第1、2課時(shí)---抵抗彎曲和形狀與抗彎曲能力

1、CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 1 . .提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： . .做出假設(shè)做出假設(shè)：紙梁紙梁越寬它的抗彎曲能力越寬它的抗彎曲能力越強(qiáng)越強(qiáng)。 紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)嗎？紙梁的寬度與抗彎曲能力有關(guān)嗎？ (1)實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)材料： 紙梁（卡紙紙梁（卡紙2 2、4 4、8 8厘米各一張）、厘米各一張）、 相同大小墊圈若干個(gè)、直尺一根、相同大小墊圈若干個(gè)、直尺一根、 科學(xué)書(shū)四本?？茖W(xué)書(shū)四本。 （一）紙梁的寬度與抗彎曲能力的研究（一）紙梁的寬度與抗彎曲能力的研究 抵抗彎曲抵抗彎曲 . 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAO

2、XUE 2 4.4.放墊圈的位置一樣：放中間放墊圈的位置一樣：放中間 5.5.單個(gè)墊圈的輕重一樣單個(gè)墊圈的輕重一樣 1.1.紙的材質(zhì)、厚度、長(zhǎng)短一樣紙的材質(zhì)、厚度、長(zhǎng)短一樣 6.6.彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：以紙梁碰到到桌面為止以紙梁碰到到桌面為止 3.3.紙梁架空的距離一樣紙梁架空的距離一樣 2.2.架起紙梁高度一樣架起紙梁高度一樣 (2)(2)實(shí)驗(yàn)不改變的條件：實(shí)驗(yàn)不改變的條件： 紙的寬度紙的寬度 怎樣改變紙的寬度怎樣改變紙的寬度？ （3 3）實(shí)驗(yàn)改變的條件：）實(shí)驗(yàn)改變的條件： CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 3 紙梁的寬度紙梁的寬度 （以最窄的為標(biāo)準(zhǔn)）

3、（以最窄的為標(biāo)準(zhǔn)） 抗彎曲能力抗彎曲能力 的大小的大小 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè) 實(shí)測(cè)實(shí)測(cè) 紙梁的寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄紙梁的寬度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄 1 1倍寬倍寬2 2倍寬倍寬4 4倍寬倍寬 溫馨提示：溫馨提示： 1.1.先預(yù)測(cè)再實(shí)驗(yàn)；先預(yù)測(cè)再實(shí)驗(yàn)； 2.2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)；邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)； 3.3.整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)； 4.4.寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)。 我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的寬度我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的寬度 與抗彎曲能力的關(guān)系是：與抗彎曲能力的關(guān)系是： 紙梁的寬度增加，抗彎紙梁的寬度增加，抗彎 曲能力也會(huì)增加。（曲能力也會(huì)增加。（即即 ：紙梁的寬度：紙梁的寬度越寬越寬它的它的 抗

4、彎曲能力抗彎曲能力越強(qiáng)）越強(qiáng)） CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 6 .提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： .做出假設(shè)做出假設(shè)： .實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 紙梁的厚度與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？紙梁的厚度與抗彎曲能力有關(guān)系嗎？ 紙梁紙梁越厚越厚抗彎曲能力抗彎曲能力越強(qiáng)越強(qiáng)。 （1 1）實(shí)驗(yàn)材料）實(shí)驗(yàn)材料： 相同寬度和厚度的紙梁若干、膠水一瓶、相同大相同寬度和厚度的紙梁若干、膠水一瓶、相同大 小墊圈若干個(gè)、直尺一根、科學(xué)書(shū)四本。小墊圈若干個(gè)、直尺一根、科學(xué)書(shū)四本。 CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 7 4.4.放墊圈的位置一樣放墊圈的位置一樣- -中間中

5、間 5.5.單個(gè)墊圈的輕重一樣單個(gè)墊圈的輕重一樣 （3 3）實(shí)驗(yàn)改變的條件：）實(shí)驗(yàn)改變的條件： 1.1.紙的材質(zhì)紙的材質(zhì)- -寬度、長(zhǎng)短一樣寬度、長(zhǎng)短一樣 6.6.彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：彎曲標(biāo)準(zhǔn)一樣：以紙梁碰到到桌面為止以紙梁碰到到桌面為止 3.3.紙梁架空的距離一樣紙梁架空的距離一樣 2.2.架起紙梁高度一樣架起紙梁高度一樣 (2)(2)實(shí)驗(yàn)不改變的條件實(shí)驗(yàn)不改變的條件： 紙的厚度紙的厚度 怎樣改變紙的怎樣改變紙的厚度厚度？ CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 8 紙梁的厚度紙梁的厚度 （以粘在一起的張數(shù)（以粘在一起的張數(shù) 計(jì)算）計(jì)算） 抗彎曲能抗彎曲能 力的大小力的大

6、小 預(yù)測(cè)預(yù)測(cè) 實(shí)測(cè)實(shí)測(cè) 紙梁的厚度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄紙梁的厚度與抗彎曲能力的測(cè)試記錄 1倍厚倍厚 2倍厚倍厚4倍厚倍厚 溫馨提示：溫馨提示： 1.1.先預(yù)測(cè)再實(shí)驗(yàn)；先預(yù)測(cè)再實(shí)驗(yàn)； 2.2.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)；邊實(shí)驗(yàn)邊記錄數(shù)據(jù)； 3.3.整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)； 4.4.寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)。寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)。 我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的厚度與我們發(fā)現(xiàn)，紙梁的厚度與 抗彎曲能力的關(guān)系是：抗彎曲能力的關(guān)系是： 紙梁的厚度增加，紙梁的厚度增加， 抗彎曲能力會(huì)大大抗彎曲能力會(huì)大大 增加。增加。 CAOXIAN CAOCHENGBAN DISANXIAOXUE 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)

7、實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 5 5、記錄測(cè)試結(jié)果、記錄測(cè)試結(jié)果, ,將測(cè)將測(cè) 試結(jié)果展示在黑板上試結(jié)果展示在黑板上 15cm 4 4、以所折的形狀變形導(dǎo)、以所折的形狀變形導(dǎo) 致墊圈翻倒為準(zhǔn)。致墊圈翻倒為準(zhǔn)。 3 3、從、從中間中間擺放墊圈擺放墊圈 2 2、架空的距離都控制在、架空的距離都控制在 1515厘米厘米 1 1、折紙時(shí)、折紙時(shí)保持長(zhǎng)度不變保持長(zhǎng)度不變 （1）折成各種形狀的紙橫梁比平展的）折成各種形狀的紙橫梁比平展的 紙橫梁抗彎曲能力大嗎？大多少？紙橫梁抗彎曲能力大嗎？大多少？ （2）為什么改變形狀也能提高材料的）為什么改變形狀也能提高材料

8、的 抗彎曲能力呢？抗彎曲能力呢？ 1. 只能改變紙的形狀，不能改變橋墩的距離和高度，不能只能改變紙的形狀，不能改變橋墩的距離和高度，不能 改改變紙的厚度、長(zhǎng)度和大小。變紙的厚度、長(zhǎng)度和大小。 2. 每張紙只能使用一次，不能反復(fù)或合在一起使用。每張紙只能使用一次，不能反復(fù)或合在一起使用。 3. 墊片應(yīng)盡量放在紙橋中間的位置，要輕輕地放。墊片應(yīng)盡量放在紙橋中間的位置，要輕輕地放。 4. 使紙碰到桌面的那個(gè)墊片不能記錄下來(lái)。使紙碰到桌面的那個(gè)墊片不能記錄下來(lái)。 實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意：實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意： 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 為了增強(qiáng)薄形材料抗彎曲的能力，我們可以將材料做成為了增強(qiáng)薄形材料

9、抗彎曲的能力，我們可以將材料做成 哪些形狀，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。哪些形狀，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。 W 實(shí)驗(yàn)題：實(shí)驗(yàn)題： 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗 彎曲能力。彎曲能力。 實(shí)驗(yàn)需要材料實(shí)驗(yàn)需要材料 需要改變的條件：需要改變的條件： 不改變的條件：不改變的條件： 操作方法：操作方法： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 5張同樣大小、厚薄的紙；相同大小墊圈若干個(gè)；科學(xué)書(shū)兩張同樣大小、厚薄的紙；相同大小墊圈若干個(gè)；科學(xué)書(shū)兩 本；直尺一根本；直尺一根 墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距離不變；放墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距離

10、不變；放 墊圈的位置不變。墊圈的位置不變。 按上圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的前提下進(jìn)行實(shí)按上圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的前提下進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 實(shí)驗(yàn)題：實(shí)驗(yàn)題： 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗 彎曲能力。彎曲能力。 實(shí)驗(yàn)需要材料實(shí)驗(yàn)需要材料 需要改變的條件：需要改變的條件： 不改變的條件：不改變的條件： 操作方法：操作方法： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 5張同樣大小、厚薄的紙；相同大小墊圈若干個(gè)；科學(xué)書(shū)兩張同樣大小、厚薄的紙；相同大小墊圈若干個(gè)；科學(xué)書(shū)兩 本；直尺一

11、根本；直尺一根 墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距離不變；放墊起紙高度不變；彎曲的標(biāo)準(zhǔn)不變；紙架空的距離不變；放 墊圈的位置不變。墊圈的位置不變。 按上圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的前提下按上圖所示改變紙的形狀；在不改變上面條件的前提下 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 改變形狀改變形狀，可以增強(qiáng)材料的抗彎曲能力，可以增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。 實(shí)驗(yàn)題：實(shí)驗(yàn)題： 1 1、仔細(xì)觀察瓦楞紙、仔細(xì)觀察瓦楞紙 板在結(jié)構(gòu)上有什么板在結(jié)構(gòu)上有什么 特點(diǎn)？特點(diǎn)？ 2 2、這樣的結(jié)構(gòu)、這樣的結(jié)構(gòu) 有什么用？有什么用？ 口口 O U L W 工工 改變形狀，既節(jié)省了材料，又增強(qiáng)了抗彎

12、曲能力。改變形狀，既節(jié)省了材料，又增強(qiáng)了抗彎曲能力。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了什么呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了什么呢？ （2 2）改變的形狀不同，抗彎曲能力不同）改變的形狀不同，抗彎曲能力不同 （1 1）改變形狀能提高材料的抗彎曲能力）改變形狀能提高材料的抗彎曲能力 1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（ ） 2、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（ ） 3、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是 不同的。

13、（不同的。（ ） 4、火車(chē)軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的、火車(chē)軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工工”字形鋼。（字形鋼。（ ） 5、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒(méi)有其他原因。（、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒(méi)有其他原因。（ ） 6、要提高材料的抗彎曲能力，可以增加材料的厚度也可以、要提高材料的抗彎曲能力，可以增加材料的厚度也可以 改換材料。（改換材料。（ ） 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 判斷：判斷： 1、下面三種形狀中的（、下面三種形狀中的（ ）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最強(qiáng)的。）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最強(qiáng)的。 A、 B、 C、 2、下面三種形狀中的（、下面三種形狀中的（ ）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最弱的。）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、研究發(fā)現(xiàn)，改變了紙的形狀后，紙的抗彎曲能力（、研究發(fā)現(xiàn)，改變了紙的形狀后，紙的抗彎曲能力（ ）。）。 A、增強(qiáng)、增強(qiáng) B、改變、改變 C、減弱、減弱 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 C B B 選擇：選擇： 形狀與抗彎曲能力形狀與抗彎曲能力 4、用同樣的材料做電線桿，做成（、用同樣的材料做電線桿，做成（ ）比較好。）比較好。 A、空心的方形的、空心的方形的 B、空心的圓形的、空心的圓形的 C、實(shí)心的圓形的、實(shí)心的圓形的 5、將同一塊磚按照下圖中三種不同的