物流專業(yè)教研活動計劃表

1、物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013.9.3主題討論本學(xué)期工作要點地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容檢查教案情況通報并分析各教研室制訂學(xué)期活動計劃畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)安排、新生教學(xué)安排活動質(zhì)量要求由院長系主任審核教案、教學(xué)計劃后，在合格課教案最后一頁蓋章。教研室活動計劃提出初稿每位教師明確畢業(yè)班實訓(xùn)安排備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、9、10主題2013級迎接新生地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡

2、建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容迎接新生做好專業(yè)教育，這是新生入校的第一次專業(yè)教育，要讓學(xué)生熱愛物流專業(yè)，了解物流專業(yè)。活動質(zhì)量要求按照學(xué)院要求按時按量完成專業(yè)教育備注時間安排，教室安排，教室安排物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、9、17主題畢業(yè)實訓(xùn)檢查地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容畢業(yè)班物流11級 畢業(yè)實訓(xùn)檢查 做好畢業(yè)論文指導(dǎo)活動質(zhì)量要求每一位教師明確指導(dǎo)教師的工作職責(zé)每一位教師明確所帶的學(xué)生明確論文的寫作、答辯要求與答辯安排備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理

3、教研室時間2013、9、24主題儲存管理教學(xué)研討地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容運輸組織管理教學(xué)研討活動質(zhì)量要求尋找大量多媒體資料協(xié)助教學(xué)，提高教學(xué)效果備注形成完善的教學(xué)資源包括課件、視頻、教案、案例等待添加的隱藏文字內(nèi)容1物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、10、8主題高職建設(shè)問題探討地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容研討：高職院校為什么要變革？怎樣變革？我院對照差距在哪里？

4、高職院校人才培養(yǎng)模式研究，對照過家級示范性高職院校活動質(zhì)量要求要求對照具體事例分析每人寫一篇研討心得，不限字?jǐn)?shù)、言之有物備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、10、15主題教學(xué)討論地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容1. 每位教師通報各自所負(fù)責(zé)班級學(xué)生的畢業(yè)實訓(xùn)情況，同時分析學(xué)生畢業(yè)實訓(xùn)中存在的問題，研究下一步的有關(guān)對策。2. 每位教師通報正常教學(xué)實施過程中存在的問題(包括學(xué)生上課及出勤情況、教學(xué)資源使用情況、教學(xué)日歷執(zhí)行情況)，同時對有關(guān)問題提出解決改進(jìn)意見?；顒淤|(zhì)量要求基本

5、能按預(yù)設(shè)的進(jìn)度完成進(jìn)度要求備注有關(guān)問題向領(lǐng)導(dǎo)匯報物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、10、29主題聽課地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容為了檢驗教師在教學(xué)過程中的水平，組織專家聽課。采用推門聽課方式，希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)揮自己的水平?；顒淤|(zhì)量要求讓大家明確準(zhǔn)備內(nèi)容，做好準(zhǔn)備。備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、11、5主題參觀兄弟院校地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研

6、室教師具體內(nèi)容和同類院校物流管理專業(yè)教師交流、參觀兄弟院校的實訓(xùn)室。活動質(zhì)量要求聯(lián)系成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院花源校區(qū)、西南交通大學(xué)物流學(xué)院備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、11、12主題答辯與實習(xí)地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容1每位教師通報各自所帶班級學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)展情況。2希望各位教師督促學(xué)生按進(jìn)度安排及時完成論文并按時遞交。3 沒有答辯學(xué)生名單清理，沒有交實習(xí)報告學(xué)生名單清理。通知學(xué)生活動質(zhì)量要求按照進(jìn)度做好各項工作，督促同學(xué)們盡快答辯，進(jìn)入實習(xí)階段。備注物流專業(yè)教研活動

7、計劃表科室物流管理教研室時間2013、11、19主題教學(xué)探討地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)手段改革、考核方式改革?；顒淤|(zhì)量要求針對物流專業(yè)現(xiàn)狀，探討教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)手段改革、考核方式改革備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、12、3主題討論本學(xué)期工作要點地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容下學(xué)期開課計劃及教師定位、教材的選取和征訂工作?；顒淤|(zhì)量要求按照要求

8、做好相關(guān)工作備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、12、10主題教學(xué)探討地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容物流入門教學(xué)研討活動質(zhì)量要求怎樣讓學(xué)生理解物流，熱愛物流？備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、12、17主題說課地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容說課理論學(xué)習(xí)并觀看優(yōu)秀說課視頻活動質(zhì)量要求學(xué)習(xí)國內(nèi)著名教育專家戴士弘的著作，觀看寧職院教學(xué)視頻備注物流專業(yè)

9、教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、12、24主題師資隊伍建設(shè)地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容探討如何進(jìn)行師資隊伍建設(shè)活動質(zhì)量要求工作目標(biāo)：提高教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)對任課教師管理。鼓勵年青教師利用假期到企業(yè)去實踐和取得相應(yīng)職業(yè)的高級職業(yè)資格證書，提高教師的實踐教學(xué)能力。通過觀摩教學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平。做好對外聘教師的跟蹤管理和任課資格的審查，建立外聘教師信息庫，形成一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的師資隊伍。備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、1、7

10、主題教學(xué)計劃修訂地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容為適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要，同時也是為了規(guī)范教學(xué)，決定對本教研室所承擔(dān)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，分工如下：倉儲管理孫統(tǒng)超運輸組織技術(shù)孫尚斌修訂2013級教學(xué)計劃活動質(zhì)量要求按照學(xué)院要求和課程需要進(jìn)行備注物流專業(yè)教研活動計劃表科室物流管理教研室時間2013、1、14主題科研地點思行樓物流教研室參加人員劉德武、孫統(tǒng)超、張曉琴、王勇、孫尚斌、張潔、陳澤云、王煜洲、趙素霞、胡建波等全體物流管理教研室教師具體內(nèi)容倡導(dǎo)大力開展教科研工作活動質(zhì)量要求工作目標(biāo)：教研室教師每人完成一篇論文，完成一項教科研立項。通過教科研工作，提高教師的教學(xué)水平，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力，并使教科研為教學(xué)服務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，要做好前期研究、選題（在課題指南引導(dǎo)下）、組建科