初一籃球高低運(yùn)球說課稿

1、初一籃球高低運(yùn)球說課稿一、教學(xué)對象本次課的授課對象是水平四的初一年級的學(xué)生。二、課次本單元計劃上3個課時，這是第一次課三、說教材籃球運(yùn)球技術(shù)動作是新課標(biāo)要求學(xué)習(xí)的基本動作之一，他是學(xué)習(xí)較復(fù)雜籃球動作的基礎(chǔ)，也是提高學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法。在課的安排上，從易到難，循序漸進(jìn)。即面向全體學(xué)生又注重個性發(fā)展，注重運(yùn)動安全，并采用“小組互助”的.學(xué)習(xí)形式保證教學(xué)目的的達(dá)成。重點(diǎn)：手腕的控球。難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)性和上肢控制球的力量和方向能力。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)球方法2、技能目標(biāo)：通過多種運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展控制球的能力和運(yùn)球時身體的協(xié)調(diào)性3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。五、教學(xué)方法、學(xué)法1、籃球運(yùn)球采用啟發(fā)式教學(xué)方法，比較教學(xué)法，循序漸進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生在嘗試中，在與原地運(yùn)球過程中得出運(yùn)球的要點(diǎn)，再結(jié)合以往所學(xué)技術(shù)自創(chuàng)方法，進(jìn)行練習(xí)，由淺入深，由易到難逐步提高，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、在籃球運(yùn)球時運(yùn)用音樂節(jié)奏的快、慢讓學(xué)生掌握高低運(yùn)球。3、采用練習(xí)法，使學(xué)生在多次練習(xí)中掌握技術(shù)，用演示法，使學(xué)生的創(chuàng)造成果得到表現(xiàn)和肯定。4、通過游戲：運(yùn)球比賽，使內(nèi)容豐富，增加趣味性。學(xué)法運(yùn)用1、自主學(xué)習(xí)法2、合作學(xué)習(xí)法3、探討學(xué)習(xí)法：利用三種學(xué)法讓學(xué)生逐漸掌握運(yùn)球的技術(shù)動作學(xué)會和他們合作。六、教學(xué)流程（一）引起注意階段：1、課堂常規(guī)教師提問你知

3、道的籃球明星導(dǎo)入本課。2、教師提黑板展示目標(biāo)，本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求，安全教育。（二）激發(fā)興趣階段：熟悉球性（三）接受新知階段：教師講解運(yùn)球動作要領(lǐng)。教師示范運(yùn)球動作。先講解原地運(yùn)球動作1、聽音樂原地的高、低運(yùn)球。2、行進(jìn)間高運(yùn)球3、行進(jìn)間低運(yùn)球4、男子組與女子組行進(jìn)間高運(yùn)球比賽（5）5、男子組與女子組行進(jìn)間低運(yùn)球，6、教師評出先進(jìn)運(yùn)動個人（比如成績好的）和先進(jìn)精神個人（比如有倒的堅持到底的）。（四）恢復(fù)身心階段（5）籃球運(yùn)球技術(shù)口訣：行進(jìn)間高運(yùn)球：上體前傾膝微屈,五指分開肘為軸； 用力按球側(cè)后方,大步奔跑要跟上；左右兩手快運(yùn)球,抬頭觀察視野廣。行進(jìn)間低運(yùn)球：兩膝微屈體前傾,五指分開按拍球；