三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件－語(yǔ)文園地五第二課時(shí)｜人教新課標(biāo) (共12張PPT)

1、語(yǔ)文園地五 （第二課時(shí)） 第五單元 揭示課題揭示課題 這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩 件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自 己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。 寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見， 再認(rèn)真改一改。再認(rèn)真改一改。 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 習(xí)作提示習(xí)作提示 小組交流小組交流 充分交流充分交流 在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫的一件事是什么。在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫的一件事是什么。 如何把事情的前因后果寫

2、完整、寫清楚。要運(yùn)用如何把事情的前因后果寫完整、寫清楚。要運(yùn)用 平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，寫出自己心里的有新鮮感平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，寫出自己心里的有新鮮感 的語(yǔ)句。的語(yǔ)句。 開拓思路開拓思路 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 我給媽媽買禮物我給媽媽買禮物 平時(shí)，都是媽媽給我買禮物。今天是平時(shí)，都是媽媽給我買禮物。今天是“三八婦女節(jié)三八婦女節(jié)”，我決定拿出我決定拿出 平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢給媽媽買禮物。平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢給媽媽買禮物。 到了到了商場(chǎng)一商場(chǎng)一看，看，東西琳瑯滿目。我東西琳瑯滿目。我一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地去一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)地去挑選，最后挑選，最后 看中看中了一枚胸花。這枚胸花是了一枚胸花。這枚胸花是白色白色的，四周鑲

3、著一顆顆亮晶晶的珠子，的，四周鑲著一顆顆亮晶晶的珠子， 看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買看上去閃閃發(fā)光。我想，媽媽帶上它一定非常漂亮。于是，我就把它買 了下來(lái)。回到家，看見媽媽正在廚房里。我連忙走上前去，雙手托著胸了下來(lái)?；氐郊?，看見媽媽正在廚房里。我連忙走上前去，雙手托著胸 花，說(shuō)：花，說(shuō)：“媽媽，這是送給您的節(jié)日禮物。媽媽，這是送給您的節(jié)日禮物?！?媽媽高興極了，伸出雙手接了過(guò)去，說(shuō)：媽媽高興極了，伸出雙手接了過(guò)去，說(shuō)：“唉呀！真是太漂亮了。謝唉呀！真是太漂亮了。謝 謝你，我女兒長(zhǎng)大了。謝你，我女兒長(zhǎng)大了。”聽了媽媽的話，我心里真高興。聽了媽媽的話，我心里真高

4、興。 范文引路范文引路 （交代買（交代買禮物的原因禮物的原因） （具體寫買（具體寫買禮物的過(guò)程禮物的過(guò)程） （媽媽見到（媽媽見到禮物后的高興心情禮物后的高興心情和對(duì)和對(duì)我的夸獎(jiǎng)我的夸獎(jiǎng)） 要把要把事情的前因后果事情的前因后果交代交代清楚。清楚。 把把事情的經(jīng)過(guò)事情的經(jīng)過(guò)寫具體寫具體。人物是怎么說(shuō)的，怎么。人物是怎么說(shuō)的，怎么 做的，神態(tài)有什么變化，心情有什么變化等，做的，神態(tài)有什么變化，心情有什么變化等， 要寫具體，力求寫得活靈活現(xiàn)。要寫具體，力求寫得活靈活現(xiàn)。 結(jié)尾要自然，要寫出自己的快樂心情。結(jié)尾要自然，要寫出自己的快樂心情。 自主寫作自主寫作 習(xí)作提示習(xí)作提示 自由習(xí)作自由習(xí)作 自由習(xí)作自由習(xí)作 交流評(píng)議交流評(píng)議 把自己的習(xí)作讀給同桌聽，并請(qǐng)同桌提出修改意見。把自己的習(xí)作讀給同桌聽，并請(qǐng)同桌提出修改意見。 在同桌提出建議的基礎(chǔ)上，自己修改文章。在同桌提出建議的基礎(chǔ)上，自己修改文章。 小組內(nèi)交流讀習(xí)作，自己先說(shuō)說(shuō)自己的文章最得意小組內(nèi)交流讀習(xí)作，自己先說(shuō)說(shuō)自己的文章最得意 的地方或特點(diǎn)。的地方或特點(diǎn)。 合作批改。選出大家認(rèn)為比較優(yōu)秀的文章，并說(shuō)說(shuō)合作批改。選出大家認(rèn)為比較優(yōu)秀的文章，并說(shuō)說(shuō) 好在哪里。好在哪里。 修改習(xí)作修改習(xí)作 自由習(xí)作自由習(xí)作 課外延伸課外延伸