試卷分析模板[教學(xué)借鑒]

1、A20152016學(xué)年第一學(xué)期重慶電信職業(yè)學(xué)院課程考試試卷統(tǒng)計分析表課程名稱客戶關(guān)系管理使用教材銀行柜員基本技能實訓(xùn)雷玉華主編 人民郵電出版社院（部）財會與金融學(xué)院專業(yè)年級班級14級電子商務(wù)1班?？茟?yīng)考人數(shù)38參考人數(shù)38缺考人數(shù)0考試時間120 分鐘任課教師賀曉雨命題教師賀曉雨閱卷教師向魚蓮向魚蓮向魚蓮向魚蓮命題情況題號題型方案撰寫方案答辯題數(shù)分值6535成績分布90-10080-8970-7960-6950-5950以下及格率平均分01026200100%77試題難易程度、份量說明本門課程期末方案撰寫、方案答辯兩個部分組成，考核內(nèi)容共分A、B兩套方案，兩套方案在題型、難度等方面基本是一致的

2、。就考核方案A難易程度和份量作如下分析：本次考核的方案來說整體情況良好，學(xué)生的及格率為100%，平均分77分，最高分88分，最低分66分；方案的難度適中，本方案進行了考核方式的改革，綜合考察學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以期末方案撰寫和答辯兩大部分，全部涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中重要的知識點。同學(xué)們都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成考核方案。得分率最高和最低的試題及情況分析本次考核方案中，方案得分較高平均分45分，最高分50分，最低分40分，該題得分率較高的原因是平時理論知識交扎實，學(xué)生對方案內(nèi)容興趣較濃厚；而相較之下，PPT講解及答辯環(huán)節(jié)的得分率就較低，最高分30分，最低分15分，該題得分率較低是因為學(xué)生

3、平時鍛煉較少，口頭表達(dá)能力不強，很難將所學(xué)知識帶到實際生活中進行鍛煉，因此答辯環(huán)節(jié)表達(dá)不清晰方案所描述的邏輯內(nèi)容。學(xué)生成績分布情況分析從學(xué)生的考試結(jié)果看，大多數(shù)學(xué)生的成績集中在80分左右，其中最高分88分，最低分66分，平均分為77分。其中80分以上占10人，占比26.32%；70-79分段（中等）26人，占比68.42%；60-69分段（及格）2人，占比5.26%.主要原因分析：主要在于該套方案采取了考試改革，試題類型與通?？荚囶}型有了較大的改變，題型主要考查學(xué)生對問題的發(fā)現(xiàn)能力、分析能力和動手能力，對學(xué)生的要求較高，雖然老師講授過程中結(jié)合生活實踐和實際崗位操作很多的案例，調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的

4、積極性；但大多數(shù)學(xué)生上課雖然認(rèn)真聽講認(rèn)真操作，但課后加強練習(xí)這方面的時間花得比較少，對知識的掌握不太牢固，對知識的理解消化能力不強，忘性大。對今后教學(xué)、命題的改進意見與建議一、教學(xué)方面的改進與建議1、教師在教學(xué)過程中要注重知識和技能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，尤其口頭表達(dá)能力和交際能力的培養(yǎng)。2、提高上機操作技能的正確率和速度，將準(zhǔn)確操作作為一個上機教學(xué)中重中之重的任務(wù)常抓不懈，加強“知識與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運用學(xué)科知識解決實際問題的機會與方法策略；尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。3、教學(xué)中要進一步貫徹新課改理念，加強自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)會學(xué)習(xí)；二、命題方面的改進和建議1、在總體上保持試題的結(jié)構(gòu)，適當(dāng)擴大考核的知識面和知識點2、可加大開放性內(nèi)容的檢測量，將課本知識巧妙地滲透到實踐生活中。3、注重對學(xué)生實踐能力和認(rèn)知能力的考查與培養(yǎng)，可加大實驗探究內(nèi)容考查。分析人簽名 教研室主任簽名 院（部）長簽名 年 月 日 說明：1、本表由任課教師填寫，做到填寫規(guī)范、數(shù)據(jù)詳實、分析