高三物理一輪復習單元過關試題——牛頓定律

1、http:/www.7caie 8月15日1、一個物體受幾個力的作用而處于靜止狀態(tài)，若保持其余幾個力不變，而將其中一個力逐漸減小到零，然后又逐漸增大到（方向不變），在這個過程中，物體的（ ）a、加速度始終增大，速度始終增大b、加速度始終減小，速度始終增大c、加速度先增大，后減小，速度始終增大直到一定值d、加速度和速度都是先增大后減小2、關于物體運動狀態(tài)的改變，下列說法中正確的是（ ）a、物體運動的速率不變，其運動狀態(tài)就不變b、物體運動的加速度不變，其運動狀態(tài)就不變c、物體運動狀態(tài)的改變包括兩種情況：一是由靜止到運動，二是由運動到靜止d、物體的運動速度不變，我們就說它的運動狀態(tài)不變3、關于運動和

2、力，正確的說法是（ ）a、物體速度為零時，合外力一定為零b、物體作曲線運動，合外力一定是變力c、物體作直線運動，合外力一定是恒力d、物體作勻速運動，合外力一定為零4、在牛頓第二定律公式中，比例常數(shù)的數(shù)值（ ）a、在任何情況下都等于1b、值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的c、值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的d、在國際單位制中，的數(shù)值一定等于1fab圖715、如圖7所示，質(zhì)量為的物體，質(zhì)量為的物體放在水平地面上，、與地面間的動摩擦因數(shù)為，在已知水平推力的作用下，、做勻加速直線運動，則對的作用力多大？ 8月16日1、設雨滴從高處豎直下落，所受空氣阻力和其速度成正比則雨滴的運動情況是（ ）a、先加速

3、后減速，最后靜止b、先加速后勻速c、先加速后減速直至勻速d、加速度逐漸減小到零圖12、如圖1所示，質(zhì)量均為的、兩球之間系著一條不計質(zhì)量的輕彈簧，放在光滑的水平面上，球緊靠墻壁，今用力將球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力撤去的瞬間，則（ ）a、a球的加速度為b、a球的加速度為零c、b球的加速度為d、b球的加速度為03、放在粗糙水平面上的物體，在水平拉力的作用下以加速度運動，現(xiàn)將拉力改為（仍然水平方向），物體運動的加速度大小變?yōu)椋瑒t（ ）a、b、c、d、圖28、如圖2所示.彈簧左端固定,右端自由伸長到點并系住物體?，F(xiàn)將彈簧壓縮到點,然后釋放,物體一直可以運動到點.如果物體受到的阻力恒定,則( )a、

4、物體從到先加速后減速b、物體從到加速運動，從到減速運動c、物體運動到點時所受合力不為零d、物體從到的過程加速度逐漸減小4、如圖3所示，位于水平地面上的質(zhì)量為m的小木塊，在大小為f、方向與水平方向成角的拉力作用下沿地面做加速運動，若木塊與地面之間的動摩擦因素為，則木塊的加速度為（ ）fm圖3a、b、c、d、370f圖816、如圖8所示，地面上放一木箱，質(zhì)量為，用的力與水平方向成角推木箱，恰好使木箱勻速前進若用此力與水平成角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取，） 8月17日1、一物體質(zhì)量為，該物體所受合力的大小為，獲得加速度為，那么在下圖中，正確表示了它們之間函數(shù)關系的是（ ）fffmmaaa

5、ooooabcd2、一個物體質(zhì)量為，在幾個力的作用下處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)把一個大小為的力撤去，其它力保持不變，則該物體將（ ）a、沿該力的方向開始做勻加速運動，加速度的大小是b、沿該力的相反方向做勻加速運動，加速度的大小是c、沿該力的方向做勻速直線運動d、由于慣性，物體仍保持原來的靜止狀態(tài)不變3、慣性制導系統(tǒng)已廣泛應用于彈道式導彈工程中，這個系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計，加速度計的構造原理示意圖如圖4所示：沿導彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為的滑塊，滑塊兩側分別與勁度系數(shù)為的彈簧相連，兩彈簧的另一端與固定壁想連，滑塊原來靜止，彈簧處于自然長度，滑塊上有指針，可通過標尺測出滑塊的位移，然后通過

6、控制系統(tǒng)進行制導。設某段時間內(nèi)導彈沿水平方向運動，指針向左偏離點的距離為，則這段時間內(nèi)導彈的加速度（ ）滑塊標尺滑桿o圖4a、方向向左，大小為 b、方向向右，大小為c、方向向左，大小為d、方向向右，大小為圖5ab4、如圖5所示，質(zhì)量相同的、兩球用細線懸掛于天花板上且靜止不動兩球間是一個輕質(zhì)彈簧，如果突然剪斷懸線，則在剪斷懸線瞬間球加速度為_；b球加速度為_。f1f2m圖95、質(zhì)量為的質(zhì)點同時受到相互垂直的兩個力,的作用,如圖9所示,其中,求質(zhì)點的加速度大小和方向。參考答案一、選擇題1、c 2、d 3、d 4、d 5、bd 6、bc 7、d 8、ac 9、d 10、ad 11、b 12、b 二、填空題13、 ；方向豎直向下；14、長木板右端未墊高以平衡摩擦力；電源應改用6v交流電源；牽引小車的細線沒有與木板平行； 開始實驗時，小車離打點計時器太遠。15、解：以、整體為研究對象進行受力分析，水平方向：； 豎直方向：以b為研究對象：設a對b的作用力為水平方向：； 豎直方向：以上式子聯(lián)立，得：16、解：設木箱的加速度為，斜向下推時：斜向上拉時：