教師崗前培訓心得1_第1頁
教師崗前培訓心得1_第2頁
教師崗前培訓心得1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教師崗前培訓心得參加了為期三天的崗前培訓,覺得時間太過短暫,還有諸多不舍。因為作為一名即將上崗的新教師走的路還很長,要學的東西還很多,真心希望在培訓中多學些東西,為走上工作崗位打好基礎。本次培訓內(nèi)容豐富充實,有親身經(jīng)歷,有積累反思,讓我收獲很多,感受頗深??傊?,本次培訓給了我太多的感受和啟迪。下面就談談對新教師培訓感悟:一、 培訓使我對教師職業(yè)有了更進一步認識。對剛剛走出校園的我,對于新的生活、新的責任、新的角色多少有些膽怯,更是對于教師職業(yè)有著較為淺顯的認識。在培訓開始講話中,周局長與李局長以自己的親身經(jīng)歷和成就歷程為例,告訴我們,作為一名教師就要有為國家教育事業(yè)奉獻自己青春年華,含辛茹苦,

2、默默耕耘,但他們始終認為教師是一個光榮職業(yè),加入教師行列也是一種幸福。但同時我們也感覺到了肩上的責任與義務,對于快速融入學校環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等給予極大地鼓舞和自信。聽了教師職業(yè)報告后,我對教師職業(yè)有了更深層的認識,教師不僅僅是知識的傳遞者,也是學生的榜樣、朋友、心理健康的輔導者和保健者等等,學生是教師的影子,教師是學生的樣子,我深刻認識到教師對學生發(fā)展的影響,教師責任的重大艱巨。要做一名合格的教師、好教師,必須有奉獻精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神。同時要愛生如子,時時為學生找想,以學生的利益為重,處處用真情打動學生,用真心換真心。我們作為一名新時代的教師,我們必須具有崇高的教師職業(yè)道德,

3、扎實的專業(yè)基礎,淵博的科學知識,先進的理念、健全的人格和健康的心理素質,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。熱愛學生,一定要做一名合格的人民教師!二、 培訓為我的即將到崗的工作提供了多種方法和策略。在培訓中,從教多年、經(jīng)驗豐富的領導和教師結合自己的教學實際經(jīng)驗給我們介紹了當好教師的許多要點和方法,給我以深刻的啟迪和印象。在談到教師管理班級的時候,要多鼓勵,少批評,學會站在學生的角度進行思考問題,用真心換真心,但同時也要注意與學生之間的“距離”,把握好度。在談到教師發(fā)展的問題上,提到了要繼續(xù)教育、科學研究能力和勤于反思。作為一名教師,應該具有較高的寫作能力、研究能力和學術素養(yǎng),優(yōu)秀教師們勉

4、勵我們要努力在科研寫作上做出成績,并將之融匯于教學實際。在談到面臨困難如何克服與解決的時候,老師們告訴我們要團結合作,快速融入教師隊伍當中,還告訴了我們做合群教師的方法,首先要融入學校環(huán)境、學校文化和學校規(guī)章制度等,學會融入教師,其次是要勤快禮貌讓老師和同事接受,善于請教與合作,要學會和而不同,懸掛假設,把自己的觀點先放在一邊,不急于為自己的觀點辯解,而是要善于傾聽別人的見解。此次培訓使我們對即將面臨的崗位充滿了信心和勇氣。三、培訓使我意識到教學信息技術與學科課程的整合。在培訓中,老師們告訴我們在教學實際中要不斷提高自己的教學藝術,要充分利用現(xiàn)代教學工具進行教學,將學科內(nèi)容與多媒體教學技術進行

5、整合,讓學生在生動具體形象中接受新知識。不斷學習教學技術,教學理論等,提高教學藝術。在工作崗位上,不斷學習新技術,與時代共進步,做一名合格的新教師。四、 培訓使我對班主任工作充滿信心。要做好班主任工作,首先要擺正好心態(tài)和理念,由教學觀向教育觀上轉變,由關注學生成績向關注學生心靈轉變,每一位學生都有自己的發(fā)展方向,有自己的特長。三百六十行行行出狀元,教師要充分發(fā)揮學生的優(yōu)勢,發(fā)展學生的不足,揚長補短,使每一位學生都得到最好的發(fā)展。同時老師們給我們指出一些具體的班主任管理工作。讓我們感覺到了班主任的工作精細而務實,但同時也讓我感覺到有承擔就有成長。五、 培訓使我對教師工作充滿了自信。對于我們剛剛走

6、出學校的我們來說,踏上教師工作崗位,多多少少有些迷茫與膽怯,領導和培訓指導老師們也很注意我們的心理變化,他們的講話自始至終都給予我們信心,給予我們鼓勵。并給我們講解教師成長的歷程,給予我們期待一個轉變、兩個階段、三個要求、四大關卡,以正確的理念對待教學。經(jīng)過三天的培訓,使我對教師行業(yè)有了較清晰的認識,同時也使我堅定了信心,只要我用心對待每一位學生,只要我認真努力的工作,謙虛好學,敢于創(chuàng)新,我就會不斷成長,一定會成為一名好教師,在我的工作崗位上,我將一直堅信并執(zhí)行著?;叵胱约簭那髮W到即將走到教師崗位,這艱辛的一路走來,我不斷聆聽、學習、思考和收獲著,在這成長過程中,我收獲了知識、思想、快樂和成就。培訓已經(jīng)圓滿結束,成績屬于過去,未來屬于今天的努力,在我們的前面還有更多的挑戰(zhàn)和艱辛,作為教師,我將不斷學習,不斷完善自己。以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,在教學過程中力爭做帶頭人和引領人,力爭做一名社會認可、家長滿意、學生敬佩的教師,做一名領導放心、同行欣賞的教師,以自己的實際行動來證明自己無愧于教書育人神圣使命!新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要新的旗幟,本次崗前培訓就是很好的一面旗幟,在思想、規(guī)劃和實際行動中給予我們很大的指導和鼓勵,一切實際證明,教師成長=經(jīng)驗+反思。在今后的工作中,我將以身作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論