【doc】學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)需求分析

1、學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)需求分析2008年9月第26卷第3期揚(yáng)州教育學(xué)院journalofyangzhoucollegeofeducationsept.2008vo1.26.no.3學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)需求分析殷紅花,顧慶龍(揚(yáng)州教育學(xué)院,江蘇揚(yáng)州225009)摘要:目前各高校都在規(guī)劃和設(shè)計自己的數(shù)字化校園,本文闡述了數(shù)字化內(nèi)涵,并從數(shù)字化校園建設(shè)的必要性出發(fā),結(jié)合本校數(shù)字化現(xiàn)狀,通過對各部門各院系的調(diào)查研究,簡單分析本校數(shù)字化校園建設(shè)的需求狀況關(guān)鍵詞:數(shù)字化校園;信息化;信息系統(tǒng);中圖分類號:tp393.18文獻(xiàn)標(biāo)識碼:a文章編號:10086536(2008)03003904隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和

2、全球經(jīng)濟(jì)一體化步伐的加快,信息化水平不僅成為衡量一個國家和地區(qū)競爭力,現(xiàn)代化程度,綜合實力和經(jīng)濟(jì)成長力的重要標(biāo)志,也成為高校提高核心競爭能力的重要技術(shù)支撐.高校必須改變傳統(tǒng)的管理模式和教學(xué)方式,引入數(shù)字化解決方案,促進(jìn)高校管理變革和體制創(chuàng)新.為適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展和要求,筆者所在學(xué)校在調(diào)整專業(yè)和人才培養(yǎng)方案的同時,也著手?jǐn)?shù)字化校園的規(guī)劃和建設(shè),以數(shù)字化校園的建設(shè)來整合校內(nèi)資源,特別是三校合并后的教學(xué)資源,推進(jìn)教學(xué),科研,管理水平的提高,從而增強(qiáng)學(xué)校核心競爭能力,實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展.2007年底在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)院各主要行政職能部門和院系主要負(fù)責(zé)人及現(xiàn)教中心網(wǎng)絡(luò)科的全體人員積極投入到學(xué)校數(shù)

3、字化校園規(guī)劃建設(shè)活動中.1.數(shù)字化校園的內(nèi)涵數(shù)字化校園不只是信息技術(shù)在校園中的應(yīng)用,更重要的是要全面建立起信息時代的教育理念,教育體制和教學(xué)模式.在互聯(lián)網(wǎng)空間中,建立起虛擬校園,實現(xiàn)現(xiàn)實校園在時間和空間上的擴(kuò)展與延伸,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,增強(qiáng)辦學(xué)效益.數(shù)字校園建設(shè)就是以現(xiàn)實的校園為依托,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),全面處理,整合,存儲各種資源,重組,構(gòu)建,提升各類活動的過程,它是一項涉及學(xué)校各方面工作的系統(tǒng)工程,是一個需要長期建設(shè),不斷完善的過程.其內(nèi)容分為三個方面:高性能校園網(wǎng)絡(luò)及軟件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);數(shù)字化教學(xué),科研和管理資源建設(shè);以提高管理效率為目的的各類應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與集成.2.數(shù)字化校園建設(shè)的必要性與緊

4、迫性2.1教學(xué)科研改革的需要隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,知識的更新速度越來越快,各個領(lǐng)域各門學(xué)科的知識積累也越來越龐大,數(shù)字化校園的建設(shè)推進(jìn)教育的信息化,實現(xiàn)教育信息化的目的是要為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù),為提高整體的教育質(zhì)量,提高全民族的創(chuàng)新能力服務(wù).在教學(xué)目標(biāo)上,就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的,具有高度創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,以適應(yīng)由于技術(shù)創(chuàng)新而不斷變化發(fā)展的信息時代.如果我們還緊緊抱住傳統(tǒng)的教育理念,教育方式不變顯然是行不通的.我們的教育理念,人才培養(yǎng)模式,知識創(chuàng)新和生產(chǎn)模式,教學(xué)模式,教學(xué)方法,教學(xué)內(nèi)容組織,教學(xué)管理模式等都必須進(jìn)行深刻的變革.加大基于互聯(lián)網(wǎng)基金項目:江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究十一?

5、五規(guī)劃2008年度立項課題(2008一r一7333)收稿日期:20080430作者簡介:殷紅花(1979一),女,江蘇泰興人,揚(yáng)州教育學(xué)院助教;顧慶龍(1964一),男,江蘇揚(yáng)州人,揚(yáng)州教育學(xué)院副教授.?39?技術(shù)的校園數(shù)字化建設(shè),無疑是適應(yīng)這種改革的重要手段和有效途徑.2.2學(xué)校管理改革的需要隨著原揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)與揚(yáng)州教育學(xué)院的合并重組,師生人數(shù)達(dá)到2萬多,校區(qū)4個,部門與教學(xué)單位40個.新的形勢下,如何對學(xué)校的各項活動進(jìn)行科學(xué)的,高效的管理,是擺在各級管理層面前的一項非常重要,非常現(xiàn)實,同時也是非常緊迫的問題.以高性能校園網(wǎng)為基礎(chǔ),實現(xiàn)教務(wù)管理,教學(xué)資源管理,科研管理,后勤與服務(wù)管理的全面整

6、合,實現(xiàn)信息化增值服務(wù)是高等院校發(fā)展的大勢所趨,也是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)管理模式的必經(jīng)之路.2.3學(xué)校事業(yè)發(fā)展的需要目前學(xué)校的發(fā)展正處在一個非常重要的關(guān)鍵時期.學(xué)科和專業(yè)的建設(shè),本科建制院校的申請,加強(qiáng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的能力等等,這些都對學(xué)校下一階段的建設(shè)規(guī)劃提出了很高的要求.當(dāng)今的高校建設(shè)早已不是僅停留在硬件基礎(chǔ)建設(shè)的層面,它包括許多方面,而最能反映學(xué)?，F(xiàn)代化水平的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模,數(shù)字化資源的建設(shè)規(guī)模,數(shù)字化資源的應(yīng)用程度應(yīng)該成為學(xué)校建設(shè)的一個非常重要的內(nèi)容.校園的信息化,數(shù)字化是未來高校發(fā)展的必備條件,是信息技術(shù)高速發(fā)展條件下的必然趨勢,同樣也是學(xué)校不可繞過去的戰(zhàn)略性選擇.3.學(xué)校數(shù)字

7、化建設(shè)概況3.1校園網(wǎng)現(xiàn)狀及存在的問題3.1.1現(xiàn)狀學(xué)校建立了比較完善的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu),建立了簡單的網(wǎng)絡(luò)管理,建立了初步的網(wǎng)絡(luò)服務(wù).擁有:核心層交換機(jī)(兩臺wsc6509)匯聚層交換機(jī)(7臺)接人層交換機(jī)(30臺)防火墻(一塊fwsm)pc服務(wù)器(六臺)郵件系統(tǒng)(一套)認(rèn)證計費(fèi)系統(tǒng)(一套)網(wǎng)絡(luò)信息中心實現(xiàn)了雙千兆核心交換,實現(xiàn)了機(jī)房到行政樓,實驗樓,院系樓,一教,二教和實訓(xùn)工廠的千兆到樓棟,百兆到桌面的以太網(wǎng)架構(gòu),實現(xiàn)了新校區(qū)到天寧門校區(qū),瘦西湖校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充;建設(shè)web,dns,p,郵件,記費(fèi),網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng),web身份認(rèn)證系統(tǒng),代理服務(wù)系統(tǒng)和windows補(bǔ)丁更新系統(tǒng)等多項信息化建設(shè)工程.3

8、.1.2存在的問題?40?未連通北區(qū)生活區(qū)網(wǎng)絡(luò),未連通實訓(xùn)工廠區(qū)網(wǎng)絡(luò);數(shù)字化校園核心內(nèi)容的應(yīng)用支撐系統(tǒng)還沒有建立,信息管理和服務(wù)系統(tǒng)存在明顯不足,與學(xué)校的定位和發(fā)展要求有一定差距.而且由于校園網(wǎng)建設(shè)得比較早,近年來,信息化應(yīng)用和發(fā)展水平發(fā)展迅猛,原有的應(yīng)用能力和水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.3.2信息系統(tǒng)現(xiàn)狀3.2.1提供了有限的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)web主頁教務(wù)處綜合教務(wù)管理及網(wǎng)上選課系統(tǒng)成教學(xué)院電大在線遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)招生就業(yè)處的網(wǎng)上就業(yè)信息系統(tǒng)圖書館的多種數(shù)據(jù)庫資源訪問財務(wù)處的網(wǎng)上經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng)后勤管理系統(tǒng),校園一卡通系統(tǒng)職大在線精品課程等3.2.2應(yīng)用系統(tǒng)間存在的問題從整體來看,整個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)處于一

9、個初級階段,沒有形成一個有效的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的能解決各種問題的系統(tǒng)服務(wù).已經(jīng)存在的這些系統(tǒng)服務(wù)都是局部性比較強(qiáng),開發(fā)較早,功能簡單,安全性較差,甚至是不能符合現(xiàn)實應(yīng)用的軟件.具體如下:(1)學(xué)校各系統(tǒng)之問相互獨(dú)立,功能比較單一,只能完成部門之內(nèi)的事情.(2)各系統(tǒng)問的數(shù)據(jù)不能有效利用,很多工作需要重復(fù)勞動.如學(xué)生和老師的基本信息情況,在教務(wù)系統(tǒng)和圖書館借還書以及財務(wù)系統(tǒng)中都需要用到,但是由于系統(tǒng)之問的數(shù)據(jù)沒有相互聯(lián)系,只能在每個系統(tǒng)重新建立數(shù)據(jù)庫.(3)學(xué)校主體web網(wǎng)頁功能單一,僅僅是一些信息的發(fā)布,沒有很好的師生交流互動的環(huán)節(jié),很多資源不能在網(wǎng)上得到充分體現(xiàn).(4)學(xué)校web網(wǎng)頁的拓展功能沒有實

10、現(xiàn),比如:網(wǎng)上大學(xué)的實現(xiàn),能夠有效的利用學(xué)校資源,更大化地實現(xiàn)教學(xué)資源分配.(5)高校信息化建設(shè)是基于高質(zhì)量的校園網(wǎng)絡(luò),但僅依靠傳統(tǒng)的www,丌p,email,電子教室等服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足信息化建設(shè)的要求,短信平臺,消息中心,招生就業(yè)數(shù)據(jù)倉庫,知識庫,評估系統(tǒng)等在學(xué)校卻沒有充分實現(xiàn).綜上所述:筆者所在的學(xué)校硬件已經(jīng)初具規(guī)模,但是軟件投資很小,軟件的功能單一,穩(wěn)定性較差,安全性相對較弱,而且網(wǎng)絡(luò)利用率低,教師,學(xué)生,管理方面的許多資源沒有及時整合,校園網(wǎng)的功能沒有得到有效利用,我們急需解決這一問題,在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展并建立一套全方位,功能齊全,應(yīng)用廣泛的校園信啟,服務(wù)系統(tǒng),

11、使全校的管理,學(xué)習(xí),生活得到高效的保證.3.3數(shù)字化教學(xué),管理現(xiàn)狀3.3.1目前各高校大多數(shù)已經(jīng)成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,而筆者所在學(xué)校的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組還沒有形成,還不能對信息化建設(shè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持.總的來說缺少有力的組織機(jī)構(gòu),從這點(diǎn)上看學(xué)校也迫切需要進(jìn)行信息化建設(shè).3.3.2學(xué)校的教員,學(xué)員,管理人員在掌握計算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù),進(jìn)而形成現(xiàn)代信息觀念和處理信息的能力還不夠.在這個方面,學(xué)校還沒有形成統(tǒng)一的考核審查機(jī)制,對信息素養(yǎng)的問題要加強(qiáng).3.3.3現(xiàn)代教育方式應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以強(qiáng)化個體實踐為中心,以信息交流為中心,變被動教育為主動教育,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,變知識教

12、育為智能教育.學(xué)校在教學(xué)方式,課堂管理等方面還達(dá)不到現(xiàn)代教育的標(biāo)準(zhǔn).4.學(xué)校各部門對信息化建設(shè)的需求針對學(xué)校20082010年信息化建設(shè)的目標(biāo),由現(xiàn)代教育技術(shù)中心牽頭召開了多次研討會,座談會,共向?qū)W校行政職能部門和教學(xué)院系教師發(fā)放了500份調(diào)查表(見附表l,非單選),收回有效調(diào)查表486份.從調(diào)查可以發(fā)現(xiàn),學(xué)校各部門各院系對校園信息化建設(shè)都表示贊成,并明確表示積極行動,為之獻(xiàn)計獻(xiàn)策,這為制定好規(guī)劃以及建設(shè)后的推廣應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的保證.從調(diào)查總體分析來看,各部門對信息化建設(shè)的項目需求不完全一樣,呼聲較高的建設(shè)項目依次為辦公自動化系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),校園一卡通和統(tǒng)一身份認(rèn)證,學(xué)生管理系統(tǒng)和校園監(jiān)

13、控系統(tǒng)(見附表2).5.結(jié)束語本文對學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的需求作了簡單的分析,深切地感覺到學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫.筆者認(rèn)為應(yīng)該利用現(xiàn)代信息技術(shù)將教學(xué),科研,學(xué)科建設(shè),管理,服務(wù)等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下,從而達(dá)到提高教職員工的工作效率,人才培養(yǎng)質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量,科研實力和管理水平的目的,并最終構(gòu)造一個數(shù)字空間下的虛擬大學(xué).同時數(shù)字化校園建設(shè)是一個龐大而艱巨的任務(wù),在建設(shè)時也應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn):5.1制訂規(guī)劃數(shù)字化校園網(wǎng)的建設(shè),要適應(yīng)學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃,可依據(jù)具體情況采取統(tǒng)一規(guī)劃,分階段實施,逐步到位的建網(wǎng)原則.校園網(wǎng)的建設(shè)要考慮學(xué)校的實際需要和可能,以滿足教育教學(xué)的需要為根本出發(fā)

14、點(diǎn).5.2設(shè)計方案認(rèn)真做好數(shù)字化校園總體方案設(shè)計,包括體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)模型(建議使用urp系統(tǒng)模型),并且規(guī)劃好建設(shè)方案5.3廣泛參與數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè),要有全院廣大干部和師生員工的廣泛參與,要實現(xiàn)學(xué)校教師,技術(shù)與管理人員的全員培訓(xùn),形成一支能使校園網(wǎng)正常持續(xù)運(yùn)行的軟,硬件管理建設(shè)的骨干隊伍;同時學(xué)校應(yīng)建立組織管理,績效獎勵等配套政策,推動數(shù)字化校園建設(shè)快速,健康,持續(xù)地發(fā)展.5.4專人負(fù)責(zé)在建和已建校園網(wǎng)項目,從學(xué)校到各部門院系都應(yīng)設(shè)專門人員,負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常運(yùn)行,維護(hù)和管理工作.5.5明確責(zé)任校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的每一項目都要由專家小組評估檢查,明確項目的第一責(zé)任人,各部門,各院(系)要明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)

15、具體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與信息管理工作,要有一名工作人員具體負(fù)責(zé)本部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作.附表l學(xué)校信息化建設(shè)需求調(diào)查表部門姓名職務(wù)1,貴部門對我校網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展的要求()a.迫切需要加快信息化建設(shè)b.目前還無此要求2,根據(jù)所給出的條目,選擇出當(dāng)前最迫切的需求()a.辦公自動化(oa)b.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心c.校園監(jiān)控系統(tǒng)d.校園一卡通和統(tǒng)一身份認(rèn)證e.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)行為管理f.學(xué)生管理系統(tǒng)g.人事管理系統(tǒng)h_基于網(wǎng)絡(luò)的視頻直播系統(tǒng)?41?i.除上述條目外,您認(rèn)為還有哪些需求3,目前我校信息化建設(shè)水平與省內(nèi)同等院校相比,屬()a.優(yōu)良b.中等c.較差4,目前我校網(wǎng)站建設(shè)水平與省內(nèi)同等院校相比,屬于()a.優(yōu)良b

16、.中等c.較差5,如何解決學(xué)生上網(wǎng)難的問題?()b.提供免費(fèi)上網(wǎng)的機(jī)房環(huán)境c.僅提供一個上網(wǎng)環(huán)境,機(jī)器及設(shè)備由學(xué)生自備d.校園網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋e.以上都需要6,如何解決教師備課上網(wǎng)難的問題?()a.在某些部門提供一個教師備課的上網(wǎng)環(huán)境b.學(xué)校,個人多方籌資給教師配備筆記本計算機(jī)c.校園網(wǎng)無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋d.以上都需要7,我校網(wǎng)站建設(shè)有何新的要求?()a.新聞及重要事件的及時更新b.各部門為教育教學(xué)提供資源c.提供各學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)d.增加網(wǎng)站的科學(xué)性和互動性8,對于學(xué)校各部門的網(wǎng)站建設(shè)您認(rèn)為()a.統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一建設(shè),自行管理b.統(tǒng)一規(guī)劃,自行建設(shè),自行管理c.自行規(guī)劃,自行建設(shè),自行管理9,

17、您認(rèn)為學(xué)校教職工的信息化素質(zhì)現(xiàn)狀是()a.較高b.一般c.較差l0,在校園信息化建設(shè)過程中,您還有什么好的建議?附表2:學(xué)校目前應(yīng)加快建設(shè)的應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)查統(tǒng)計表項目所選樣本數(shù)占所有樣本的比例a3l765.2%b27556.5%d25452.2%f16934.8%c14830.4%h10521.7%e214.3%g214.3%注:a.辦公自動化(oa)b.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心c.校園監(jiān)控系統(tǒng)d.校園一卡通和統(tǒng)一身份認(rèn)證e.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)行為管理f.學(xué)生管理系統(tǒng)g.人事管理系統(tǒng)h.基于網(wǎng)絡(luò)的視頻直播系統(tǒng)參考文獻(xiàn)1顧瑞,張珍義.數(shù)字化校園建設(shè)問題分析及對策研究j.福建電腦,2008(3):6263.2高述濤.高職院校的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計j.湘潭師范學(xué)院(自然科學(xué)版),2005(6):107109.3劉正勇,邱均平.構(gòu)建數(shù)字化校園體系結(jié)構(gòu)設(shè)計研究j.計算機(jī)工程與設(shè)計,2008(2):748749,778analysisontheconstructionofdigitalizedcampusyinhonghua,guqinglong(yangzhoucollegeofeducation,yangzhou225009,china)abstract:atpresent,variousuniversitiesareplanninganddesigningtheirrespec