方山子傳、大鐵錘傳_第1頁
方山子傳、大鐵錘傳_第2頁
方山子傳、大鐵錘傳_第3頁
方山子傳、大鐵錘傳_第4頁
方山子傳、大鐵錘傳_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、方山子傳 積累文言語詞句:積累文言語詞句: 1、閭里閭里之俠皆之俠皆宗宗之:之: 2、折節(jié)折節(jié)讀書:讀書: 3、此、此豈豈古方山冠之遺像古方山冠之遺像乎乎? 4、適適見見焉:焉: 5、方子山亦、方子山亦矍然矍然,問余,問余所以所以至此者,余告之至此者,余告之故故。 6、方山子、方山子儻儻見之歟?見之歟? 7、環(huán)堵蕭然環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有,而妻子奴婢皆有自得之意自得之意。 積累文言語詞句:積累文言語詞句: 1、閭里閭里之俠皆之俠皆宗宗之:鄉(xiāng)里的俠士都很尊重他。之:鄉(xiāng)里的俠士都很尊重他。 2、折節(jié)折節(jié)讀書:(他)改變志向?qū)P淖x書讀書:(他)改變志向?qū)P淖x書 3、此、此豈豈古方山冠之遺像古方山冠

2、之遺像乎乎?:這難道是古代方山冠流傳下來的樣?:這難道是古代方山冠流傳下來的樣 子嗎?子嗎? 4、適適見見焉:恰好碰見他。焉:恰好碰見他。 5、方子山亦、方子山亦矍然矍然,問余,問余所以所以至此者,余告之至此者,余告之故故。 方山子也很驚訝,問我到這里來的原因,我告訴了他原因方山子也很驚訝,問我到這里來的原因,我告訴了他原因 6、方山子、方山子儻儻見之歟?:方山子大概見到過這種人吧?見之歟?:方山子大概見到過這種人吧? 7、環(huán)堵蕭然環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有,而妻子奴婢皆有自得之意自得之意。 簡陋的居室空空蕩蕩,然而他的妻子、兒女和奴婢都顯出怡然簡陋的居室空空蕩蕩,然而他的妻子、兒女和奴婢都顯出

3、怡然 自得的樣子。自得的樣子。 大鐵椎傳大鐵椎傳 積累文言語詞句:積累文言語詞句: 1、北平陳子燦、北平陳子燦省省兄河南:兄河南: 2、宋弟子高信之,亦懷慶人,、宋弟子高信之,亦懷慶人,多力善射多力善射,長長子燦七歲,少同學(xué),故嘗與子燦七歲,少同學(xué),故嘗與過過宋將軍。宋將軍。 3、時(shí)座上有健、時(shí)座上有健啖啖客,貌甚客,貌甚寢寢。 4、引引之長丈許。之長丈許。 5、與人罕言語,語、與人罕言語,語類類楚聲。楚聲。 6、吾、吾數(shù)數(shù)擊殺響馬賊,奪其物,故擊殺響馬賊,奪其物,故仇仇我。我。 7、今夜半,方、今夜半,方期期我決斗某所。我決斗某所。 8、但觀之,慎弗聲,令賊知也。、但觀之,慎弗聲,令賊知也。

4、 9、頃之頃之,賊二十余騎四面集,賊二十余騎四面集,步行負(fù)弓矢從者步行負(fù)弓矢從者百許人。百許人。 10、人馬、人馬撲撲地。地。 大鐵椎傳大鐵椎傳 積累文言語詞句:積累文言語詞句: 1、北平陳子燦、北平陳子燦省省兄河南:兄河南:北平陳子燦到河南看望他的兄長北平陳子燦到河南看望他的兄長。 2、宋子弟高信之,亦懷慶人,、宋子弟高信之,亦懷慶人,多力善射多力善射,長長子燦七歲,少同學(xué),故嘗與子燦七歲,少同學(xué),故嘗與過過宋將軍。宋將軍。 宋子弟高信之,也是懷慶人,力氣大善射箭,比子燦年長七歲,年少時(shí)是同學(xué),宋子弟高信之,也是懷慶人,力氣大善射箭,比子燦年長七歲,年少時(shí)是同學(xué), 因此曾經(jīng)與他一同拜訪過宋將

5、軍。因此曾經(jīng)與他一同拜訪過宋將軍。 3、時(shí)座上有健、時(shí)座上有健啖啖客,貌甚客,貌甚寢寢。當(dāng)時(shí)座上有個(gè)飯量很大的客人,容貌很丑陋。當(dāng)時(shí)座上有個(gè)飯量很大的客人,容貌很丑陋。 4、引引之長丈許。之長丈許。拉開它有一丈多長拉開它有一丈多長。 5、與人罕言語,語、與人罕言語,語類類楚聲。楚聲。和人很少說話,說話像湖北一帶的口音。和人很少說話,說話像湖北一帶的口音。 6、吾、吾數(shù)數(shù)擊殺響馬賊,奪其物,故擊殺響馬賊,奪其物,故仇仇我。我。我曾多次打殺攔路搶劫的強(qiáng)盜,奪取他們我曾多次打殺攔路搶劫的強(qiáng)盜,奪取他們 的財(cái)物,因此他們很恨我。的財(cái)物,因此他們很恨我。 7、今夜半,方、今夜半,方期期我決斗某所。我決斗

6、某所。今晚半夜,強(qiáng)盜們正約我到某處決斗。今晚半夜,強(qiáng)盜們正約我到某處決斗。 8、但觀之,慎弗聲,令賊知也。、但觀之,慎弗聲,令賊知也。你只是觀看,千萬別作聲,讓強(qiáng)盜知道了你只是觀看,千萬別作聲,讓強(qiáng)盜知道了。 9、頃之頃之,賊二十余騎四面集,賊二十余騎四面集,步行負(fù)弓矢從者步行負(fù)弓矢從者百許人。百許人。 一會(huì)兒,二十多個(gè)騎馬的強(qiáng)盜從四面擁集過來,徒步行走背著弓箭跟在后面的有一會(huì)兒,二十多個(gè)騎馬的強(qiáng)盜從四面擁集過來,徒步行走背著弓箭跟在后面的有 一百多人一百多人。 10、人馬、人馬撲撲地。地。連人帶馬栽倒在地連人帶馬栽倒在地。 大鐵椎傳大鐵椎傳 博浪沙博浪沙 (元)陳孚(元)陳孚 一擊車中膽氣豪

7、,祖龍社稷已驚搖。一擊車中膽氣豪,祖龍社稷已驚搖。 如何十二金人外,猶有人間鐵未消?如何十二金人外,猶有人間鐵未消? 借古喻今,警告元代統(tǒng)治借古喻今,警告元代統(tǒng)治 者,民間的反抗心,靠暴力是者,民間的反抗心,靠暴力是 不能消除的。不能消除的。 作者簡介作者簡介 魏禧(魏禧(1624162416811681),),字叔子字叔子,一字冰叔,號(hào)裕,一字冰叔,號(hào)裕 齋。寧都(今屬江西寧都)縣人。齋。寧都(今屬江西寧都)縣人。清初著名的散清初著名的散 文家文家。和侯方域、汪琬齊名,號(hào)。和侯方域、汪琬齊名,號(hào)“國初三家國初三家”。 明末諸生(明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)入府、州、明末諸生(明清時(shí)期經(jīng)考試錄取而進(jìn)

8、入府、州、 縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員),明亡后隱居翠微峰,縣各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)的生員),明亡后隱居翠微峰, 所居之地名勺庭,人又稱他為所居之地名勺庭,人又稱他為“勺庭先生勺庭先生”。 魏禧四十歲始游歷大江南北,所至結(jié)交皆明遺民。魏禧四十歲始游歷大江南北,所至結(jié)交皆明遺民。 康熙十八年詔舉博學(xué)鴻儒,禧以疾固辭。兩年后康熙十八年詔舉博學(xué)鴻儒,禧以疾固辭。兩年后 死去。禧早年有志仕進(jìn),且富謀略,論事縱橫排死去。禧早年有志仕進(jìn),且富謀略,論事縱橫排 擠,策劃卓有經(jīng)緯。后改變初衷,自以病放廢山擠,策劃卓有經(jīng)緯。后改變初衷,自以病放廢山 中三十余年,中三十余年,對(duì)清王朝始終持不合作態(tài)度對(duì)清王朝始終持不合作態(tài)度,表現(xiàn)

9、表現(xiàn) 了對(duì)故國始終不逾的感情了對(duì)故國始終不逾的感情。 辨識(shí)比較,保留原貌辨識(shí)比較,保留原貌 1.大鐵錘,不知何許人(大鐵錘,不知何許人( ) 2.宋,懷慶青華鎮(zhèn)人,精技擊(宋,懷慶青華鎮(zhèn)人,精技擊( ) 3.右肋夾大鐵錐(右肋夾大鐵錐( ) 4.如鎖上鏈,引之長丈許(如鎖上鏈,引之長丈許( ) 5.以藍(lán)手巾纏頭,足裹白布(以藍(lán)手巾纏頭,足裹白布( ) 6.半夜,客曰:半夜,客曰:“吾去矣!吾去矣!”言迄不見(言迄不見( ) 7.宋將軍固自負(fù)(宋將軍固自負(fù)( ) 8.客揮槌左右擊,人馬撲地(客揮槌左右擊,人馬撲地( ) 9.宋將軍屏息觀之,股栗欲墜(宋將軍屏息觀之,股栗欲墜( ) 10.塵滾滾向

10、東馳去(塵滾滾向東馳去( ) 尊重作者版權(quán),尊重作者版權(quán), 熱愛祖國語言。熱愛祖國語言。 解讀解讀 本文的傳主神秘莫測,帶有傳奇色彩,說說作本文的傳主神秘莫測,帶有傳奇色彩,說說作 者行文的奧妙,找出一些標(biāo)志性的短語來。者行文的奧妙,找出一些標(biāo)志性的短語來。 作者以作者以“不不”字串起全文:字串起全文: 不知何許人不知何許人-飲食拱揖不暫去飲食拱揖不暫去-皆皆 不答不答- 言訖不見言訖不見-不冠不襪不冠不襪-俱不敢問也俱不敢問也-然然 皆不足用皆不足用-則不快吾意則不快吾意-客不得已客不得已-后后 遂不復(fù)至遂不復(fù)至 解讀解讀 1.傳記開篇傳記開篇“不知何許人不知何許人”類似那篇傳記?類似那篇傳

11、記? 2.兵器兵器“不暫去不暫去”寫出了傳主的什么性格?寫出了傳主的什么性格? 3.“不敢問不敢問”寫出了宋將軍的什么形象?寫出了宋將軍的什么形象? 4.為什么傳主要說為什么傳主要說“然皆不足用然皆不足用”? 5.“不復(fù)至不復(fù)至”寫出了傳主的什么情緒?寫出了傳主的什么情緒? 提示:提示:1.1.五柳先生傳五柳先生傳 2. 2.高度警惕高度警惕 3.3.無膽無識(shí),假豪杰也。無膽無識(shí),假豪杰也。4.4.俠客胸中有俠客胸中有 志,將軍眼內(nèi)無珠。志,將軍眼內(nèi)無珠。5.5.自己身懷絕技,自己身懷絕技, 卻不為時(shí)所用的不滿情緒。卻不為時(shí)所用的不滿情緒。 大鐵椎傳大鐵椎傳評(píng)論評(píng)論 魏禧論曰:子房得力士,椎秦

12、皇帝博魏禧論曰:子房得力士,椎秦皇帝博 浪沙中,大鐵椎其人與?天生異人,浪沙中,大鐵椎其人與?天生異人, 必有所用之。予讀陳同甫必有所用之。予讀陳同甫中興遺中興遺 傳傳,豪俊俠烈魁奇之士,泯泯然不,豪俊俠烈魁奇之士,泯泯然不 見功于世者,又何多也!豈天之生才,見功于世者,又何多也!豈天之生才, 不必為人用與?抑用之有時(shí)與?子燦不必為人用與?抑用之有時(shí)與?子燦 遇大鐵椎為壬寅歲,視其貌年當(dāng)三十,遇大鐵椎為壬寅歲,視其貌年當(dāng)三十, 然則大鐵椎今年四十耳。子燦又見其然則大鐵椎今年四十耳。子燦又見其 寫市物帖子,其工楷書也。寫市物帖子,其工楷書也。 探究探究 1.說說我國的帶有俠客精神的成語,詞語。說

13、說我國的帶有俠客精神的成語,詞語。 劍膽琴心劍膽琴心 見義勇為見義勇為 嫉惡如仇嫉惡如仇 仗義執(zhí)仗義執(zhí) 言言 不平則鳴不平則鳴 兩肋插刀兩肋插刀 殞身不恤殞身不恤 為民請(qǐng)命為民請(qǐng)命 心懷魏闕心懷魏闕 除暴安良除暴安良 樂善好樂善好 施施 舍生取義舍生取義 殺身成仁殺身成仁 義憤填膺義憤填膺 俠俠 肝義膽肝義膽 鋤強(qiáng)扶弱鋤強(qiáng)扶弱 打抱不平打抱不平 國歌原名:國歌原名:義勇軍進(jìn)行曲義勇軍進(jìn)行曲 秋瑾?jiǎng)e號(hào):秋瑾?jiǎng)e號(hào): 鑒湖女俠鑒湖女俠 我國古語:我國古語: 俠之大者,為國為民。俠之大者,為國為民。 李白名句:李白名句: 縱死俠骨香,不慚世上英。縱死俠骨香,不慚世上英。 探究探究 2.你若是大鐵椎的朋

14、友,他臨走前,你能否題贈(zèng)你若是大鐵椎的朋友,他臨走前,你能否題贈(zèng) 他一首詩?他一首詩? 3.你喜歡古今中外的哪位大俠?說一說。你喜歡古今中外的哪位大俠?說一說。 我的拙作:我的拙作: 贈(zèng)大鐵椎贈(zèng)大鐵椎 神勇義士大鐵椎,神勇義士大鐵椎, 屢次擊殺響馬賊。屢次擊殺響馬賊。 將軍不識(shí)胸中志,將軍不識(shí)胸中志, 決斗一去不復(fù)回。決斗一去不復(fù)回。 佐羅佐羅 蝙蝠俠蝙蝠俠 蜘蛛俠蜘蛛俠 羅賓漢羅賓漢 回來吧,大俠!回來吧,大俠! 課外閱讀課外閱讀 虬髯客傳虬髯客傳杜光庭杜光庭 秦淮健兒傳秦淮健兒傳李漁李漁 武技武技佟客佟客禽俠禽俠蒲松齡蒲松齡 敬請(qǐng)老師們指導(dǎo)!敬請(qǐng)老師們指導(dǎo)! 魏禧的傳記文魏禧的傳記文 魏禧魏禧散文中最著名的是傳記文散文中最著名的是傳記文,通過作傳涉及到社,通過作傳涉及到社 會(huì)生活許多方面。他描繪過明季酷烈的朝政;對(duì)大會(huì)生活許多方面。他描繪過明季酷烈的朝政;對(duì)大 吏貪縱、小吏峻削、細(xì)民無依、官逼民反的階級(jí)矛吏貪縱、小吏峻削、細(xì)民無依、官逼民反的階級(jí)矛 盾有著清醒的認(rèn)識(shí)。而主要是他盾有著清醒的認(rèn)識(shí)。而主要是他深抱亡國之痛,為深抱亡國之痛,為 抗敵殉國和堅(jiān)持志節(jié)之士作傳抗敵殉國和堅(jiān)持志節(jié)之士作傳,如,如江天一傳江天一傳、 明御史何公家傳明御史何公家傳。有些傳記寫山林隱逸、俠客。有些傳記寫山林隱逸、俠客 壯士的義行異事。如壯士的義行異事。如高士汪風(fēng)傳高士汪風(fēng)傳、大鐵椎大鐵椎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論