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1、 評(píng)分 日期湘潭大學(xué)文化自修素質(zhì)教育自修課專題讀書論文(體會(huì)) (封 面)課 程 名 稱電視與音響技術(shù) 專題讀書論文 (體會(huì)) 電視與音響技術(shù)學(xué)習(xí)筆記之高保真音響 指 導(dǎo) 老 師 歐陽(yáng)仁寰 姓 名 學(xué) 號(hào) 班級(jí)名字 學(xué)院名稱 交閱時(shí)間 湘潭大學(xué)教務(wù)處制電視與音響技術(shù)學(xué)習(xí)筆記之高保真音響隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及生活水平的提高,人們對(duì)精神的享受也越來越注重,人們由七八十年代的看露天電影到走進(jìn)電影院。緊跟著數(shù)字時(shí)代的到來,各種音像設(shè)備也撲面而來。因此,人們又熱衷于在家庭環(huán)境中創(chuàng)造電影院的音質(zhì)視覺效果,“家庭影院”就在這種追求中成熟起來。要想享受到近乎完美的家庭影院帶來的振奮人心的效果,一組高保真的音響

2、是必不可少的。問題這就來了。那到底什么是高保真音響呢?實(shí)現(xiàn)高保真音響的實(shí)用方式又是什么呢?一 什么是高保真音響?簡(jiǎn)單地說,高保真音響就是具有高度保留了原來聲音的性能與特點(diǎn)的音響設(shè)備或音響系統(tǒng)?!案弑U妗钡挠⑽脑~“high-fidelity”,簡(jiǎn)寫為hi-fi?,F(xiàn)在的高保真音響一方面要使錄音室、音樂廳或影劇院的聲音信號(hào)能原汁原味地再現(xiàn),保持它的臨場(chǎng)感與自然感。另一方面還要根據(jù)人耳的聽覺特性,利用電子技術(shù)對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行加工、修飾,補(bǔ)償人的聽覺特性,使整個(gè)音域在聽覺上都能充分顯現(xiàn),高音更清脆,中音更亮麗,低音更渾厚,具有震撼力;更加美妙動(dòng)聽,更加感人。另外,還可以根據(jù)需要,滿足聽者的個(gè)性需求。這個(gè)

3、加工.修飾或調(diào)節(jié)的過程謂之對(duì)聲音的“美化”。因此,這里的“高保真”不僅僅是聲音逼真再現(xiàn),而且進(jìn)行了美化。這種美化的措施主要有:音調(diào)控制、響度控制與混響時(shí)間調(diào)節(jié)。二,實(shí)現(xiàn)高保真音響的實(shí)用方式是什么呢?實(shí)現(xiàn)高保真音響的實(shí)用方式是雙聲道立體聲。由于聲音從聲源發(fā)出,向四面八方各個(gè)方向傳播。因此,聲音是三維的,即是具有立體感的。這種具有空間感或立體感的聲音叫立體聲。我們所說的立休聲,一般是指立休聲錄音與重放以及立體聲廣播。人們欣賞音樂的方式主要是播放錄音與收聽廣播。高保真音響是聲源原汁原味的再現(xiàn),因?yàn)槁曇粼彩橇Ⅲw的,高保真音響再現(xiàn)的聲音當(dāng)然也應(yīng)該是立體聲。那么,這種立體聲是如何記錄和重放再現(xiàn)的呢?為了

4、說明這個(gè)問題,我們必須了解人耳的一聽覺特性雙耳定位效應(yīng)。n 雙耳定位效應(yīng)現(xiàn)在的立體聲,特別是高保真音響,幾乎都是雙聲道的。雙聲道立體聲源于人的雙耳定位效應(yīng)。人的雙耳隔著頭部的距離,當(dāng)聲音從聲源傳播到雙耳時(shí),由于聲音到達(dá)的距離、路徑不同,它們使雙耳感覺到的同一聲源的響度、時(shí)間、相位和音色是不同的。形成了聲級(jí)差、時(shí)間差、相位差和音色差。人們根據(jù)這些差別可以判定聲源的位置。這種現(xiàn)象叫雙耳定位效應(yīng)。由于雙耳定位效應(yīng),人們?cè)谝魳窂d聽音樂時(shí),就能感受到各種樂器的方位、距離等,這就是聽音樂現(xiàn)場(chǎng)的臨場(chǎng)感,即立體感。n 雙聲道立體聲的組成根據(jù)雙耳定位效應(yīng)就可以實(shí)觀雙聲道立體聲的放大與播放。該系統(tǒng)由聲源、放大器與

5、音箱組成。如下圖2所示:leftright 聲 源 放大器lr 圖2雙聲道立體聲的組成聲源如果來自現(xiàn)場(chǎng),則由話筒承擔(dān):使用兩個(gè)話筒,放在同一平面上相距一定距離拾音,分別拾取代表左聲道與右聲道兩個(gè)信號(hào)。如果是重放已記錄的信號(hào),則是cd、vcd或dvd等設(shè)備。聲源輸出的信號(hào)通過放大器,對(duì)它進(jìn)行處理、控制與放大。音箱包含揚(yáng)聲器。放大器與揚(yáng)聲器都有兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),分別與左、右聲道對(duì)應(yīng)。這種雙聲道立體聲如何記錄與重放呢?這就是下面要說明的問題。n 雙聲道立體聲記錄與重放的實(shí)現(xiàn)單聲道系統(tǒng)沒有立體感。而使用許多話筒在不同位置拾音,用多個(gè)放大器對(duì)應(yīng)將聲音放大,記錄在不同聲道上,重放時(shí)一一對(duì)應(yīng),用同樣多個(gè)揚(yáng)聲器

6、放音,這樣雖然可以實(shí)現(xiàn)立體聲的重現(xiàn),但難以做到,是不現(xiàn)實(shí)的。現(xiàn)實(shí)的辦法是利用雙耳定位效應(yīng):用兩個(gè)話筒(對(duì)應(yīng)人的雙耳)放在不同位置拾音,使用兩個(gè)放大器放大兩個(gè)話筒的拾音,把放大后的信號(hào)分別記錄在不同的軌跡上。重放時(shí),使用兩個(gè)磁頭縫隙分別拾取兩個(gè)軌跡上的信號(hào),分別用兩個(gè)放大器放大,放大以后的信號(hào)分別用兩個(gè)揚(yáng)聲器放音。如下圖3所示: 圖3雙聲道立體聲錄放示意圖很顯然,這種雙聲道系統(tǒng)就保留了原來信號(hào)的立體感特性。實(shí)踐證明,這種雙聲道系統(tǒng)能獲得很好的效果。它是我們現(xiàn)行的立體聲錄音、立體聲廣播所采取的方式,也是我們?cè)谝繇懴到y(tǒng)中最普遍使用的系統(tǒng)。n 高保真音響系統(tǒng)的組成現(xiàn)在的高保真音響都是利用前面所述的雙聲

7、道立體聲予以實(shí)現(xiàn),因此其組成如圖2所示,即由音源、放大器與音箱組成,包含左、右兩個(gè)聲道。其中的放大器包含對(duì)聲音信號(hào)的放大、控制與處理,即聲音的放大與美化。n 高保真音響對(duì)音質(zhì)的美化措施及其評(píng)價(jià)高保真音響對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行美化措施就是前面所述的設(shè)置音調(diào)控制、響度控制與混響時(shí)間調(diào)節(jié)。設(shè)置這些控制與調(diào)節(jié)的原因是:1補(bǔ)償人耳的聽覺特性;2補(bǔ)償在聲音的拾取、放大與處理的電路中由于元器件的非線性特性引起的聲音頻率特性的失真;3滿足人們對(duì)高保真音響以及追求低音、高音刺激的需求。對(duì)于高保真音響音質(zhì)的評(píng)價(jià)包括主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)兩方面。主觀評(píng)價(jià)就是由有經(jīng)驗(yàn)的人在一定的條件下實(shí)地聆聽重放聲音的效果。客觀評(píng)價(jià)是使用電聲儀器對(duì)音響系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)量。這些指標(biāo)主要有:頻率響應(yīng)、信噪比、動(dòng)態(tài)范圍、失真度、雙聲道立體聲分離度和平衡度等。全面評(píng)價(jià)需要將兩者綜

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