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1、課 題6.1東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境第一課時(shí)課型新授課教材版本湘教版八年級(jí)(下)教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能: 1.運(yùn)用地圖說(shuō)出區(qū)域的位置、范圍、并對(duì)區(qū)域的地理位置作出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。 2.在地圖上識(shí)別區(qū)域的主要地形類(lèi)型,閱讀地圖讀出區(qū)域河流的分布概況。過(guò)程方法: 通過(guò)對(duì)各類(lèi)地形圖、直方圖的判讀,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力,增強(qiáng)學(xué)生從地圖中提取有用地理信息的能力。情感目標(biāo):1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,組織學(xué)生討論,培養(yǎng)與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.通過(guò)對(duì)東北地區(qū)自然環(huán)境的學(xué)習(xí)和欣賞,增進(jìn)學(xué)生對(duì)東北地區(qū)的進(jìn)一步了解。3.使學(xué)生分析不同地理要素對(duì)自然環(huán)境的影響,培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。教學(xué)重點(diǎn)東北三省的自然環(huán)境特征。教學(xué)難
2、點(diǎn)東北三省的自然環(huán)境差異及其原因。教具準(zhǔn)備地圖冊(cè)描圖,PPT課前熱身:導(dǎo)入新課:活動(dòng)一布置任務(wù)提問(wèn)(動(dòng)手填圖)經(jīng)緯度位置特征學(xué)生總結(jié)教師歸納活動(dòng)二布置任務(wù)提問(wèn)(動(dòng)手填圖)活動(dòng)三布置任務(wù)提問(wèn)學(xué)生總結(jié)教師歸納欣賞歌曲我的家在東北,(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生親臨東北地區(qū),感受真實(shí)自然環(huán)境,快速熱身。)對(duì)比氣溫差異,身臨其境,感受自然環(huán)境不同觀察課件,在廣州土生土長(zhǎng)的小明,七月份去沈陽(yáng)出差時(shí)候準(zhǔn)備了很多厚衣服,當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)東北很冷,所以準(zhǔn)備充分,下飛機(jī)時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)烈日炎炎,當(dāng)時(shí)很迷惑,還以為沈陽(yáng)和廣州的氣溫相差不大,十月份又一次接受去沈陽(yáng)出差的通知,這時(shí)候小明心想已經(jīng)去過(guò)沈陽(yáng)了,溫度和廣州相差不大,所以此時(shí)小明沒(méi)有
3、準(zhǔn)備太多的厚衣服,可是下飛機(jī)又一次迷惑了,當(dāng)時(shí)穿長(zhǎng)單衫的小明凍得直哆嗦。為什么七月和十月,短短三個(gè)月,沈陽(yáng)和廣州的氣溫從相差不多,到相差很大呢,兩地的自然特征有那些差異,我們來(lái)學(xué)習(xí)東北地區(qū)的地理位置。“航拍東北”出示“東北三省在全國(guó)的位置”圖以及“東北三省經(jīng)緯網(wǎng)地圖”東北三省的位置?范圍?鄰國(guó)、鄰省以及瀕臨的海洋等問(wèn)題?導(dǎo)學(xué)案中,找出鄰國(guó)(南邊朝鮮,北邊俄羅斯)鄰?。▋?nèi)蒙過(guò)、河北)臨海(渤海、黃海)東北地區(qū)地理位置東北三省黑吉遼,南為朝鮮北俄羅,內(nèi)蒙河北在身旁,臨渤黃海景色美,緯度位置中偏高?!案╊珫|北”出示東北三省的分層設(shè)色地形圖,俯瞰大東北,地形有什么特點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)嗎?找出圖中主要的山脈、
4、平原、丘陵?導(dǎo)學(xué)案中,找出主要山脈,平原以及丘陵,并且填圖。“東北三省地形圖”找出東北三省的三大平原,并且闡述三大平原的形成條件?找出東北地區(qū)的主要河流觀察地形中,平原、山地以及河流的分布格局,總結(jié)東北地區(qū)的地形特點(diǎn)?東北三省地形東北三省黑吉遼,興安長(zhǎng)白護(hù)身旁,水繞山環(huán)平原廣,白山黑水美名揚(yáng)。觀看課件,思考對(duì)比兩地氣候差異的原因異口同述逐個(gè)描述東北地區(qū)的位置和范圍回答問(wèn)題,討論總結(jié)東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)中緯度較高位置山脈:大小興安嶺,長(zhǎng)白山。平原:三江平原、松內(nèi)平原、遼河平原。丘陵:東南丘陵三大平原構(gòu)成我國(guó)最大的東北平原,這三大小平原都是由河流沖積而成?導(dǎo)學(xué)案中填注分別用不同顏色的比把不同的地形標(biāo)注出來(lái)。總結(jié)特點(diǎn)課堂小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言我掌握了 ;我知道了 。東北三省山環(huán)水繞,沃野千里,白山黑水間書(shū)寫(xiě)著東北人的豪情和果敢,林海雪原中流淌著東北人的熱情和眷戀,希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)親身游歷東北的山山水水,感受東北的文化,體驗(yàn)不一樣的東北。布置作業(yè)地理填充圖冊(cè)1、2題板書(shū)設(shè)計(jì)6.1 東北地區(qū)的位置及自然環(huán)境一、地理位置(范圍)東北三省黑吉遼,(相對(duì) 南為朝鮮北俄羅,位置
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