高中物理 第1章 怎樣研究拋體運(yùn)動 1.1 飛機(jī)投彈與平拋運(yùn)動教案 滬科版必修2

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1.1 飛機(jī)投彈與平拋運(yùn)動教研中心教學(xué)指導(dǎo)一、課標(biāo)要求1。知道平拋運(yùn)動的特點(diǎn)是初速度方向?yàn)樗椒较?只在豎直方向受重力作用,運(yùn)動軌跡是拋物線.2。理解伽利略關(guān)于平拋運(yùn)動的假設(shè).3.體會定性研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)方法,理解實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4。通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證伽利略的假設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知的欲望.二、教學(xué)建議 演示平拋運(yùn)動，引導(dǎo)學(xué)生觀察它的軌跡，并且請他們分析小球?yàn)槭裁醋銮€運(yùn)動.指出物體在只受重力作用、初速度方向?yàn)樗降臈l件下所做的運(yùn)動為平拋運(yùn)動.指導(dǎo)他們根據(jù)牛頓第二定律說明平拋運(yùn)動的加速度是重力加速度,所以平拋運(yùn)動是加速度不變的運(yùn)動，屬于勻變速運(yùn)動。 本節(jié)的重點(diǎn)是伽利略的假設(shè)

2、及其驗(yàn)證.可以先讓學(xué)生思考怎樣研究平拋運(yùn)動，然后再介紹伽利略關(guān)于平拋運(yùn)動的假設(shè)，使學(xué)生初步認(rèn)識平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：水平方向，物體由于慣性要保持勻速直線運(yùn)動；豎直方向，物體由于受到重力作用而做自由落體運(yùn)動。然后再讓學(xué)生思考和討論如何驗(yàn)證伽利略的假設(shè)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從水平方向和豎直方向分別進(jìn)行驗(yàn)證。這里可以讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，由學(xué)生提出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的思路,教師進(jìn)行整理和補(bǔ)充。最后再進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，并利用課件演示平拋運(yùn)動的頻閃照片。 為了培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,讓他們自己從頻閃照片中分析平拋運(yùn)動的兩個(gè)分運(yùn)動.根據(jù)學(xué)生的情況,教師也可以引導(dǎo)他們先看照片中兩個(gè)小球在豎直方向的運(yùn)動情況：經(jīng)過相同時(shí)間落到相同高度，

3、再一次驗(yàn)證了豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動；然后讓他們測量平拋的小球在相等的時(shí)間里經(jīng)過的水平距離，驗(yàn)證了平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動的結(jié)論。資源參考巧用注射器做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)1。自制一個(gè)能自動噴出墨水的注射器，讓注射器做平拋運(yùn)動的同時(shí)自動噴出墨水,在坐標(biāo)紙上就記錄下注射器的運(yùn)動軌跡。具體做法是:用一次性注射器（優(yōu)點(diǎn)是針頭在正中,且不易摔碎)。在活塞尾端和管套尾端用橡皮筋拴上，其松緊程度可調(diào)整，使抽入水后在橡皮筋的彈力作用下能自動噴出較強(qiáng)的水流即可,為了防止針管在軌道上滑動，可在針管外貼一周橡皮膏（或套上一適當(dāng)?shù)哪z套）。2。用較粗的鐵絲做成寬4 cm、高20 cm、長30 cm、水平部分長5 cm的軌道。3。在軌道旁裝一個(gè)用海綿做的“”槽,以防墨水噴出污染他物；在坐標(biāo)紙下邊放一塊厚約3 cm的海綿，使針管能安全地落下。整個(gè)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)過程:1。調(diào)整：把針管放到水平軌道末端（即平拋運(yùn)動的起點(diǎn)）,調(diào)整貼有坐標(biāo)紙的豎直木板，使坐標(biāo)紙與針尖的距離為1 cm左右，且讓針頭尖端與坐標(biāo)原點(diǎn)正對。2.用注射器吸入約0。5毫升的墨水，固定活塞；把注射器放到軌道上某一高度位置（注意必須與軌道垂直),先松開活塞,然后讓注射器自由滾下。 當(dāng)注射器離開水平軌道后，就做平拋運(yùn)動，同時(shí)注射器