教學(xué)工作計劃2

1、教學(xué)工作計劃(一年級機電二班)邊艷波 2013年9月8日 中等職業(yè)學(xué)校的物理課程承擔著培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)課程,提高學(xué)生對技術(shù)的掌握的原理的理解,這對學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)生涯發(fā)展有著不可或缺的奠基作用.一.教材分析我校機電專業(yè)的學(xué)生的物理教本為全國中等職業(yè)學(xué)校通用教材第四版，中國勞動社會保障出版社出版的，這個教本一共是八章內(nèi)容，第一章是力和力矩，這一章學(xué)習的是力的定義，力的表示，力的分類，要學(xué)會受力分析。第二章是物體的運動,這一章是在學(xué)習了力的定義以后學(xué)習的，因為物體的運動和力有著很大的關(guān)系。第三章是運動和力，學(xué)習的是牛頓運動定律動量定理。第四章學(xué)習的是功和能，功能的轉(zhuǎn)換，能量守恒定律的應(yīng)

2、用。第五章是熱學(xué)知識，學(xué)習的是熱力學(xué)第一定律。第六章學(xué)習的是靜電場。第八章是磁場與電磁感應(yīng)，是我們學(xué)習的重點內(nèi)容，有電磁感應(yīng)，楞次定律，法拉第電磁感應(yīng)定律。我會從基礎(chǔ)講起，給學(xué)生以最直觀的的認識，使學(xué)生能很好的學(xué)習物理知識。二.學(xué)生狀況分析 職業(yè)院校的學(xué)生和普通中學(xué)的學(xué)生有著很多相似的地方，但也存在著較大的差異。絕大多數(shù)學(xué)生是在中考或高考考試中落榜的情況下選擇了職業(yè)院校，當然也有部分是為了就業(yè)而學(xué)習一技之長，作為生存和生活的立身之本來學(xué)校學(xué)習的。絕大多數(shù)學(xué)生的各科成績較差，尤其是理科的物理，就更差了，對于一些基本概念和原理基本不懂，所以我們要從根本上轉(zhuǎn)變這些學(xué)生，需要我們做大量而又耐心細致的教

3、，這就提醒我們教師做好心理準備。三.具體教學(xué)措施 面對我校的機電（2）班的學(xué)生情況，我作為班主任必須做好學(xué)生的學(xué)習和生活上的輔導(dǎo)，尤其在學(xué)習上要我們的學(xué)生必須要有學(xué)習的動力，在學(xué)習物理的過程中給他們多講講生活中常用到的物理知識，這樣能對學(xué)生的理解有很大幫助，還要因材施教，對一些好學(xué)生要單獨輔導(dǎo)教學(xué)，希望他們能學(xué)到更多的基礎(chǔ)物理知識。這對他們的專業(yè)課程的學(xué)習有很大的幫助。教學(xué)的具體措施如下：（1）要講基礎(chǔ)物理知識，最好是把每個物理概念做詳細的簡紹，并且要舉例說明每個概念的重點和難點，概念與概念的區(qū)別與聯(lián)系。（2）對于每個學(xué)生掌握知識的程度進行恰當?shù)木毩曈?xùn)練，爭取每個學(xué)生都會用都理解每個概念。（3）對于問題比較多的或者學(xué)生不會做的練習題進行從基本概念的掌握進行講解，使每個同學(xué)都理解了概念，那么對于知識點的應(yīng)用就很簡單了。（4）要適當?shù)牟贾米鳂I(yè)，使同學(xué)在下了課后還能及時的對今天的知識進行復(fù)習回顧，這樣他們就能更好的掌握好本節(jié)知識，還能使老師了解學(xué)生掌握知識點