小學“青藍結對”工程實施方案

1、沙灣縣第四小學“青藍結對”工程實施方案學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量的高低關鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校。因此，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求。為了充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育、教學水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學校教育教學的骨干力量。同時，通過同伴互助，實現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學校的教師隊伍建設，打造一支結構層次化，實踐專業(yè)化，發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍，特制定“青藍工程”實施方案。一、目的意義：1.青年教師是學校的未來和希望，青年教師的思想、

2、政治、業(yè)務素質(zhì)如何,將決定學校的發(fā)展前途和命運。為了順利實現(xiàn)學校未來發(fā)展規(guī)劃，我們要切實抓好“青藍工程”的落實，加大對青年教師培養(yǎng)、培訓的力度。2.把對青年教師的培養(yǎng)，作為學校工作的重點，寄托著學校對青年教師“青出于藍而勝于藍”的殷切期待。3.“青藍工程”的目標。以一學年為一個階段，力爭達到一年合格，兩年稱職，三年成才的目標，逐段考核，以引導青年教師逐級而上，不斷進取，盡快成材。最終建設一支政治可靠、素質(zhì)精良、業(yè)務過硬、作風扎實、紀律嚴明、結構合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍，以實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。二、組織機構成立學?！扒嗨{工程”領導組，負責對“青藍工程”實施的督導與考核。組 長：

3、組 員：三、實施方法1結對對象：新錄用的教師與教學經(jīng)驗豐富的教師進行結對。骨干教師、中老年教師要積極承擔指導教師的職責。 2指導內(nèi)容：指導教師通過聽課、評課、指導等途徑，關心結對教師的師德、學習、工作等情況，了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，推薦、指導他們閱讀有關教育理論書籍及教學參考書，有針對性地指導開展教育教學實踐、教育教學研究、上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德好、教學能力強、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識的優(yōu)秀青年教師。 3.指導要求：指導教師要認真履行指導職責，把它當作一項光榮的份內(nèi)職責；結對教師要主動與指導教師聯(lián)系，虛心接受指導教師的指導。 四、指導教

4、師（藍方）職責：1關心結對教師的師德、教育教學、業(yè)務學習等情況，力達三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。 2每學期初指導結對教師制定學期教學計劃，每周指導結對教師備課1次。 3有計劃地對結對教師進行聽課、評課指導，每學期聽結對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究改進教法的措施，并記錄指導情況，每月指導結對教師撰寫教學反思或教育教學案例至少1篇；每學期指導結對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，要毫無保留地對結對教師進行指導，提高他們的教材分析與教學能力，并幫助他們逐步形成自己的教學特色。 4每月為結對教師上1節(jié)示范課，并結合當前教育改革動態(tài)及結對教師任教學

5、科的情況，推薦、指導結對教師閱讀有關教育理論書籍及教學參考書。5.積極支持結對教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。6.認真指導結對教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。7指導結對教師開展教育教學實驗和研究，指導他們每學年至少要寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學論文或者一篇完整的教學設計。 8每學期結束，寫出指導小結，包括聽課情況、指導效果、存在的問題等，并交學校教務處。五、 結對教師（青方）職責： 1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，有疑必問。虛心向指導

6、教師請教、誠懇學習，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進行家訪等進行深入、細致的學習，以此來盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學技能。要求每星期主動找指導教師請教備課以及對教學的具體安排。 2每月至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為指導教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每月給指導教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學水平，每學期教學公開課1節(jié)以上。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動，樂于和指導教師交流，研討，盡快學會與他人合作。3.積

7、極參與課題研究，每學期認真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學參考書，形成扎實的教育理論基礎知識，并認真做好讀書筆記。4.主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。5每學期結束，在指導教師的指導下，至少要獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的教學活動設計。6.學期結束時作好一份工作、學習的匯報總結。7結對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。六、“青藍結對”獎懲制度1.“青藍結對”工程的年限原則上為一年，經(jīng)“青藍結對”領導小組考核合格后方可結業(yè)，否則延長結對期。2.指導教師、結對教師在結對活動中如果敷衍失職，達不到

8、職責要求的，將在年度考核中扣除相應績效分。如果結對教師取得成績，指導教師也享有同等榮譽與獎勵。 3.每期期末將結對教師百分之二十的綜合考核成績納入指導教師的考核積分。4.學校在每學期結束時評選出一對成績突出的“青藍結對標兵”，進行獎勵。七、管理與考核 1.強化目標管理、簽訂師徒結對協(xié)議（協(xié)議另訂） 2.一聽聽徒弟的匯報課 二查查師徒結對的各種資料、記錄等 三評同學科評、年級評、學生評八、本方案自2012年9月正式實施。 附表1： 大尚莊小學“青藍結對”教師個人幫扶記錄指導教師（藍方）專業(yè)技術職稱所承擔的教育教學任務結對教師（青方）具體措施預期成效大尚莊小學“青藍結對”教師個人幫扶記錄指導教師（

9、藍方）專業(yè)技術職稱所承擔的教育教學任務結對教師（青方）具體措施預期成效附表2：大尚莊小學“青藍工程”師徒結對協(xié)議書為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經(jīng)大尚莊小學校委會研究決定，聘請 教師為 教師的指導老師，現(xiàn)簽訂師徒結對協(xié)議書如下：一、指導教師（藍方）職責：1關心結對教師的師德、教育教學、業(yè)務學習等情況，力達三帶，即帶師魂、帶師德、帶師能。 2每學期初指導結對教師制定學期教學計劃，每周指導結對教師備課1次。 3有計劃地對結對教師進行聽課、評課指導，每學期聽結對教師課不少于四次，課后及時評析，共同研究

10、改進教法的措施，并記錄指導情況，每月指導結對教師撰寫教學反思或教育教學案例至少1篇；每學期指導結對教師上公開課1節(jié)。在聽課、評課中了解、分析、研究結對教師的教學特長和不足，要毫無保留地對結對教師進行指導，提高他們的教材分析與教學能力，并幫助他們逐步形成自己的教學特色。 4每月為結對教師上1節(jié)示范課，并結合當前教育改革動態(tài)及結對教師任教學科的情況，推薦、指導結對教師閱讀有關教育理論書籍及教學參考書。5.積極支持結對教師參加學校組織的各項業(yè)務競賽和交流活動，并作好必要的指導。6.認真指導結對教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術。7指導結對教師開展教育教學實驗和研究

11、，指導他們每學年至少要寫出1篇有較高質(zhì)量的教育教學論文或者一篇完整的教學設計。 8每學期結束，寫出指導小結，包括聽課情況、指導效果、存在的問題等，并交學校教務處。二、 結對教師（青方）職責： 1.認真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標準，教書育人，為人師表。2認真鉆研教育教學理論，認真執(zhí)行教學常規(guī)，主動爭取指導老師的幫助，有疑必問。虛心向指導教師請教、誠懇學習，無論從備課、上課、作業(yè)批改、講評到編寫試卷、撰寫論文、制作課件，還是組織班隊會，進行家訪等進行深入、細致的學習，以此來盡快完善自己的師德修養(yǎng)，提升自己的教學技能。要求每星期主動找指導教師請教備課以及對教學的具體安排。 2每月至少聽2節(jié)課。其中

12、1節(jié)為指導教師的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材同課頭教師的課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風格；每月給指導教師上1節(jié)匯報課，帶頭參與學校公開課、評優(yōu)課，努力提高教學水平，每學期教學公開課1節(jié)以上。積極參加教研活動和集體備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動，樂于和指導教師交流，研討，盡快學會與他人合作。3.積極參與課題研究，每學期認真研讀1本教育理論專著，積極閱讀教育理論書籍和教學參考書，形成扎實的教育理論基礎知識，并認真做好讀書筆記。4.主動請指導教師協(xié)助分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術。5每學期結束，在指導教師的指導下，至少要獨立完成一篇教學論文，或者一篇完整的教學活動設計。6.學期結束時作好一份工作、學習的匯報總結。7結對教師如果在參加縣級評優(yōu)課中獲得一等獎，可以提前退師。三、本協(xié)議自 年 月 日起生效，到 年 月 日終止。說明：甲乙雙方各守