新教師崗前培訓總結 (10)

1、新教師崗前培訓總結 8月份，我通過了市區(qū)教育系統(tǒng)組織的教師招聘考試，為了讓通過考試的新教師進一步了解教育教學改革動態(tài)，了解學校的工作環(huán)境，更快的適應教育教學工作，教育局特意為新教師進行了為期三天的集中培訓。這次新教師崗前培訓的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、師德師風、心理健康教育、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn)；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課總之，通過這次培訓，使我受益匪淺。在

2、培訓中，教育局安排了局領導、校領導和學校骨干教師的講座，他們從思想認識到心理準備，從教學準備到課堂教學初步的為我們進行了講解，讓我對自己所要面臨的工作有了一個更加清晰的認識，同時也對自己未來的工作充滿了希望和信心，做一名幸福的教師。下面就我對這幾天的收獲，做簡單的總結：一、 調(diào)整心態(tài)，做好六個方面 人們常說，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。作為一名新教師，現(xiàn)實與理想的差距肯定存在，我們更應該對自己的工作懷著滿腔熱情，有著遠大目標。選擇自己所選擇的，時刻牢記自己的教師責任，不低俗墮落。誠然，教師，其實只是一個“平凡的崗位”，而我們，就是在辛勤播撒種子的平凡生活中，收獲碩果的幸福果農(nóng)。所以，一名新教師應該

3、從各個方面嚴格要求自己，積極調(diào)整心態(tài)，輕松的從學生角色轉化為教師角色，更好的適應工作崗位，做一名適應者、快樂者、航行者、思考者、實干者、勇敢者。心有多大，舞臺就有多大；心有多大，世界就有多大；心有多大，我們實現(xiàn)夢想的空間就有多大。讓我們懷揣著夢想，勇敢的飛翔。二、用“五心”，讓教育事業(yè)青春永駐作為教師，應該把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導鼓勵他們。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心，回報社會，回報祖國。教師作為學生的引導者，應當注重自己的一言一行，我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學

4、生如何做人的時候，應當首先反思一下自己，如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。俗話說：“老師是學生的樣子，學生是老師的影子”，一名教師應該用自己細心、耐心來對待孩子，用師愛感染孩子，為孩子樹立一個好榜樣，寓教育于日常生活中。其次，在對待教師這一職業(yè)時，我們應該有愛心和責任心，本著對學生、對職業(yè)的熱愛，堅決的走下去。三、正確的職業(yè)規(guī)劃 培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵

5、新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓課上，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學習行為，強烈的成長動機，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性、創(chuàng)造性和求新求異性，反潮流精神。這本來是指導我如何引導學生的，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就，

6、自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。 四、我的行動指南通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。3、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次