幼兒教師健康教學計劃

1、幼兒教師健康教學計劃 【概述】幼兒教師健康教學計劃，但愿對你的學習工作帶來幫助。 幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎,幼兒期是建立人的全面發(fā)展的健康行為方式的關(guān)鍵期。這里給大家分享一些關(guān)于幼兒教師健康教學計劃5篇，供大家參考。 幼兒教師健康教學計劃1 一、生活、衛(wèi)生習慣： 1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。 2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。 培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。 3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿-物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4.學

2、習自己的事情自己做，學習獨立地穿-服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。 學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手; 學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。 6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。 幫助幼兒保持儀表整潔。 7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。 二、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。 首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐

3、。餐前不能訓斥幼兒，不能-進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。 認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢

4、記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。 健康： 1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。 懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力; 2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。 3.認識人體的主要器官，了解其功能。 幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。 4.了解高興的情緒對身體的好處。 學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。 5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 幼兒教師健康教學計劃2 一、指導思想 堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立

5、“健康第一”的觀念，認真貫徹落實幼兒園衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法、食品衛(wèi)生法、公共場所衛(wèi)生管理條例等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。 二、主要工作目標 1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。 2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。 3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。 4、幼兒年度健康體檢率達100%。 5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。 三、具體措施 1、加強健康教育工作。 (1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀

6、本、老師有教案、期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。 (2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“520”營養(yǎng)日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。 2、加強幼兒園衛(wèi)生工作 (1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務。 (2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類

7、歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。 3、做好常見病防治工作 嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。 4、傳染病控制工作 要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。 5、幼兒年度健康體檢工作 要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。 幼兒教

8、師健康教學計劃3 一、指導思想 健康教育就是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎，健康教育教學計劃。 二、教學目標 1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。 2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。 3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。 4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不

9、奢華、不浪費，以簡單為快樂。 5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。 三、教學措施 1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。 利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。 2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。 3、聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。 四、教材分析 本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，

10、在快樂中健康成長。 五、教學重點與難點 重點就是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。 難點就是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論就是在學習，還就是在生活中都就是快樂的小天使。 六、實施措施 1、鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 2、課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。 3、精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。 4、學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。 七、教學進度 表格略 加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理

11、和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，就是我們教師的職責，為此，我將奮斗! 幼兒教師健康教學計劃4 一、指導思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導思想： 1.幼兒園指導綱要(試行)中關(guān)于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。 培養(yǎng)良好的生活習慣

12、、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。 2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。 0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。 二、健康教育目標： 1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

13、4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。 三、具體內(nèi)容： (一)體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2.基本體操會聽音樂做模仿操; 會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。 3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材; 會滾球、傳球;會騎三輪車等。 4.愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣; 會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不

14、害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。 2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法; 會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。 幼兒教師健康教學計劃5 指導思想 幼兒時期是智力開發(fā)的起點，也是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習慣的重要的時期，對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點和新綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日?；顒?，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。 班級情

15、況情況： 本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強社會交往行為,班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導和教育。 教學目標： 情感目標 1、有安全意識,懂得自我保護。 2、感受在集體活動中的樂趣。 3、知道在活動中大家要遵守規(guī)則。 4、體驗故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。 能力目標 1、嘗試鉆過障礙物,身體動作靈活。 2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞。 3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。 4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。 認知目標 1、知道在游戲中努力控制與