青島版（五年制）數(shù)學五年級下冊《第八單元 總復習4. 策略與方法4.3 研究數(shù)學問題的一般步驟和方法》PPT課件

1、青島版五年制 數(shù)學 五年級 下冊 研究數(shù)學問題的一般步驟和方法研究數(shù)學問題的一般步驟和方法 復習導入復習導入知識梳理知識梳理 鞏固練習鞏固練習課后作業(yè)課后作業(yè) 總復習總復習8 8 在研究平面圖形的面積和立體圖形的體積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣的在研究平面圖形的面積和立體圖形的體積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣的 過程？過程？ 在研究三角形面積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？在研究三角形面積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？ 現(xiàn)實問題現(xiàn)實問題 制作這個標志牌需要多少平方分米的鐵皮？制作這個標志牌需要多少平方分米的鐵皮？ 數(shù)學問題數(shù)學問題怎樣求三角形的面積呢？怎樣求三角形的面積呢？ 聯(lián)想

2、已有聯(lián)想已有 知識經(jīng)驗知識經(jīng)驗 平行四邊形的面積計算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長平行四邊形的面積計算公式是把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長 方形推導出來的，三角形呢？方形推導出來的，三角形呢？ 復習導入復習導入 返回返回 尋找方法尋找方法把兩個完全相同的三角形拼成平行四邊形。把兩個完全相同的三角形拼成平行四邊形。 知識梳理知識梳理 返回返回 拼成的平行四邊形與原來的三角形之間有怎樣的關(guān)系呢？拼成的平行四邊形與原來的三角形之間有怎樣的關(guān)系呢？ 平行四邊形的面積等于兩平行四邊形的面積等于兩 個三角形的面積。個三角形的面積。 平行四邊形的底等于三角形的底，平行平行四邊形的底等于三角形的底，平行 四邊形的高等于三角

3、形的高。四邊形的高等于三角形的高。 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 返回返回 解決問題解決問題 解釋應用解釋應用 產(chǎn)生新問題產(chǎn)生新問題 制作這個標志牌需要多少平方分米的鋁皮？制作這個標志牌需要多少平方分米的鋁皮？ 9 97.87.82 =35.12 =35.1（dmdm2 2) ) 答：制作這個標志牌需要答：制作這個標志牌需要35.135.1平方分米的鋁皮。平方分米的鋁皮。 怎樣推導梯形的面積計算公式呢？怎樣推導梯形的面積計算公式呢？ 返回返回 現(xiàn)實問題現(xiàn)實問題 數(shù)學問題數(shù)學問題 聯(lián)想已有聯(lián)想已有 知識經(jīng)驗知識經(jīng)驗 在研究長方體體積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？在研究長方體體積的計算方法時，我們經(jīng)歷

4、了怎樣一個過程？ 返回返回 尋找方法尋找方法 算一算算一算 返回返回 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 返回返回 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 返回返回 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 返回返回 解決問題解決問題 解釋應用解釋應用 產(chǎn)生新問題產(chǎn)生新問題 返回返回 現(xiàn)實問題現(xiàn)實問題 數(shù)學問題數(shù)學問題 聯(lián)想已有聯(lián)想已有 知識經(jīng)驗知識經(jīng)驗 在研究圓面積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？在研究圓面積的計算方法時，我們經(jīng)歷了怎樣一個過程？ 2008 2008年北京奧運會閉幕式圓形中心舞臺的直徑是年北京奧運會閉幕式圓形中心舞臺的直徑是2020米，米， 其中有一個直徑是其中有一個直徑是1.61.6米的圓形升降舞臺。米的圓形升降舞臺。 返回返回 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 解決問題解決問題 解釋應用解釋應用 尋找方法尋找方法 返回返回 觀察我們研究長方體體積和圓面積的過程，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察我們研究長方體體積和圓面積的過程，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 掌握研究數(shù)學問題的一般步驟和方法有什么好處？和同伴相互交流一下。掌握研究數(shù)學問題的一般步驟和方法有什么好處？和同伴相互交流一下。 聯(lián)想已有知識經(jīng)驗聯(lián)想已有知識經(jīng)驗 尋找方法尋找方法 現(xiàn)實問題現(xiàn)實問題數(shù)學問題數(shù)學問題 解決問題、解釋應用解決問題、解釋應用 產(chǎn)生新問題產(chǎn)生新問題 歸納結(jié)論歸納結(jié)論 返回返回 請選擇一道應用題，結(jié)合剛剛的解題過程，說一說每一步應該請選擇一道應用題，