人教版初中生物七年級下冊教案《空氣質(zhì)量與健康》

1、第四單元 生物圈中的人第三章 人體的呼吸 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康一、課程標準對本節(jié)內(nèi)容的要求：生物課程標準第五個一級主題，五、生物圈中的人 2人體生命活動的能量供給主要了解空氣質(zhì)量與人體健康間的關系二、本節(jié)教學建議本節(jié)教學以學生分析有關的資料以及采集和測算空氣中塵埃粒子為主，目的是明確空氣質(zhì)量與人體健康的密切關系，讓學生特別要關注大氣污染問題，引導學生思考應當怎樣保護人們賴以生存的生物圈，這能夠體現(xiàn)人與生物圈密切關系的思路。最好引導學生事先做個調(diào)查，如調(diào)查親屬中吸煙的人數(shù)，親屬中呼吸系統(tǒng)疾病與空氣質(zhì)量的關系以及各地電視預報大氣質(zhì)量情況等，避免把本節(jié)看成只是別人的事。課堂上，主要引導學生分析這些

2、資料。有條件的話可以利用網(wǎng)絡進行本節(jié)教學。總之，本節(jié)要充分利用當?shù)氐恼n程資源進行教學。對于如何評價學生生活環(huán)境中的空氣質(zhì)量，教材安排了采集和測算空氣中塵埃粒子的探究實驗。本節(jié)課學生的探究活動，將通過操作，熟悉五點取樣法，教師還要重視引導學生探究方案的設計以及如何實施探究方案。通過這些活動，可以提高學生的探究能力，也可以培養(yǎng)學生對社會的責任感。三、教學設計第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康教學目標： 知識與能力1、明確空氣質(zhì)量與健康的關系2、引導學生思考應當怎樣保護人類萊以生存的生物圈，體現(xiàn)人與生物圈的密切關系。3、嘗試了解當?shù)乜諝赓|(zhì)量。4、提高學生探究能力，培養(yǎng)學生對社會的責任感。過程與方法采用調(diào)查、資料

3、分析、討論、實驗等方法達到師生互動，生生互動，體現(xiàn)學習的主動性。情感態(tài)度價值觀1、 讓學生關注大氣污染問題。2、 認同空氣質(zhì)量與人體健康關系密切相關。教學重、難點重點1、 情感態(tài)度價值觀的實現(xiàn)。2、 提高資料分析，獲取信息的能力。難點調(diào)查統(tǒng)計實踐程度，與生活結合的程度。教學課前準備教師準備：1、空氣質(zhì)量污染信息資料 2、培訓學生空氣塵埃粒子測算。學生準備：查當?shù)貛追N大氣污染源，查找有關空氣質(zhì)量影響人體健康的資料。教學步驟（一）、創(chuàng)設情景，引入新課教師活動 學生活動 以2003年12月重慶開縣天然氣井噴事故為例，啟發(fā)學生思考造成234人死亡的主要原因。使學生受到觸動，認同空氣質(zhì)量直接影響人類的健

4、康，引入新課。同學還知道那些空氣污染對我們?nèi)祟愒斐晌：Φ氖吕龁?？總結；空氣質(zhì)量的好壞對我們的健康有著直接的影響。板書：第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康一、空氣的質(zhì)量影響人體的健康學生分析回答：大量有毒氣體排放到空氣中，造成空氣污染。 學生介紹自己收集的案例相互交流。剪報圖片資料等等。工廠排放的濃煙汽車排放的大量有害氣體和粉塵焚燒生活垃圾、樹葉、廢舊塑料吸煙炒菜做飯時廚房的煙氣垃圾的腐爛釋放出有害氣體工廠有毒氣體的泄漏居室裝修材料緩慢釋放出的有毒氣體路面揚塵 農(nóng)業(yè)上噴灑有毒農(nóng)藥使用噴發(fā)膠等使用化學稀釋（二）、空氣質(zhì)量與健康教師活動 學生活動 大家剛才舉了很多例子，我們書上還有一些，同學們翻書p52閱讀，并

5、思考后面的問題。 投影顯示問題：1、 在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)生率高？2、 統(tǒng)計自己周圍的人一天在室內(nèi)、室外生活時間的多少。3、 根據(jù)收集和書上的資料分析為什么呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率會逐年上升？4、 對所收集的資料進行分析，分析造成空氣質(zhì)量下降的原因有那些？ 學生可以相互交流，主要以小組形式。總結常見的大氣污染源：（板書：二、影響空氣質(zhì)量的重要原因1 工業(yè)生產(chǎn)的排放2車輛、船舶尾氣3秸桿焚燒4地面揚塵 看來同學們對空氣質(zhì)量對我們生活的影響已經(jīng)有了全新的認識，那么我們生活的這個城市沈陽的空氣好嗎？你注意過這方面嗎？那些同學收集了相關我們沈陽空氣質(zhì)量的資料了？板書：三、沈

6、陽的空氣質(zhì)量 我們沈陽曾經(jīng)是一個空氣非常糟糕的城市，全世界有名，但是經(jīng)過我們沈陽人的努力我們的城市空氣越來越好。 分析沈陽市空氣質(zhì)量比以前好的原因？現(xiàn)在那些方面可以繼續(xù)改進？（影響沈陽空氣的主要因素是那些）為什么沈陽的空氣質(zhì)量不如大連、青島等城市？怎樣讓我們生活的沈陽市空氣質(zhì)量更好，你有什么建議？板書：四、我們的建議 我們沈陽是一個內(nèi)陸城市，空氣中各種塵埃粒子非常多，這也是我們空氣質(zhì)量不能非常高的主要原因，我們就要學習檢測自己周圍空氣的質(zhì)量，對空氣中塵埃粒子的測定是一個比較簡單使用的方法。板書：五采集和測算空氣中的塵埃粒子教師演示五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四

7、個與中心樣點距離相等的點作為樣點。學生以小組為單位，討論確定要探究的問題，制訂探究計劃，進行分工。在采集和測量空氣中的塵埃粒子的探究活動中,為了排除偶然性因素造成的誤差，應該設置重復組。學生課下進行采樣。 學生 閱讀思考?；卮饐栴}；在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作的人群，呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率高比如交警和一些灰塵多的地方工作的人。因此，在惡劣的空氣環(huán)境中生活和工作的人群，要設法凈化空氣，并學會自我保護 空氣質(zhì)量的惡化，是導致呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的主要原因 煙霧污染和裝修污染影響居室的空氣質(zhì)量而且我們絕大部分時間都在室內(nèi)生活。各種廢氣。裝修材料、吸煙等等都造成空氣質(zhì)量下降。人為環(huán)境破壞，沙塵暴

8、也破壞了空氣質(zhì)量。學生展示收集的內(nèi)容；目前沈陽市發(fā)布的空氣污染物指數(shù)有5項：二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、臭氧和可吸入顆粒物。其中二氧化硫主要是燃煤的排放物，氮氧化物主要是汽車尾氣排放物，一氧化碳既由燃煤排放也由汽車尾氣排放，臭氧是氮氧化物的二次化合污染物，可吸入顆粒物則是揚塵和其他幾種污染物的混合生成物。這幾種污染物都是看不見摸不著的氣體，它們對人體的危害有一個共同之處：影響人的呼吸系統(tǒng)。其中二氧化硫和一氧化碳的影響是長期漸變的，在這兩種污染物濃度高的地區(qū)，較長時期后會出現(xiàn)某些疾病的高發(fā)生率。思考回答 沒有工廠向空氣排放廢氣（幾乎沒有煙囪了），主要改進的是車輛尾氣和地面揚塵因為沿海城市空氣濕

9、潤灰塵少。不讓地表有太多的土露出來，多種樹木，對機動車尾氣排放要求更多，多用小排量的車。了解學會測算法培訓過的學生帶領各自小組進行，培訓學生對本小組同學進行指導。（三）、小結 教師活動 學生活動通過今天的學習我們對于我們身邊的空氣又了更深刻的認識如果我們破壞空氣最終倒霉受害的只能是我們自己，同樣我們城市的空氣維持著我們的正常生活，為了讓自己生活的更美好，讓我們更加愛護、保護空氣。待添加的隱藏文字內(nèi)容3（ 四 ）板書設計參考第三章 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康一、 空氣的質(zhì)量影響人體的健康 三、沈陽的空氣質(zhì)量二、影響空氣質(zhì)量的重要原因 四、我們的建議1 工業(yè)生產(chǎn)的排放2車輛、船舶尾氣 五、采集和測算空

10、氣中的塵埃粒子3秸桿焚燒4地面揚四、教學參考 空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)（air pollution index, 簡稱api）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成為單一的概念性指數(shù)值形式，并分級表征空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況，適合于表示城市的短期空氣質(zhì)量狀況和變化趨勢。 空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣環(huán)境質(zhì)量標準和各項污染物的生態(tài)環(huán)境效應及其對人體健康的影響來確定污染指數(shù)的分級數(shù)值及相應的污染物濃度限制值。空氣質(zhì)量周報所用的空氣污染指數(shù)的分級標準是：（1）空氣質(zhì)量指數(shù)（ api）50點對應的污染物濃度為國家空氣質(zhì)量日均值一級標準；（2）api 100點對應的污染物濃度為國家空氣質(zhì)量日均值二級標準；

11、（3）api更高值段的分級對應于各種污染物對人體健康產(chǎn)生不同影響時的濃度限制。 根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為二氧化硫、氮氧化物和總懸浮顆粒物。隨著環(huán)境保護工作的深入和監(jiān)測技術水平的提高，將調(diào)整增加其它污染項目，以便更為客觀地反映污染狀況。 可吸入顆粒物（pm10）總懸浮顆粒物是指漂浮在空氣中的固態(tài)和液態(tài)顆粒物的總稱，其粒徑范圍約為0.1-100微米。有些顆粒物因粒徑大或顏色黑可以為肉眼所見，比如煙塵。有些則小到使用電子顯微鏡才可觀察到。通常把粒徑在10微米以下的顆粒物稱為pm10，又稱為可吸入顆粒物或飄塵。可吸入顆粒物（pm10）在環(huán)境空氣中持續(xù)的時間

12、很長，對人體健康和大氣能見度影響都很大。一些顆粒物來自污染源的直接排放，比如煙囪與車輛。另一些則是由環(huán)境空氣中硫的氧化物、氮氧化物、揮發(fā)性有機化合物及其它化合物互相作用形成的細小顆粒物，它們的化學和物理組成依地點、氣候、一年中的季節(jié)不同而變化很大。可吸入顆粒物通常來自在未鋪瀝青、水泥的路面上行使的機動車、材料的破碎碾磨處理過程以及被風揚起的塵土。可吸入顆粒物被人吸入后，會累積在呼吸系統(tǒng)中，引發(fā)許多疾病。對粗顆粒物的暴露可侵害呼吸系統(tǒng)，誘發(fā)哮喘病。細顆粒物可能引發(fā)心臟病、肺病、呼吸道疾病，降低肺功能等。因此，對于老人、兒童和已患心肺病者等敏感人群，風險是較大的。另外，環(huán)境空氣中的顆粒物還是降低能

13、見度的主要原因，并會損壞建筑物表面。如何看 空氣質(zhì)量日報現(xiàn)在本報每天向讀者公布“北京市市區(qū)空氣質(zhì)量日報”，讀者劉云生等打來電話，表示看不懂，詢問各項污染指數(shù)是怎么回事。在此，記者請北京市環(huán)境保護監(jiān)測中心系統(tǒng)室高級工程師趙越同志為大家做詳細解答。問：“日報”中各項指標的含義是什么？答：“日報”中涉及了二氧化硫（so2）、一氧化碳（co）、可吸入顆粒物（pm10）、二氧化氮（no2）和臭氧（o3）五種空氣中的污染物。其中，二氧化硫和一氧化碳的主要來源是燃煤。您也許已經(jīng)注意到了這兩項的污染狀況采暖期比非采暖期要嚴重得多；近年城市機動車數(shù)量激增，大量的尾氣排放是二氧化氮和一氧化碳持續(xù)偏高的主要原因；二

14、氧化氮在強光照下光解引起臭氧濃度升高，這又是形成光化學煙霧的基本原因。上面提到的四種污染物都是氣態(tài)的。可吸入顆粒物是以顆粒形式分散在氣流和大氣中的污染物質(zhì)，是總懸浮顆粒物中能用鼻和嘴吸入的那部分顆粒物。顆粒物的組成復雜，其中的粗顆粒主要是由風沙、灰土及機械粉碎的水泥、石灰等自然因素形成的；細顆粒是人為活動的產(chǎn)物，如燃料未完全燃燒形成的炭粒、污染物在空氣中由于光化學反應形成的二次污染物氣溶膠（如硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽等）。問：什么是空氣污染指數(shù)？為什么用它能衡量空氣質(zhì)量的優(yōu)劣？答：空氣污染指數(shù)（簡稱api）是世界上許多發(fā)達國家和地區(qū)用來評估空氣質(zhì)量狀況的一種指標。用api表明空氣質(zhì)量可一目了然。

15、各種污染物的不同濃度，對環(huán)境的影響程度也是不同的。世界各國根據(jù)環(huán)境和經(jīng)濟狀況制定了本國的環(huán)境質(zhì)量標準。中國環(huán)境監(jiān)測總站關于空氣質(zhì)量公報技術規(guī)范的分級，正是反映了我國的環(huán)境質(zhì)量標準以及空氣質(zhì)量好壞對人群的影響。空氣質(zhì)量描述空氣質(zhì)量等級api二氧化硫濃度可吸入顆粒物嚴重污染550026204002100中度污染43001600輕度污染3200250350良2100150150優(yōu)1505050上表列出了二氧化硫不同的分級標準，其他污染物也有各自的分級標準。當二氧化硫濃度小于50微克立方米時，它的污染指數(shù)也小于50。舉例來說：假如我們用分析儀器測得某個站點某日的二氧化硫日均濃度值為80微克立方米，那么

16、代入公式計算，它所對應的污染指數(shù)是65。又如當日測得的可吸入顆粒物濃度值是200微克立方米，則它對應的污染指數(shù)就是125。每天，我們分別計算出各種污染物的分指數(shù)，選出各站點污染分指數(shù)（api）中的最大值作為該站的污染指數(shù)，這個指數(shù)在上表中所對應級別就定義為這個站的空氣質(zhì)量級別，這個最大指數(shù)所對應的污染物就是這個站點的主要污染物。假設我們將上述站點的一氧化碳、二氧化氮、臭氧分別計算得出api為62、80、98，那么這個站點該日的空氣污染指數(shù)取5個值里最大值125，首要污染物是可吸入顆粒物，空氣質(zhì)量是級，屬于輕度污染。由上面的計算可以看出，直接測得的濃度值和報出的空氣污染指數(shù)是分段線性正相關的。a

17、pi越小、空氣質(zhì)量越好?？醇墑e簡單清楚，但是api更詳細，比如api等于101和api等于200，都屬于級，但實際上101是接近良好的水平，而200是接近中度污染的水平。目前我們采用的辦法是各測點報級別，全市報空氣污染指數(shù)。問：影響空氣質(zhì)量的主要因素是什么？答：主要有兩個：一個是污染物質(zhì)的排放量，再一個就是氣象條件。目前政府正在采取多種措施，動員全民，削減污染源的排放。如果是同樣的排放，氣象條件對空氣質(zhì)量影響最大。天氣晴好、日照充足有利于空氣對流；風的作用，有利于氣態(tài)污染物的擴散，降水可使二氧化硫和顆粒物的濃度降低。相反，逆溫、靜風天氣就很容易造成污染物的積累。這也是為什么有的相鄰兩天空氣質(zhì)量

18、有時二級，有時四級的原因。五、練習題選擇題1. 一個人一天需要呼吸多少次 ( )a.三千次 b.兩萬次 c.四千次 d.五萬次2.每人每天至少與外界環(huán)境交換多少升氣體 ( )a.一萬 b.兩萬次 c.三萬 d.四萬3.請你為自己或同學選擇一個空氣比較好的休閑場所 ( )a.操場上 b.樹林里 c.樓道里 d.房間里4.吸煙有害,吸二手煙有害嗎? ( )a.有害 b.有一點 c.危害更大 d.無所謂5. 下列有關吸煙的敘述中，錯誤的是（ ）a煙中含有煙堿，對氣管和支氣管有不良的刺激作用b長期大量吸煙的人，慢性支氣管炎發(fā)病率提高c吸煙使人的記憶力和注意力下降d. 煙中有大量興奮劑，可以提高學習和工作效率6.為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔，下列哪項做法不可?。?）a.綠化環(huán)境b.保持室內(nèi)空氣流通c.室內(nèi)多放些綠色植物d.保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生填空題：1、影響沈陽市空氣質(zhì)量的主要原因由20年前的（ ）轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的（ ） 2、影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量的因素很多，你知道的包括（ ）、（ ）、（ ） 3、在采集和測量空氣中的塵埃粒子的探究活動中,為了排除偶然性因素造成的誤差，應該設置（ ）組分析思考： 1、小鈴家的新房子裝修好了