211教務(wù)科目標(biāo)考核自查報(bào)告_第1頁(yè)
211教務(wù)科目標(biāo)考核自查報(bào)告_第2頁(yè)
211教務(wù)科目標(biāo)考核自查報(bào)告_第3頁(yè)
211教務(wù)科目標(biāo)考核自查報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教務(wù)科目標(biāo)考核自查報(bào)告校目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組:教務(wù)科根據(jù)學(xué)校下發(fā)的考核目標(biāo),對(duì)三月份和四月份的工作認(rèn)真地進(jìn)行了自查,現(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下:一 工作計(jì)劃:教務(wù)科根據(jù)學(xué)校要求,每學(xué)期開學(xué)初制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及教師培訓(xùn)計(jì)劃,每月初制定詳細(xì)的月度工作計(jì)劃。本學(xué)期三、四月份的工作計(jì)劃基本得到落實(shí)。開學(xué)以來,教務(wù)科共召開 6次會(huì)議,每次都有會(huì)議記錄。 自查得分5分。二、教師月度教學(xué)質(zhì)量量化考核:教務(wù)科每天都會(huì)對(duì)教學(xué)樓的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)習(xí)教學(xué)情況進(jìn)行巡查,對(duì)一些不正常情況進(jìn)行了記錄,并且向相應(yīng)教研室進(jìn)行反饋和溝通。月底將教學(xué)巡查情況匯總,根據(jù)教師月度考核制度進(jìn)行量化考核。四月初教務(wù)科根據(jù)三月份教師教學(xué)考

2、核情況統(tǒng)計(jì)、核發(fā)教師三月份課時(shí)津貼。五月初教務(wù)科根據(jù)四月份教師教學(xué)考核情況統(tǒng)計(jì)、核發(fā)教師四月份課時(shí)津貼。自查得分15分。三、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選: 教務(wù)科根據(jù)年度工作計(jì)劃安排四月份進(jìn)行說課和講課競(jìng)賽,說課競(jìng)賽已于4月27、28日落下帷幕,目前正在進(jìn)行講課競(jìng)賽,各參賽選手講課時(shí)間、地點(diǎn)及評(píng)委已做好安排。自查得分5分。四、競(jìng)賽工作: 教務(wù)科在學(xué)校的大力支持下,每年都要開展一些學(xué)生競(jìng)賽和教師競(jìng)賽活動(dòng),一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和提高,另一方面創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)生競(jìng)賽校內(nèi)有每年5月份開展的操作技能競(jìng)賽,12月開展的caxa競(jìng)賽以及創(chuàng)新作品大賽;其次校外有9月份市教育局組織的各項(xiàng)操作技能大賽

3、。教師競(jìng)賽則結(jié)合市教研室和省廳競(jìng)賽而開展,除了說課、講課之外,還有優(yōu)質(zhì)教案評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)選、教師操作技能大賽。2011年學(xué)校第八屆學(xué)生操作技能大賽已做了安排和布置,擬定于5月14日進(jìn)行;9月份市教委組織的學(xué)生技能競(jìng)賽工作已經(jīng)啟動(dòng),成立了競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了競(jìng)賽專題會(huì)議,擬定了競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃。自查得分5分。五、教學(xué)進(jìn)度檢查: 自成立教研室以來,教務(wù)科對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施抽查。4月11日、12 日教務(wù)科抽查了部分教師教學(xué)進(jìn)度、教案、教學(xué)日志、和作業(yè)批改情況,將檢查情況及時(shí)反饋給了各個(gè)教研室,并將檢查不合格的項(xiàng)目根據(jù)教師月度考核制度進(jìn)行了量化考核。自查得分10分。六、學(xué)籍管理和助學(xué)金申報(bào)工作:201

4、0年學(xué)生學(xué)籍管理和助學(xué)金申報(bào)工作納入教務(wù)科管理,這兩項(xiàng)工作由專人負(fù)責(zé)。學(xué)籍管理員嚴(yán)格按照學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例,負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍申報(bào)和注冊(cè),嚴(yán)格按程序進(jìn)行學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、取消學(xué)籍等工作,并將資料存檔。助學(xué)金管理員嚴(yán)格按照助學(xué)金申報(bào)、管理?xiàng)l例,負(fù)責(zé)學(xué)生國(guó)家資助金資料的匯總和申報(bào)工作,做好資助金檔案的管理工作,目前這一工作正在準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查機(jī)關(guān)的審核,各項(xiàng)資料準(zhǔn)備齊全。自查得分5分七、教師培訓(xùn):教務(wù)科每學(xué)期開學(xué)初制定好教師培訓(xùn)計(jì)劃,每周五由教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施、落實(shí),教務(wù)科則考核教研室落實(shí)情況。三、四月份教師培訓(xùn)應(yīng)開展6次,其中機(jī)加教研室開展了6 次,信息與基礎(chǔ)教研室開展了6次,電工與電子教研室

5、開展5次,每一次教務(wù)科都做了考核記錄。自查得分10分。八、一體化教學(xué)改革: 自教務(wù)科擬定在2010-16技師班實(shí)施一體化教學(xué)改革試點(diǎn)工作以來,按照上級(jí)要求,已經(jīng)按計(jì)劃實(shí)施了零件的鉗加工、車削加工和質(zhì)量檢測(cè)三大模塊的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期開學(xué)兩周進(jìn)行了零件的車削加工,(延續(xù)上學(xué)期工作任務(wù)),由翟勇和段耀斌負(fù)責(zé);接著進(jìn)行了三周質(zhì)量檢測(cè)模塊教學(xué),由王勇和翟勇老師負(fù)責(zé);接下來又是5周的零件的車削加工(第二本),由翟勇和段耀斌負(fù)責(zé) 一體化教學(xué)有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)日志及學(xué)生的工作頁(yè)。自查得分10分。 九、學(xué)生評(píng)教: 教務(wù)科每月組織一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。4月 10 日,教務(wù)科對(duì)教師3月份的教學(xué)情況進(jìn)行了評(píng)教,共有68位教師參評(píng),教務(wù)科及時(shí)收集信息,將學(xué)生提出的建議歸納總結(jié),并反饋到各個(gè)教研室。四月份的評(píng)教將在5月8日進(jìn)行。自查得分5分。十、校園網(wǎng)維護(hù):學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理由教務(wù)科李志正老師負(fù)責(zé),目前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完好率為100%。自查得分5分。十一、宣傳工作:按學(xué)校2011年宣傳工作計(jì)劃,教務(wù)科全年應(yīng)完成宣傳報(bào)道 篇,目前已經(jīng)完成4篇。自查得 分 。十二、勞動(dòng)紀(jì)律:教務(wù)科嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度和教務(wù)科月考核制度加強(qiáng)本科室人員勞動(dòng)紀(jì)律管理,并做好了考勤記錄,上報(bào)政工科。自查得分5分。十三、其他工作:教務(wù)科三月份組織了學(xué)生補(bǔ)考工作,示范性學(xué)校評(píng)估資料準(zhǔn)備,四月份著力助學(xué)金

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論