2018學(xué)年二年級語文下冊課文14耳朵上的綠星星教案西師大版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精耳朵上的綠星星 教材分析 教學(xué)目標耳朵上的綠星星這篇童話故事情節(jié)生動、充滿溫情：小松鼠為了過生日，想摘一些花草打扮自己，聽了花草的話后，他不忍心采摘花草，決定愛護花木,最后在螢火蟲的幫助下，漂亮的小松鼠過了一個愉快的生日。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會在潛移默化中受到善良和愛的熏陶，從中領(lǐng)悟到只有你給別人一份愛,最終你才會得到更多的愛，才會更快樂。這是一篇引導(dǎo)孩子向真向善的好課例。 【知識與能力目標】 1。能用自己喜歡的識字方法，自主認識生字，會寫8個字,做到書寫規(guī)范、端正、整潔;2。正確、流利、有感情地朗讀課文,積累自己喜歡的詞句；3。大膽、清楚地表達自己的想法和感受，積極

2、參與表演,大膽進行分角色對話?！具^程與方法目標】1.在朗讀中理解課文內(nèi)容，感受小松鼠的可愛；2。 在小組合作學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究精神?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、學(xué)會保護環(huán)境，做一個愛護環(huán)境的好孩子；2、懂得給別人一份愛，自己才會得到更多的愛,才會更快樂。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、認讀本課中的8個生字，會寫8個生字?！窘虒W(xué)難點】明白只有給別人一份愛，自己才會得到更多的愛。 課前準備教師:多媒體課件、圖片學(xué)生：熟讀課文 教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課1.小朋友，你們好!讓我們在歌聲中，開始今天的學(xué)習(xí)吧！播放音樂:小星星歌曲，師生跟唱做動作。2.今天我們

3、要學(xué)一個童話故事-耳朵上的綠星星，看到這個題目你有什么疑問嗎？ 3。板書課題,全班齊讀 二、初讀課文，自主識字1.帶著你的疑問，聽老師讀故事，邊聽邊想，你還能知道什么？（配樂范讀課文）2。聽過課文，你知道了什么？3.下面就請大家，帶著你的發(fā)現(xiàn)，也來讀讀課文，遇到不認識的字,你可以請拼音寶寶幫忙,或是問問同伴，相信你們一定有辦法解決的。4. 小朋友們讀得很認真!看到你們出色的表現(xiàn)，字寶寶從課文里走出來了,要和你們交朋友呢!快和他們打個招呼吧！ 5.學(xué)生開火車認讀生字。 6。這么多的生字娃娃，你有什么好方法來記住他們嗎？同桌一起玩字卡游戲。三、生字指導(dǎo)1。 觀察田字格里的生字,你覺得哪些字難寫，或

4、者容易寫錯，給大家提個醒。2.觀察字的結(jié)構(gòu)，特別注意壓線的筆畫.3。師范寫：“瑰”、“ 戴”、“善”.4.學(xué)生練習(xí)書寫，5。展評。四、課后延伸1。 完成生字作業(yè)。2 .朗讀課文. 第二課時一、復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們，上節(jié)課我們一起初讀了耳朵上的綠星星這篇課文，這節(jié)課我們繼續(xù)了解，齊讀課題耳朵上的綠星星。二、鞏固生字詞語1.出示詞語卡,讀詞中鞏固.2。出示詞語卡，你想到什么？讀詩中鞏固。三、學(xué)習(xí)課文,讀中感悟2-1-c-nj-y1。小朋友真棒!順利的和生字娃娃交上了朋友，相信課文你們也能讀得很精彩！2?？凑n文哪幾個自然段講小松鼠準備過生日?那幾個自然段講小松鼠過生日？ 3.四人一小組，分角色朗讀1-6自

5、然段。4。匯報朗讀：出示對話,你覺得應(yīng)該怎樣讀小松鼠的話？小草和玫瑰花的話呢?（高興；緊張、害怕。）誰來讀出小松鼠高興?小草和玫瑰花的緊張害怕？誰能加上動作再來讀讀?這幾位同學(xué)們不僅讀得好，而且演得好，可以當(dāng)電影演員了。5。小松鼠沒摘小草,也沒摘玫瑰花，空著手回家了。它的心情怎樣呢？它會想什么？出示課件：齊讀，讀出他的傷心、失望. 6.學(xué)習(xí)7-9自然段。生日晚會上小松鼠美麗嗎？你從哪看出來的？找出來讀一讀。出示課件：相機講“祝賀”小動物會怎樣向小松鼠祝賀生日? “驚訝小松鼠驚訝什么？你有沒有遇到過讓你驚訝的事,做個驚訝的表情?！吧屏肌蹦銖哪目闯鲂∷墒蠛苌屏?？用它說一句話7。你覺得這是一只怎樣的小松鼠？出示課件,完成填空8。學(xué)了這一課，我們應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)什么?你明白了什么？9?？偨Y(jié)：我們要做一個心地善良的人.只有給別人愛,你才能獲得更多的愛，才會更快樂。如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間.播放音樂愛的奉獻。四、作業(yè) 學(xué)了這一課，你想給自己留些什么作業(yè)?1。課后生字聽寫一遍。2.抄寫本課你喜歡的詞語或句子。3。自選作業(yè)：喜歡書法的可以練練這一課的生字;喜歡朗誦的可以再把課文美美地讀讀；愛好畫畫的，可以畫畫課文的內(nèi)容。 教學(xué)