第3節(jié)：摩擦力

1、1. 已學(xué)過(guò)的哪兩個(gè)力： ； 2. 研究某一個(gè)力時(shí)一般從 _ 三個(gè)要素入手 彈力 重力 大小方向 作用點(diǎn) 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)相對(duì)滑動(dòng) 時(shí)，產(chǎn)生時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對(duì)滑動(dòng)阻礙相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，叫做滑動(dòng)摩擦。的現(xiàn)象，叫做滑動(dòng)摩擦。 在在滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做滑動(dòng)摩過(guò)程中產(chǎn)生的力，叫做滑動(dòng)摩 擦力。擦力。 什么是滑動(dòng)摩擦力? 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，在 接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的 力，這種力就叫做滑動(dòng)摩擦力。 1、用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦 2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦 3、手在桌面上滑動(dòng)

2、時(shí),手與桌面之間的摩擦 4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力 方向與物體方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向的方向_ 作用點(diǎn)在作用點(diǎn)在_ 相反相反 接觸面上接觸面上 大小大小 請(qǐng)思考：請(qǐng)思考： 提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？ 猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)： A:可能與接觸面所受的壓力有關(guān)可能與接觸面所受的壓力有關(guān) B:可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) C:可能與接觸的面積大小有關(guān)可能與接觸的面積大小有關(guān) D: 1、怎樣改變木塊的壓力大??？、怎樣改變木塊的壓力大小？ 2、用什

3、么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？ 3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？ 在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼 彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì) 控制變量法控制變量法 勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力 轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 器材器材: : 木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼、棉布 原理原理:二力平衡的條件二力平衡的條件 物理學(xué)對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題常常采用控制因 素（變量）的辦法，即把多因素的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄠€(gè)單因素 的問(wèn)題，分別加以研究，最后再綜和解決，這種方法叫控 制變量法。（就是保證其它量不變的情況下， 只有一個(gè)變量）

4、 步驟: 1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F； 2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧 測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F 木板木板 木板木板 毛巾毛巾 4. 將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小即摩擦力

5、的大小 木板木板 木板木板 木板木板 5、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊 慢速和中速做勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力慢速和中速做勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F即即 摩擦力的大小摩擦力的大?。?設(shè)計(jì)表格 設(shè)計(jì)表格應(yīng)從實(shí)驗(yàn)步驟入手，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表格應(yīng)從實(shí)驗(yàn)步驟入手，根據(jù)實(shí)驗(yàn) 中要測(cè)量的量和需要計(jì)算的數(shù)據(jù)來(lái)確定表格中要測(cè)量的量和需要計(jì)算的數(shù)據(jù)來(lái)確定表格 的列數(shù)及所填寫(xiě)的內(nèi)容。的列數(shù)及所填寫(xiě)的內(nèi)容。 把實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的量和要計(jì)算的量設(shè)計(jì)把實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的量和要計(jì)算的量設(shè)計(jì) 為表格的上欄，下欄則填上對(duì)應(yīng)的測(cè)量值或?yàn)楸砀竦纳蠙?，下欄則填上對(duì)應(yīng)的測(cè)量值或 計(jì)算值。計(jì)算值。 由由

6、 實(shí)驗(yàn)次數(shù)來(lái)確定的對(duì)應(yīng)的行的數(shù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)來(lái)確定的對(duì)應(yīng)的行的數(shù)。 表一：控制表一：控制 觸面的粗糙程度觸面的粗糙程度 相同，研究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系：相同，研究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系： 表二：控制表二：控制 壓力大小壓力大小 相同，研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系相同，研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系 下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是 有益的？哪些是有害的？有益的？哪些是有害的？ 1、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦 2、手、手握握筷子時(shí)的摩擦筷子時(shí)的摩擦 3、手拿油瓶時(shí)的摩擦、手拿油瓶時(shí)的摩擦 4、爬、爬樹(shù)樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間的

7、摩擦?xí)r人與樹(shù)之間的摩擦 5、剎車(chē)時(shí)，車(chē)與地面間的摩擦、剎車(chē)時(shí)，車(chē)與地面間的摩擦 6、自行車(chē)的軸與軸承間的摩、自行車(chē)的軸與軸承間的摩 擦擦 7、人拉笨重的物體，物體與、人拉笨重的物體，物體與 水平地面間的摩擦水平地面間的摩擦 有益摩擦有益摩擦有害摩擦有害摩擦 你能舉出更多你能舉出更多 的例子嗎？的例子嗎？ l增大壓力增大壓力 增大接觸面的粗糙程度 增大壓力增大壓力 減小摩擦的方法：減小摩擦的方法： 減小壓力、減小接觸面的粗糙程度減小壓力、減小接觸面的粗糙程度 分離接觸面、變滑動(dòng)為滾動(dòng)分離接觸面、變滑動(dòng)為滾動(dòng) 磁懸浮列車(chē)磁懸浮列車(chē) 氣墊船氣墊船 使接觸面彼此分離使接觸面彼此分離 也能減小摩擦也能減

8、小摩擦 活動(dòng)活動(dòng)：研究自行車(chē)上的摩擦：研究自行車(chē)上的摩擦 通過(guò)增加接通過(guò)增加接 觸面的粗糙觸面的粗糙 程度來(lái)增加程度來(lái)增加 有益摩擦有益摩擦 通過(guò)增大壓力來(lái)通過(guò)增大壓力來(lái) 增加有益摩擦增加有益摩擦 用滾動(dòng)代替用滾動(dòng)代替 滑動(dòng)來(lái)減小滑動(dòng)來(lái)減小 有害摩擦有害摩擦 還可以加潤(rùn)滑油來(lái)還可以加潤(rùn)滑油來(lái) 減小有害摩擦減小有害摩擦 自我測(cè)試：自我測(cè)試： 1、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因 素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。 （1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_。 （2）分析比較序號(hào)_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗 糙，滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）上述研究物理問(wèn)題的方法叫

9、“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過(guò)程中 ，還用到的研究問(wèn)題的方法有_。 2、塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做的目的是為了_，機(jī)械手表 戴久了要給它擦油是為了_。 3、下列各種情況，采取措施減少摩擦的是（ ），增大摩擦的是（ ）。 A.用臺(tái)鉗夾緊工件 B.在笨重的木箱底下墊上些圓木，搬運(yùn)木箱就容易些 C.自行車(chē)的腳蹬子和把手套上有凹凸不平的花紋 D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油 接觸面光滑程度相同時(shí)，接觸面光滑程度相同時(shí)， 壓力越大，摩擦力越大壓力越大，摩擦力越大 2 2、3 3 實(shí)驗(yàn)法、觀察法等實(shí)驗(yàn)法、觀察法等 AC BDBD 減小摩擦減小摩擦 增大摩擦 滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 壓力的大小壓力的大小 接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度 增大摩擦的方法增大摩擦的方法 增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大 剎車(chē)片與車(chē)輪之間的壓剎車(chē)片與車(chē)輪之間的壓 力來(lái)增大摩擦的。力來(lái)增大摩擦的。 增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪增大接