中學老師的先進事跡

1、大山里的師魂 記*中學*老師的先進事跡*縣*鄉(xiāng)中學2011-8-23大山里的師魂 記*中學*老師的先進事跡這是一個長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻的山區(qū)教師，2003年身系異鄉(xiāng)的*翻山越嶺來到*中學，踏上三尺講臺。無怨無悔一干就是八年，從未有一絲調(diào)動的想法，默默地奉獻著。他本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向山區(qū)。一分耕耘，一分收獲。多年的努力換來了豐碩的成果。在教學中，連年所教學科成績優(yōu)異，尤其2005年他所帶的班級，在全縣物理統(tǒng)考中取得全縣第一的成績。今年，在各級領導的正確領導下，他作為初三級部主任和老師們共同努力拼搏，實現(xiàn)了*鄉(xiāng)中學工作中的“三大突破”（職專招生工作

2、有所突破、推薦生考試有所突破、中考成績有所突破），深受領導和社會各界的高度贊譽。一、教到心坎上，讓知識變?yōu)殚_啟學生心智的鑰匙教育是關系千秋萬代的神圣事業(yè)，作為人民教師，他深深感到自己肩上的擔子之重。為此，工作中不敢有絲毫的馬虎，盡量把日常工作做細做好，力爭教到學生心坎上，讓教育成為開啟莘莘學子心智的鑰匙！八年的教學生涯告訴他，關注優(yōu)等生的同時，做好后進生的轉(zhuǎn)化相當重要。因為這部分學生潛力很大，可塑性很強，教育容易出效果。另一方面，做好這部分學生的轉(zhuǎn)化，對班級紀律、成績的提高都意義非凡。他每年都會花很大力氣用于幫助后進生進步。一個典型的例子是，2006年他曾經(jīng)帶過一個叫*學生，基礎差，在課堂上基

3、本不學習，還常搗亂，給班級工作帶來很大難度。他做了幾次家訪，發(fā)現(xiàn)這個學生家庭條件很差，父親早逝，母親改嫁，缺少家庭的溫暖，導致學習動力缺失，對前途失去希望。針對這種情況，他多次與他祖父母協(xié)商，曉之以理，動之以情，希望家庭、學校能共同努力挽救這個孩子。功夫不負有心人，后來，王祥同學以優(yōu)異成績考入汶上一中?，F(xiàn)已是山大的一名高材生。二、 愛到細微處，把愛的陽光灑進每個學生的心田*鄉(xiāng)是一個較為偏遠的山區(qū)，條件不容樂觀，他終是化苦為樂，無怨無悔，從未有一絲調(diào)動工作的念頭。這一切都源于他愛孩子。愛孩子是教師生活中最主要的東西。他多年擔任著班主任工作。班級工作中，他不敢有絲毫的大意，絕對不體罰或變相體罰學生

4、，他時時告誡自己：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。俗話說澆花要澆根，幫人要幫心。師生交往中，他的善解人意，幽默隨和使學生愿意親近，他的贊許與激勵也鼓舞起學生的上進心。他的學生劉*是比較特殊的一位，學習成績好，但性格孤僻、任性，很難與全班同學融到一塊，大家對她是敬而遠之。為了徹底改變她，他先是找她談心，從家庭到學校，方方面面，無微不至，幾次下來，收效明顯。經(jīng)過他的努力，劉*同學改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了，成績也有了進一步提高!三、 求與時俱進，使追求“完美”成為前進的動力日常教學中，他不忘加強對基本功的練習，精益求精。踴躍參加各種業(yè)務比賽，提高業(yè)務能力。積極參加業(yè)務大賽，并先后獲得“縣級優(yōu)質(zhì)課”、“縣級基本功”、“軍屯鄉(xiāng)教學能手”等獎勵。自畢業(yè)以來，他一直堅持自考，取得自考本科學歷。這為他的工作打下了堅實的基礎！就這樣，他用無私的愛深深的感染著山區(qū)的孩子，