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1、昌平區(qū)高三期末語文作文5篇 昌平區(qū)高三期末語文作文1 青春,如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。 青春是我們積累自己,豐富自己的時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)

2、奮斗的時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力,才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。 青春我們的夢,我們?nèi)松蠲篮玫臅r光。 昌平區(qū)高三期末語文作文2 王國維在人間詞話里說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界?!边@“三種境界”是分別用三首宋詞的句子寫的! 第一種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路?!保淌猓旱麘倩ǎ┬稳萑藗冊诔鯇W(xué)階段有如登高望遠(yuǎn),在無限遼闊的知識領(lǐng)域面前打開了眼界,意識到自己學(xué)問不足,知識有限。 第二種境界:“衣帶漸

3、寬終不悔,為伊消得人憔悴?!保溃壶P棲梧)形容在強(qiáng)烈的求知驅(qū)使下,潛心專注,廢寢忘食在學(xué)習(xí),身體消瘦了不后悔,臉色憔悴了也值得。 第三種境界:“眾里尋他千百度;驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!保ㄐ翖壖玻呵嘤癜福┻@里借描寫一個青年在元宵節(jié)的燈火人群中找到情人的經(jīng)過,比喻真知得來有個“千百度”的探索和鉆研過程,一旦有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲,會體嘗到莫大的幸福與歡樂。 王國維講的“三種境界”十分形象,合乎無知到有知、由知之不多到知之較多或知之甚多的學(xué)習(xí)規(guī)律,成為許多人鼓勵自己刻苦學(xué)習(xí)的座右銘。在實現(xiàn)四化而學(xué)習(xí)中,每個人都可以用這“三種境界”衡量自己,看看已經(jīng)進(jìn)入到哪種“境界”了。 昌平區(qū)高三期末語文作文

4、3 一名成績優(yōu)異但交不起學(xué)費(fèi)的女大學(xué)生,斷然拒絕了一家生產(chǎn)健腦液的企業(yè)愿出萬元資助但要為其做虛假宣傳廣告的要求,原因很簡單,因為她沒有喝過?!拔覐膩頉]有喝過!”這句簡單的話反映了這位女學(xué)生誠實潔白的內(nèi)心世界。 那么,什么是誠實呢?我認(rèn)為誠實就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對人的真誠,也表現(xiàn)在辦事與求知過程中的實事求是。 誠實是做人的根本。每個人都是組成社會整體的細(xì)胞,他不可能脫離整體而孤立地存在,這就決定了一個人要在整體中限度地發(fā)揮自己的作用,就必須處理好相互之間的關(guān)系。而處理好這種關(guān)系的關(guān)鍵便是以誠待人。我們都無法想象如何與一個滿嘴假話的人共處;同樣,我們付出自己真誠的同時也會贏得別人的信任

5、與友誼。而當(dāng)今,許多人在金錢的沖擊下,為物欲所蔽,為達(dá)到個人目的,整日戴著虛假的面具。當(dāng)他們?yōu)槿找婀钠鸬难凑醋韵矔r,卻不知已經(jīng)失去了誠實這做人的根本,這最寶貴的財富。 誠實是處事的原則。解決問題的第一要素就是承認(rèn)問題的存在和理清問題的脈絡(luò)。離開了這一點,就解決不了任何問題,更談不上把問題解決好。一個實事求是、腳踏實地的人才可能是一個成功的人;相反,歪曲事實、隱瞞就等于一事無成。對于一個要生存、圖發(fā)展的人來說,實事求是地對待一切事物就顯得尤為重要。 誠實也是求知的惟一途徑:我們求取知識的目的就是服務(wù)社會,而社會需要的是真正的知識,并不是沒有真才實學(xué)的高學(xué)歷。而誠實便是獲得真知的惟一有效的途徑

6、。古今中外,凡是在學(xué)術(shù)上有所建樹者無一不是實事求是的。愛因斯坦小的時候成績不好、但他卻勇于提出任何一個別人看來近似愚昧的問題。東晉文學(xué)家左思對于自己的文章也有著實事求是的評價。對照他們,我們有些同學(xué)作業(yè)靠抄襲,考試靠作弊,對于疑難問題,不肯鉆研,強(qiáng)不知以為知。這種行為顯得可悲可笑。愛因斯坦說過:“對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的品質(zhì)之一?!边@也是人類社會不斷進(jìn)步的動力之一。 誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德,它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實才能換得友誼,贏得成功,獲得知識。那位誠實的女學(xué)生也許無法踏入大學(xué)的殿堂,也許一生都很貧窮,但她擁有誠實,從這個意義上說,她便是個富翁因為,誠實就是財富。

7、 昌平區(qū)高三期末語文作文4 青春的范兒是什么,青春可以是一切,可以是一首歌、一幅畫、一篇文章,那么最美的青春又該是什么樣子的呢? 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰,嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草,堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝,安逸無思。我知道你和我一樣,一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣,一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣,一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。我知道你和我一樣,一樣的驕傲,一樣的自尊。 因為我們有著一樣的青春,蓬勃的不言放棄的青春。有人說,青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒,它的一切都只得聽從命運(yùn)的命令,在平淡艱辛中走完;有人說,青春是一首耀眼的詩歌

8、,它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩,才顯得與眾不同;有人說,青春是一筆過時不來的財富,它的一切必須讓我們放棄了一切去享受,才能體現(xiàn)生命的樂趣。 可是我相信你和我一樣,從不這么想。因為我們知道,有一種信念一直跟隨著我們的青春,那就是夢想。青春之所以顯得平淡,是因為你沒有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華,是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定,它就顯得毫無意義!我的青春自有我的范兒,自信滿滿的范兒,驕傲勇敢的范兒,大膽真誠的范兒,沒有人能夠瞧不起你,如果你有不平凡的青春。因為你不僅理解青春的奮斗,也可以在奮斗中完成青春的使命。我的

9、青春自有我的范兒。 昌平區(qū)高三期末語文作文5 凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會規(guī)則這個詞,專門做了個傳口令的小游戲。 游戲規(guī)則是:教室里一豎列同學(xué)為一小組,由老師給每組第一排同學(xué)下口令,依次向后傳。傳令時必須悄聲傳,不能提前傳,不能重復(fù),一遍就結(jié)束。最后一排同學(xué)把聽到的口令大聲報出來,又快又準(zhǔn)為佳。 由于我坐在最后一排,心里分外緊張,生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。 第一排同學(xué)去看口令了,我心撲通撲通直跳。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼,使我頓時感覺毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假裝鎮(zhèn)定,那樣子太好玩了。這會功夫,前排同學(xué)已經(jīng)下來傳口令了。只見教室里前后

10、排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么?是課文的內(nèi)容嗎?是手機(jī)號碼嗎?是任意編排的數(shù)字嗎?我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越緊張 啊,傳到我這了,我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說,“絲絲”我還想著是絲綢之路,可她接下來又說:“沒聽見”我還真以為口令是沒聽見呢,趕快站起來。同桌比我早先一步,站起來大聲說自己聽到的口令“不得了?!”老師馬上說:“沒叫你說呢,等一會兒。” 聽了這個“不得了”,我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯:“是不是沒聽見,是不是沒聽見?”她皺了下眉頭含糊不清地說:“剛才

11、叔過了?!笔裁词裁??是剛才說過了嗎?如果是那口令就是沒聽見了。 到各組組尾報口令的時間了。第三組報:“不得了”!同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺;第六組報:“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”!全班哄堂大笑;第七組更嚇人,竟然報的是“注意規(guī)則”!聽到這,同學(xué)們有的笑得捧著肚子,有的笑得抱著頭,有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了,我一咬牙,一狠心說:“沒聽見”,同學(xué)們猛一下沒反應(yīng)過來,還以為我說自己沒聽見,還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪 老師把答案分別寫在黑板上,每寫一個,同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時候,因為大家當(dāng)時都沒聽清,于是老師又問最后一排的孫林峰:“你剛才報的是什么?”坐在他前面幾排的周天搶著說:“王媛眼睛??!”這可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字嗎?我的眼睛不小啊!這下我可糗了,一秒鐘成了萬眾矚目的焦點,真是羞煞灑家。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌,我的笑聲也不由自主地也像大

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