點(diǎn)，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說(shuō)明和補(bǔ)充，備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好記錄，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方，認(rèn)真討論，達(dá)成共識(shí)。（3）討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時(shí)內(nèi)容的個(gè)體教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、例題選編及作業(yè)的布置。按照備課組長(zhǎng)定的計(jì)劃輪流主備。（4）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請(qǐng)備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(zhǎng)記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。 以上幾點(diǎn)就是我們高一數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校和部門的任務(wù)，并