人員素質(zhì)評價表

1、1、 能力素質(zhì)評價表能力素質(zhì)評價表（總監(jiān)級以上人員適用）姓名：任職部門：任職職務(wù)：評價內(nèi)容分值評分要素評分1、運營管理25分1.1團隊建設(shè)能力（10分）1.2戰(zhàn)略決策、負責(zé)工作目標(biāo)規(guī)劃與管理能力（10分）1.3跨部門組織協(xié)調(diào)能力（5分）2、專業(yè)技能20分2.1具有邏輯思維能力、分析解決所負責(zé)工作專業(yè)、問題的能力（10分）2.2工作領(lǐng)域制度體系搭建能力（5分）2.3精通負責(zé)領(lǐng)域業(yè)務(wù)、專業(yè)知識技能的能力（5分）3、計劃組織15分3.1 具有極強制定計劃的能力，能自由指揮調(diào)度下屬，提高工作效率，實施成效極佳（10分）3.2 能夠根據(jù)公司要求制定詳細的個人和部門工作計劃，在權(quán)限范圍內(nèi)合理配置資源，完全

2、滿足工作進度的需要（5分）4、領(lǐng)導(dǎo)技巧10分4.1 善于分配工作與權(quán)力，同時能夠積極傳授工作技巧，讓下屬擔(dān)負屬于他自己的工作責(zé)任，引導(dǎo)下屬完成工作任務(wù)（5分）4.2 工作中不斷提出新的想法、措施，有較強的學(xué)習(xí)能力，能夠及時規(guī)避風(fēng)險（5分）5、理性決策10分5.1 總是能自信的做出關(guān)鍵性決策，敢于承擔(dān)決策風(fēng)險，能夠跟蹤執(zhí)行情況，適時調(diào)整決策，確保資源最佳利用（5分）5.2 在復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境中，能夠識別有效決策信息，把握核心矛盾，做出正確判斷6、個人特質(zhì)20分6.1有大局觀、進取心、企圖心（10分）6.2有立場原則、工作態(tài)度好、責(zé)任心、主動性、執(zhí)行力和團隊合作能力（10分）合計100分評語 評價人

3、： 評價時間：員工簽字：日期：能力素質(zhì)評價表（經(jīng)理級人員適用）姓名：任職部門：任職職務(wù)：評價內(nèi)容分值評分要素評分1、運營管理20分1.1有較強的組織協(xié)調(diào)能力（5分）1.2有較強的目標(biāo)計劃管理能力（5分）1.3對下屬工作有很好的指導(dǎo)和解決下屬問題的能力（10分）2、專業(yè)技能25分2.1具有邏輯思維能力，能夠分析、解決專業(yè)內(nèi)復(fù)雜問題和突發(fā)問題（10分）2.2專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)制度體系建立能力（10分）2.3精通負責(zé)領(lǐng)域業(yè)務(wù)、專業(yè)知識技能（5分）3、計劃組織15分3.1 具有較強制定計劃的能力，能自由指揮調(diào)度下屬，提高工作效率，實施成效極佳（10分）3.2 能夠根據(jù)上級要求制定比較詳細的個人和部門工作計劃，

4、在權(quán)限范圍內(nèi)合理配置資源，滿足工作進度的需要（5分）4、領(lǐng)導(dǎo)技巧10分4.1 善于分配工作與權(quán)力，同時能夠積極傳授工作技巧，讓下屬擔(dān)負屬于他自己的工作責(zé)任，正確引導(dǎo)下屬完成工作任務(wù)（5分）4.2 工作中不斷提出新的想法、措施，善于學(xué)習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)和規(guī)避風(fēng)險（5分）5、理性決策10分5.1 能自信的做出關(guān)鍵性決策，敢于承擔(dān)決策風(fēng)險，能夠跟蹤工作的執(zhí)行情況，適當(dāng)調(diào)整決策，確保資源最佳利用（5分）5.2 在復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境中，能夠識別有效決策信息，把握核心矛盾，做出正確判斷6、個人特質(zhì)20分6.1有大局觀、進取心、企圖心（10分）6.2工作態(tài)度好、責(zé)任心、主動性、執(zhí)行力和團隊合作能力（10分）合計待添加

5、的隱藏文字內(nèi)容3100分評語 評價人： 評價時間：員工簽字：日期：能力素質(zhì)評價表（主管級人員適用）姓名：任職部門：任職職務(wù)：評價內(nèi)容分值評分要素評分1、運營管理20分1.1有一定的組織協(xié)調(diào)能力（10分）1.2有一定的目標(biāo)計劃管理能力（5分）1.3可在上級的指導(dǎo)下獨立開展工作并對下屬指導(dǎo)具體工作的能力（5分）2、專業(yè)技能25分2.1具有邏輯思維能力、分析解決所負責(zé)工作專業(yè)問題的能力（10分）2.2協(xié)助完成制度體系建立能力（10分）2.3比較熟悉負責(zé)領(lǐng)域?qū)I(yè)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)、專業(yè)知識技能（5分）3、計劃組織15分3.1 具有一定制定計劃的能力，能指揮調(diào)度下屬，提高工作效率，實施相對較好（10分）3.2

6、 能夠根據(jù)上級要求制定比較詳細的個人和部門工作計劃，在權(quán)限范圍內(nèi)合理配置利用資源，滿足工作進度的需要（5分）4、領(lǐng)導(dǎo)技巧10分4.1 善于分配工作與權(quán)力，同時能夠積極指導(dǎo)下屬工作技巧，讓下屬擔(dān)負屬于他自己的工作責(zé)任，正確引導(dǎo)下屬完成工作任務(wù)（5分）4.2 工作中能夠努力學(xué)習(xí)，能夠提出新想法、新措施與新的工作方法，有風(fēng)險意識（5分）5、理性決策10分5.1 能自信的做出關(guān)鍵性決策，敢于承擔(dān)決策風(fēng)險，能夠跟蹤工作的執(zhí)行情況，提出合理化建議，保障資源最佳利用（5分）5.2 在復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境中，能夠識別有效決策信息，把握核心矛盾，做出正確判斷（5分）3、個人特質(zhì)20分6.1有進取心、企圖心（10分）6

7、.2工作態(tài)度好、責(zé)任心、主動性、執(zhí)行力和團隊合作能力（10分）合計100分評語 評價人： 評價時間：員工簽字：日期：能力素質(zhì)評價表（專員人員適用）姓名：任職部門：任職職務(wù)：評價內(nèi)容分值評分要素評分1、專業(yè)技能30分1.1具有分析解決所涉及領(lǐng)域?qū)I(yè)范圍內(nèi)的相對復(fù)雜、有難度的問題的能力（30分）1.2涉及領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，沉淀能形成手冊，復(fù)制給團隊人員的能力（20分）1.3精通、熟悉專業(yè)知識技能及相關(guān)政策等（20分）2、計劃組織20分2.1 具有制定計劃和組織部門實施方案的完成，經(jīng)過執(zhí)行后達到理想的目標(biāo)（10分）2.2 能夠根據(jù)上級要求制定詳細的個人工作計劃，在自己的能力范圍內(nèi)合理的配置所有資源，滿

8、足工作進度的需要（10分）3、溝通能力20分3.1 語言簡明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解，文字表達清楚簡潔，無可挑剔（10分）3.2 能夠完全領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和公司的決策，同時能夠非常清晰的把決策轉(zhuǎn)達給其他級別的同事（10分）4、創(chuàng)新能力10分4.1 工作中不斷提出新想法、新措施，善于學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，工作中有較大創(chuàng)新（5分）4.2 能夠充分理解本崗位工作要求，能夠較好完成所在崗位的工作業(yè)績指標(biāo)，同時根據(jù)崗位要求能夠進行進一步的完善和分析（5分）5、學(xué)習(xí)意識10分5.1 有較強的上進心和學(xué)習(xí)意愿，經(jīng)常能夠主動向他人和上級虛心學(xué)習(xí)（5分）5.2 自學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)進步，把學(xué)習(xí)到的工作技能應(yīng)用到自己

9、的本職工作中（5分）6、個人特質(zhì)10分6.1有進取心、企圖心、責(zé)任心（5分）6.2工作態(tài)度好、主動性、執(zhí)行力和團隊合作能力（5分）合計100分評語評價人： 評價時間：員工簽字：日期：4、 工作態(tài)度考核表工作態(tài)度考核表（適用于總監(jiān)級）姓名:_ 部門：_ 崗位：_考核內(nèi)容權(quán)重差中良優(yōu)得分工作是否積極主動2012以下13-1515-1718-20工作態(tài)度消極，對安排的工作有抵觸情緒工作態(tài)度較端正，對安排的工作偶爾不能積極完成工作態(tài)度認真負責(zé)，按時完成本崗位各項工作工作態(tài)度認真負責(zé)，積極準(zhǔn)時完成本崗位各項工作，效率高是否有責(zé)任感，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任2012以下13-1515-1718-20對本崗位所承

10、擔(dān)責(zé)任理解不清晰，不能夠根據(jù)工作需要承擔(dān)本崗位職責(zé)以外的責(zé)任對崗位所承擔(dān)責(zé)任有一定理解，能夠根據(jù)工作需要承擔(dān)少量本崗位職責(zé)以外的責(zé)任對本崗位所承擔(dān)責(zé)任有較深理解，能夠根據(jù)工作需要承擔(dān)一些本崗位職責(zé)以外的責(zé)任能夠充分理解本崗位所承擔(dān)責(zé)任，能夠根據(jù)工作需要主動承擔(dān)更多的責(zé)任是否注重協(xié)作，發(fā)揮團隊精神2012以下13-1515-1718-20協(xié)作意識差，不能很好的了解部門上下層級需求，不積極提供資源支持，團隊間關(guān)系緊張，未起到應(yīng)有的作用有一定的協(xié)作意識，起到一定的團隊領(lǐng)導(dǎo)作用，但未能站在部門的角度開展工作，團隊間協(xié)作存在一定障礙與上下層級有效溝通，了解需求，起到團隊的應(yīng)有資源支持，并維持良好的關(guān)系能站在上下層級的角度考慮問題并積極超前開展工作，提供資源支持，團隊間保持良好的協(xié)作關(guān)系紀(jì)律性2012以下13-1515-1718-20偶有輕微違紀(jì)行為，有不聽從指揮現(xiàn)象，但經(jīng)過教育能改正基本能夠遵守公司的規(guī)章制度，無違紀(jì)行為遵守公司的規(guī)章制度，聽從指揮并為形成良好工作秩序而努力嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，糾正不良行為，成為員工的模范是否能夠以身作則2012以下13-1515-1718-20