中學(xué)啄木鳥行動總結(jié)

1、 “規(guī)范社會用語用字共建美麗”啄木鳥行動總結(jié)寒假中，在區(qū)教體局的安排下，我們學(xué)校積極開展了以“規(guī)范社會用語用字 共建美麗”為主題的“啄木鳥”行動。在這次行動中，我校充分認識到語言文字規(guī)范化工作是我校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。作為語言文字的載體，我們需要進一步為創(chuàng)建文明城市，凈化城市文字環(huán)境而努力，必定能很好地激發(fā)學(xué)生參與文明城市、文明鄉(xiāng)村建設(shè)和社會公益事業(yè)的熱情，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會實踐能力。一、活動發(fā)動在活動中，我們首先制訂了活動實施方案并組織全體學(xué)生、語文老師、班主任老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確此次行動的重要意義。會議強調(diào)以下幾點：第一要特別重視行動中人員的安全，特別注意交通安全，每個帶隊老

2、師要高度重視本小組成員安全，嚴防意外事故發(fā)生。第二確實把好質(zhì)量關(guān)。針對我校周邊地處辦事處，學(xué)生遍布每個自然村周圍的特點，對我?！白哪绝B行動”各小組進行了更具體的分工和任務(wù)分解。要求這次活動以宣傳、調(diào)查、整改為主，注意溝通協(xié)作，力爭社會各界的支持和配合，對查處的典型的錯別字進行拍照、抄錄，委婉的向當(dāng)事人提出整改建議，產(chǎn)生了一定的社會效應(yīng)。二、活動過程及效果此次活動我們落實了兩項最基本的任務(wù)，一是廣泛宣傳使用規(guī)范字的重要意義；二是幫助沿街單位、村落及時糾錯并規(guī)范使用漢字，敦促他們自覺遵守語言文字使用的相關(guān)法律法規(guī)。為此我們要求隊員對我們走訪的每一家使用不規(guī)范字的單位，隊員要態(tài)度誠懇、行為禮貌地予以

3、糾正，此舉使兩項任務(wù)有效落實，并獲得了沿街單位的理解和支持。同時在活動過程中，我們的帶隊老師和團員學(xué)生能夠克服困難，注意禮貌，講究藝術(shù)，不僅圓滿完成了上級布置的任務(wù)，而且在活動中鍛煉了隊伍，增長了才干，取得了良好的社會效果。全校的同學(xué)幾乎都參加了這次活動。以班級為單位，舉辦大規(guī)模的“啄木鳥”找錯別字活動：寒假中組織學(xué)生走出學(xué)校，走進家庭，走進社區(qū)，消滅錯別字，不用繁體字，使用規(guī)范字，擴大規(guī)范語言文字宣傳力度。提高了學(xué)生對語言文字的正確認識，激發(fā)了學(xué)生維護祖國語言純潔性的熱情。三、活動反思 正確規(guī)范地書寫和使用漢字，是每一個公民的責(zé)任和義務(wù)，規(guī)范化的用字是我們每一個公民都應(yīng)該應(yīng)盡的義務(wù)，它將直接

4、影響到我們下一代的健康成長，也會對我們的社會公德做出應(yīng)有的貢獻?！白哪绝B行動”提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力。由于學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生們整天埋頭于書本之中，脫離生活，疏遠社會，缺少實際能力。這次行動有效地將課內(nèi)與課外、書本與社會、知識與能力結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生參與社會公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質(zhì)以及參加社會實踐的活動能力。考慮到行動的特點，我校為啄木鳥行動小組配備的基本上是語文老師，他們結(jié)合語文新課程關(guān)于語言文字學(xué)習(xí)的要求，巧妙地將啄木鳥行動與語文綜合實踐活動課融合起來，讓學(xué)生在社會中通過參與調(diào)查，獲得課本上學(xué)不到的知識與能力。待添加的隱藏文字內(nèi)容2通過活動，我們充分統(tǒng)一思想，提高做好“啄木鳥行動”重要性的認識；完善創(chuàng)新方法，不斷提高“啄木鳥行動”的實效性；深入調(diào)查，認真研究，切實提高“啄木鳥行動”的科學(xué)性?；顒咏Y(jié)束以后我們發(fā)現(xiàn)通過集體實踐活動，學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和社會參與意識得到了提高，通過他們對自己所采集的信息進行反饋，讓他們認識到了社會對知識的尊重，感受到了知識作帶來的成功的喜悅。同時活動也讓學(xué)生體