最新人教版高中生物必修三第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》學(xué)案

1、最新人教版高中生物必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案考點(diǎn)掃描：1.概述生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)。2.概述生長(zhǎng)素的作用。3.列舉其他四類植物激素的合成部位、分布和主要生理作用。 4.舉例說明植物激素間的相互作用；評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用?？键c(diǎn)一：生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程問題探究：閱讀生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史中兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)過程圖解,思考總結(jié)相應(yīng)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)二：（1）在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中所體現(xiàn)出的生物科學(xué)研究的基本思路是什么？答案 提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論（2）分析上述兩組實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)和單一變量原則。答案 第一組實(shí)驗(yàn)中為對(duì)照組，、為實(shí)驗(yàn)組，其自變量為尖端的有無（尖端是否見光）；第二組實(shí)驗(yàn)中為實(shí)驗(yàn)組，為對(duì)照組，其自變

2、量為瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過。如下圖所示，甲、乙分別用不透光的錫紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬?、丁、戊則分別用不透水的云母片插入到燕麥胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁從左側(cè)給予光照，戊均勻光照，培養(yǎng)一段時(shí)間。胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是：甲 ；乙 ；丙 ；丁 ；戊 。直立生長(zhǎng) 向右彎曲 向左彎曲 不生長(zhǎng)也不彎曲（2）要探究感受光刺激的部位，應(yīng)該是 與 作對(duì)照。（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，生長(zhǎng)素的合成部位是 ，而向光彎曲的部位是 ，這是通過丁與正常胚芽鞘的對(duì)比得出的結(jié)論。（4）據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)，單側(cè)光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是 ，此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明生長(zhǎng)素的兩重性？ 。（5）本實(shí)驗(yàn)所選用的植物胚芽鞘必須是 的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中必須遵循

3、的原則是 。考點(diǎn)二：植物向性運(yùn)動(dòng)原因分析及應(yīng)用植物向光性、莖（根）背（向）重力性和頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制。 向光性機(jī)制：典例應(yīng)用2（09合肥質(zhì)檢）20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻；20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。現(xiàn)有一種植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因，將其直立生長(zhǎng)的胚芽稍尖端切下，放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射，如下圖。下列結(jié)果及判斷正確的是（）當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光

4、生長(zhǎng)的原因當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因a.b.c.d.答案 d考點(diǎn)三：幾種植物激素的作用及關(guān)系下圖是植物在果實(shí)成熟過程中，各種激素的相對(duì)含量變化情況，請(qǐng)思考回答下列問題。舉例說明植物激素間相互作用 協(xié)同關(guān)系a.促進(jìn)果實(shí)成熟：乙烯、脫落酸。b.調(diào)節(jié)種子發(fā)芽：細(xì)胞分裂素、赤霉素。c.促進(jìn)植物生長(zhǎng)：細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素。d.誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。e.延緩葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。f.促進(jìn)坐果和果實(shí)生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。相互拮抗方面a.防止器官脫落：生長(zhǎng)素抑制花朵脫落，脫落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。b.種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)，

5、脫落酸抑制。c.葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制，脫落酸促進(jìn)。典例應(yīng)用3（09東北三省三校聯(lián)合模擬）赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如圖所示，下列敘述中正確的是（）a.赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用b.赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用c.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得d.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素答案 b1.與生長(zhǎng)素易混淆的兩種化合物 （1）生長(zhǎng)素與動(dòng)物生長(zhǎng)激素：植物生長(zhǎng)素為吲哚乙酸，由植物體生命活動(dòng)旺盛的部位產(chǎn)生，無專門的腺體；動(dòng)物生長(zhǎng)激素為蛋白質(zhì)，由垂體分泌，經(jīng)體液運(yùn)輸。但兩者都具有微量高效的特點(diǎn)。 （2）生長(zhǎng)素與秋水仙素：前者為植物激素，后者為植物次

6、生代謝產(chǎn)物生物堿；前者可促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，后者則抑制植物有絲分裂過程中紡錘體的形成。2.動(dòng)、植物激素的異同 （1）不同點(diǎn)：動(dòng)物激素一般由專門的內(nèi)分泌腺分泌，植物激素?zé)o專門的內(nèi)分泌腺，而是由植物體一定部位產(chǎn)生的。 （2）相同點(diǎn) 動(dòng)、植物激素均具有微量、高效性。 動(dòng)、植物激素都是由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬ò衅鞴倩虬屑?xì)胞）而發(fā)揮作用。 激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。一、選擇題1.下列說法正確的是（）a.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只進(jìn)行激素調(diào)節(jié)b.植物向光性、頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性c.用生長(zhǎng)素處理得到無子番茄，此“無子”性狀能遺傳d.把插條基部在濃度較高的生長(zhǎng)素類似物溶液中蘸一下，

7、可促進(jìn)插條生根2.將一盆栽植物橫放于地上，則其水平方向的莖的近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化曲線為（圖中虛線表示對(duì)莖的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度）（ ）a.b.c.d.3.如圖所示，將燕麥胚芽鞘的尖端用單側(cè)光照射后，分成a、b兩部分，將a、b兩部分分別放在切去尖端的燕麥胚芽鞘c、d上，結(jié)果c生長(zhǎng)快于d。該現(xiàn)象說明（）a.a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥 胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用b.a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥 胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用c.a側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥 胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用d.a側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)，該濃度生長(zhǎng)素對(duì)燕麥 胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用4.下

8、圖中甲為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理，靜止一段時(shí)間后，乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是（）a.向右彎曲向右彎曲向右彎曲b.向右彎曲向左彎曲向左彎曲c.向左彎曲直立生長(zhǎng)向右彎曲d.向右彎曲直立生長(zhǎng)向左彎曲5.（09濱州模擬）下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）a.燕麥胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象能夠說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性b.植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果c.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感d.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不會(huì)損害人體健康6.（09湖南十二校聯(lián)考）下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（ ） a.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有二重性，同一低

9、濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，相同高濃度抑制生長(zhǎng)b.a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度c.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長(zhǎng)d.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏7.（09淮安5月）某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物naa促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對(duì)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)正確的是（ ）待添加的隱藏文字內(nèi)容2a.若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)b.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果c.促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為cd.不同濃度的naa處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同8.赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，可

10、通過提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖1是生長(zhǎng)素合成與分解的過程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（）a.是否對(duì)幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量b.如果幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘會(huì)向右彎曲c.赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理可能是：赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解d.幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長(zhǎng)狀況不同的植株9.（09濰坊3月）下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（）a.在形成無子番茄過程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體 數(shù)目b.乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主

11、要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育c.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響d.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂10.（09棗莊模擬）關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）a.將用生長(zhǎng)素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，兩端都生根b.脫落酸能夠促進(jìn)葉片脫落和種子萌發(fā)c.赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)d.乙烯可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，使果肉香甜可口并可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實(shí)二、非選擇題11.（09濰坊質(zhì)檢）植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。（1）從圖甲中可以看出生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是 ，c點(diǎn)表示的意義是 。（2）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍是 。（3）從圖