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文檔簡介

1、it is not easy to insist on doing simple things well, and it is extraordinary to insist on doing ordinary things well.通用參考模板(頁眉可刪)實用的體會實習報告3篇 體會實習報告 篇1通過今天對蓮花山的野外地質(zhì)實習,我深刻的了解了場地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì),認識了巖石的類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。同時,也使我對工程地質(zhì)學(xué)這門課有了更深一層的認識。這周的工程地質(zhì)學(xué)實習,讓我們將書本上的一些理論知識與實際情況聯(lián)系起來,進一步理解和鞏固了理論課上所學(xué)的知識;在基本技能方面的到

2、初步訓(xùn)練,提高了我們的分析解決問題的能力。通過這次實習使我掌握了對巖石類型、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的判別,還有對巖石巖性、層理有了更深的理解,讓我能夠分析一些實際工程中出現(xiàn)的簡單的地質(zhì)問題。通過老師的講解,讓我對一些地形圖、地質(zhì)圖有了一定的了解,掌握各種地質(zhì)作用在地質(zhì)圖上的特征,也學(xué)會了野外地質(zhì)工作的方法,并且能對其進行簡單的閱讀和分析。體會實習報告 篇2我對我這次生產(chǎn)實習談?wù)勛约旱母形?,?jīng)過過去一段時間的實踐和實習,我深刻體會到了以下幾點:1.在處理突發(fā)事件的過程中,千萬不能與消費者發(fā)生沖突,因為與消費者發(fā)生沖突再怎么有力也會變成無理,處理不好反而會影響公司形象。2.針對自己的商品首先消費群體要定位好,

3、并且要能適當?shù)牟扇∫恍╀N售手段和促銷活動。3.不論是做什么活動,一定要對活動的效果進行評估,做活動我們是投入資金的,如果活動做出來了卻沒有任何效果,那么這個活動不如不去做,對活動效果進行評估有利于分析消費者的心理,同時還能夠察覺活動執(zhí)行的不足,以便在下一次活動執(zhí)行是及時改正。4.一個人的能力再強也是弱小的,只有充分發(fā)揮好團隊每個人的力量才能把公司經(jīng)營好。5.再小的生意也是生意,不能因為它小就忽視,有時候小生意總能給人帶來意想不到的收獲。在未來的日子,我將努力做到以下幾點:第一繼續(xù)學(xué)習,不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習作為保持

4、工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。第二努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化?!袄碚撌腔疑?,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習知識,而社會實踐則

5、意味著繼續(xù)學(xué)習,并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。第三提高工作積極性和主動性三周的實習期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。體會實習報告 篇3回想起從來到元氏四中的那一天起,到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了。在這段實習生活中,有一些體會,拿出來與大家一起分享。一開始我

6、認為為,頂剛實習只是為了提高自己的教學(xué)水平,當然主要目的是提高教學(xué)技能。但經(jīng)過這段時間的感受,我又有了新的認識與收獲。學(xué)校是社會的一個組成部分,作為一名教師不可能和學(xué)生一樣,只去學(xué)習。實習生在努力提高教學(xué)水平的同時,也要學(xué)會與人交往。在學(xué)校這個環(huán)境中,要學(xué)會與當?shù)亟處熯M行交流。如何與校領(lǐng)導(dǎo)交往、怎樣和學(xué)校中飛教學(xué)人員(食堂人員、后勤人員等)交往。只憑自己的感悟來提高自己的教學(xué)水平是不可能的,與當?shù)亟處熃煌?,建立良好的同事關(guān)系。當然在他們面前我們即是他們的同事又是他們的學(xué)生。這樣,他們會很主動很熱情的告訴我們很多知識;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,我們會從他們的身上學(xué)會很多辦事的方法、技巧;與后勤人員建立了良好的關(guān)系,在遇到生活生的困難時,他們會幫助我們來解決。這些都有利于我們

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